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WorksheetsDiseño Curricular 1
Total questions: 18
Worksheet time: 44mins
¿Qué es el diseño curricular?
Es una herramienta valiosa para el trabajo pedagógico en matemática, comunicación y ciudadanía; plantean cuáles son las capacidades y competencias que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizajes por niveles de educación (inicial, primaria y secundaria).
Es el documento de política educativa que presenta el Perfil de egreso y las competencias profesionales docentes, así como los niveles de desarrollo de dichas competencias.
Es un acuerdo de reglas de convivencia, es decir, una forma de pacto político y social. Se llama así porque integra, establece, organiza la educación.
Este documento muestra la visión de la educación que queremos para nuestros estudiantes. En ese sentido, contiene los aprendizajes y las orientaciones para su formación, con la finalidad de que los estudiantes se desenvuelvan en su vida presente y futura.
¿Qué documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica?
Constitución Política
Currículo Nacional
Rutas de aprendizaje
DCBN
¿Qué es la Educación Básica?
Es un documento valioso para el trabajo pedagógico en matemática, comunicación y ciudadanía; plantean cuáles son las capacidades y competencias que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizaje por niveles de educación (inicial, primaria y secundaria).
Abarca la formación escolar conforme a los planes y programas de estudio desde los 3 hasta los 15 años de edad aproximadamente y se cursa a lo largo de 14 grados, distribuidos en 3 niveles educativos
Este documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las competencias nacionales y sus progresiones desde el inicio hasta el fin de la educación básica, así como sus niveles esperados por ciclo, nivel y modalidades.
Es un documento que indica propósitos específicos y objetivos para un programa o programas en particular dentro de un período de tiempo específico (generalmente un año).
¿Cuáles con los objetivos de la Educación Básica?
Formar integralmente al educando - Desarrollar, capacidades, habilidades y actitudes - Desarrollar aprendizajes.
Formar niños con valores, integros, autónomos y con diversas habilidades.
Realizar la evaluación formativa y desarrollar las capacidades.
Desarrollar el arte - matemática - psicomotricidad.
¿Qué es el proyecto Educativo Nacional?
Es un proceso que deben efectuar las instituciones de educa- ción superior con cierta frecuencia a fin de ampliar o actualizar su oferta edu- cativa. ... La planeación estratégica ofrece un marco metodológico que puede encontrar una aplicación en la estructuración y conformación de un currículo.
Es un instrumento de gestión que se formula en el marco del Diseño Curricular Nacional. .
Es un texto codificado de carácter jurídico-político, surgido de un poder constituyente, que tiene el propósito de constituir la separación de poderes,
Es el conjunto de políticas que dan el marco estratégico a las decisones que conducen al desarrollo de la educación. Se construye y se desarrolla en el actuar conjunto del estado.
¿Cuáles son los Principios de la Educación Peruana?
Empatía., Amor - Paciencia - Gratitud - Perdón - Humildad.
Compromiso - Tolerancia - Humildad. - Gratitud - Honestidad.
Son un conjunto de saberes basados en actitudes, valores y normas, que dan respuesta a algunos problemas sociales existentes en la actualidad.
La Equidad - La Inclusión - La Calidad - La Democracia - La interculturalidad - La Conciencia Ambiental - La Creatividad y la Innovación - Igualdad de género - Desarrollo sostenible - La Etica.
¿Qué contiene el Currículo Nacional?
Contiene el perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica, los enfoques transversales, los conceptos clave y la progresión de los aprendizajes desde el inicio hasta el fin de la escolaridad.
Contienen un plan pedagógico en matemática, comunicación y ciudadanía; plantean cuáles son las capacidades y competencias que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizajes por niveles de educación (inicial, primaria y secundaria).
Los enfoques transversales y las competencias.
Las capacidades y los desempeños.
¿Qué son los enfoques transversales?
Son enfoques en matemática, comunicación y ciudadanía; plantean cuáles son las capacidades y competencias que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizaje por niveles de educación (inicial, primaria y secundaria).
Es un instrumento de gestión que se formula en el marco del Diseño Curricular Nacional.
Aportan concepciones importantes sobre las personas, su relación con los demás, con el entorno, con el espacio común, y se traducen en formas específicas de actuar en la comunidad educativa.
Es un plan operativo que indica propósitos específicos y objetivos para un programa o programas en particular dentro de un período de tiempo específico (generalmente un año).
¿Cuáles son los enfoques transversales?
Libre de toda discriminación y exclusión, es la piedra angular del derecho a la educación, la educación debe aspirar al desarrollo integral de la personalidad humana y promover la comprensión, la tolerancia, la amistad y la paz.
Enfoque de derechos - La interculturalidad - Lo inclusivo o atención a la diversidad - La igualdad de género - Orientación del bien común - Búsqueda de la excelencia - El enfoque ambiental.
Dale todo el amor; háblale, cántale y señálale las cosas; cuenta, agrupa y compárale las cosas; exploren mediante el movimiento y el juego; y lean y comenten cuentos
Respeto, justicia, responsabilidad, honestidad y libertad.
Define con tus propias palabras cada uno de los Enfoques transversales.
¿Cuáles son las definiciones claves que sustentan el perfil de egreso?
Los ciclos de la educación básica.
Enfoques transevrsales
Competencia y capacidad.
Competencia, capacidad, estandar de aprendizaje, desempeño
¿Qués una competencia?
Conjunto de capacidades.
Conjunto de habilidades y actitudes.
Conjunto de habilidades
Conjunto de aprendizajes
¿Qué es una capacidad?
Son los desempeños
Son los conocimientos
Son un conjunto de habilidades
Son los conocimientos, habilidades y actitudes
¿Qué son los estándares de aprendizaje?
Son conjunto de desempeños
Son los enfoques transversales
Son las descripciones del desarrollo de la competencia.
Son las descripciones del desarrollo de las capacidades.
¿Qué son los desempeños?
Son las acciones que se desarrollan en una sesión de clase
Son las descripciones de las capacidades
Son las descripciones de las competencias.
Son las descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes
¿Cuál es la organización de los planes de estudio de la EBR?
EBE - EP - EI
PCI - EBR - EBA
EBE - EBO - EBR
EBR - EBA - EBE
Describe con tus propias palabras la organización de los planes de estudio de la EBR
Realiza un ejemplo breve y preciso de una situación de aprendizaje, considerando las competencias, capacidades, desempeños del diseño curricular, y las áreas correspondientes al nivel inicial.
Revisa el diseño curricular, seleciona el área que vas a desarrollar, luego las competencias, capacidades y desempeños.
Pueden selecionar una o varias competencias, capacidades, al igual en los desempeños, sin embargo como vas a realizar un ejemplo breve, te recomiendo que selecciones, una competencia, una capacidad y uno o dos desempeños, en función al área específica.
Recuerda que el diseño curricular de educación inicial esta dividido por edades (3, 4 y 5 años)
