NEW
Font size
WorksheetsLatihan UP PPG PGSD 03
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
Menurut bentuknya, sebuah konvensi dapat dikatakan sebagai hukum, karena . . . .
Konvensi merupakan hukum adat pada kelompok masyarakat tertentu
Merupakan kebiasaan-kebiasaan baik dalam penyelenggaraan negara
Merupakan perjanjian dua negara yang ditaati bersama sebagai hukum
Kebiasaan masyarakat dapat dijadikan norma hukum kebiasaan/adat
Berikut merupakan contoh pelanggaran hukum dan keadilan dalam masyarakat, yaitu . . . .
Ahli waris yang tidak melaporkan kematian orang tuanya kepada dinas kependudukan
Dokter ya tidak memberitahu penyakit pasiennya karena khawatir pasiennya stres
Guru tidak melaksanakan pendekatan siswa aktif dalam melaksanakan pembelajaran
Polisi tidak memproses pidana pengguna narkoba yang insaf meminta rehabilitas diri
Menurut asas legalitas, suatu perbuatan dapat dikatakan melanggar hukum apabila. . . .
Peraturan tersebut bertentangan dengan rasa keadilan dalam masyarakat
Perbuatan tersebut berniat merampas hak-hak orang lain untuk dimiliki
Peraturan perundang-undangan menyatakan perbuatan itu melawan hukum
Kitab UU pidana dan perdata menyatakan perbuatan itu melawan hukum
Identitas nasional bangsa indonesia dapat terbentuk melalui faktor utama berikut, kecuali . . .
Adanya suku-suku bangsa di Indonesia yang yang bertekad bulat untuk bersatu
Kehidupan beragama masyarakat indonesia yang religius, toleran, dan rukun
Tantangan persaingan berbagai aspek kehidupan ipoleksosbus secara global
Kekayaan ragam kebudayaan di Indonesia yang besifat harmonimultikultural
Demokrasi pancasila yang dilaksanakan dengan kecerdasan dan kebijaksanaan adalah . . . .
Wakil-wakil rakyatnya adalah orang-orang yang memiliki ijazah pendidikan tertinggi
Perdebatan musyawarahnya rasional dan keputusannya dapat diterima semua pihak
Hanya suara orang-orang cerdas dan bijaksana saja dapat diterima dalam musyawarah
Ketiga pemikiran tersebut wajib dijadikan prinsip dalam melaksanakan demokrasi rakyat
Faktor internal yang mempengaruhi tingkat kesadaran dan kepatuhan hukum masyarakat menurut Soejono Soekanto adalah . . . .
Rendahnya rasa percaya diri anggota masyarakat terhadap penegak hukum
Tingkat pengetahuan masyarakat terhadap produk hukum negara dan isinya
Tingkat religiusnya masyarakat dalam menjalankan ajaran agama yang dianut
Tingkat kedewasaan masyarakat dalam menghadapi persoalan/masalah kehidupan
Pada masa sidang-sidang BPUPKI, kelompok yang tidak menyetujui dimasukkannya pengaturan HAM dalam konstitusi seperti yang ditunjukkan oleh sikap Soekarno beasumsi bahwa . . . .
Peraruran HAM dalam konstitusi akan akan menunjukkan Indonesia penanut liberalisme
Azaz kekeluargaan dan gotong royong yang dianut Indonesia mengutamakan kewajiban
Ajaran HAM yang berasal dari barat bertentangan dengan azaz gotong royong Indonesia
Ketiga pemikiran tersebut menjadi dasar penolakan pengaturan HAM dalam konstitusi
Manusia Indonesia yang guyub tetap menghargai hakikatnya sebagai makhluk individu. Nilai-nilai utamanya yang penting dikembangkan adalah . . . .
Mendahulukan hak, menghargai kebebasan, dan mengakui perbedaan tiap orang
Memberikan kemerdekaan, hak yang sama, dan mengutamakan kewajiban bermasyarakat
Menghargai kedudukan, harkat, derajat, martabat, dan kemerdekaan manusia yang sama
Menghormati perbedaan, kebebasan memilih, hak-hak dan kewajiban azasi manusia
Ancaman bidang ideologi politik yang perlu diwaspadai bangsa Indonesia untuk menjaga ketahanan nasional Indonesia adalah . . . .
Makin kuatnya tuntutan hak dan kebebasan warga negara dengan mengabaikan kewajibannya
Makin kuatnya tuntutan sistem pilpres dan pilkada secara langsung oleh rakyat tanpa perwakilan
Makin menguatnya usaha ekonomi individual dan melemahnya gerakan ekonomi koperasi
Makin banyaknya generasi muda menyukai produk budaya kesenian dan teknologi bangsa asing
Berdasarkan pancasila, pelaksanaan politik luar negeri Indonesia semestinya dikembangkan dengan prinsip . . . .
Menghindarkan hubungan dan kerjasama internasional dengan negara-negara komunis
Lebih berpihak kepada kepentingan negara-negara yang kerketuhanan Yang Maha Esa
Berhubungan dengan semua negara dan bekerjasama dengan negara-negara demokrasi
Bebas berhubungan dengan seluruh negara serta aktif menciptakan perdamaian dunia
Ciri yang membedakan hukum dari norma-norma lainya adalah . . . .
Berbentuk norma, peraturan, dan keputusan/ketetapan
Ada sanksi terhadap pelanggaran norma-normanya
Berisi norma-norma kewajiban dan larangan perbuatan
Dibuat oleh badan pemerintahan yang berwenang
Berikut adalah kelompok rumah adat dalam ragam pernik kebudayaan di Indonesia, yaitu . . .
Honai, Tongkonan, Bola Soba, Lopo, dan Joglo
Belieu, Tortor, Rokatenda, Dero, dan pangung
Betang, Bidu, Bedana, Tahuyan, dan labu kayu
Rumoh, tandak Sambas, Tutu Koda, dan Rambadia
Bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Hal yang menunjukkan bahasa mewakili fungsi . . . .
Instrumental
Interaksional
Regulatoris
Personal
Pilihlah sala satu jawaban di bawah ini dengan tepat!
Ini ibu mail
Mail beli pena
Mail dari kota
Solo kota mail
Mail suka bolap
Teks di atas dapat diberikan kepada siswa SD kelas 1 semester I untuk pembelajaran huruf-huruf di bawah ini, kecuali . . . .
a, l, m, n
u, b, l, e, t
b, c, l, d, s
o, d, k, p, s
Tiga minggu ini hujan belum juga turun, terik matahai di siang hari sangat menyengat. Kadang-kadang terlihat awan, tetapi tiba-tiba tersapu kembali oleh angin. Tanah sawah mulia pecah-pecah. Tanaman padi daunnya mulai mengering, debu-debu di jalan beterbangan, ketika kendaraan melintas. Para petani sepertinya tahu bahwa ini suatu tanda akan datang kemarau panjang.
Gagasan utama pada paragraf di atas adalah . . . .
Cuaca yang tidak menentu
Tanah sawah mulai pecah-pecah
Mengharap datangnya hujan
Tanda datang kemarau panjang datang
“Anak pintar dan sabar itu sedang membaca buku”
Morfem terikat morfologis yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah . . . .
Anak
Yang
Pintar
Mem-
....
Pukul delapan pagi
Di perempatan jalan
Seorang bocah delapan tahunan
Menghampiri mobil berhenti
Bernyanyi sambil bertepuk tangan
Meminta belas kasihan
Mungkin untuk sarapan pagi
Atau memang untuk penghasilan
Padahal ia seharusnya di sekolah
Karya: W.J. puspito
Tema puisi di atas adalah . . . .
Kegiatan pagi hari
Anak jalanan
Pengamen cilik
Gelandangan
Guru menempelkan gambar berseri di papan tulis. Siswa menuliskan kalimat di bawah gambar. Setiap siswa membaca secara bergiliran kalimat yang telah dituliskan.kesalahan dalam kalimat saat itu didiskusikan. Siswa menuliskan kembali dalam bukunya kalimat yang benar.
Fokus kegiatan pembelajaran di atas adalah . . . .
Menulis
Berbicara
Membaca
Mendengarkan
Pembelajaran berbicara perlu dilaksanakan di sekolah terutama di SD. Kalimat yang tidak mendukung pernyataan tersebut adalah . . . .
Proses belajar di SD, khususnya di kelas rendah, banyak dilaksanakan secara lisan
Keterampilan berbicara akan berkembang dengan baik setelah anak di SLTP
Keterampilan berbicara didukung oleh keterampilan menyimak, membaca, dan menulis
Keterampilan berbicara memerlukan praktik
Susunlah kalimat berikut menjadi paragraf yang baik!
1) pagi hari yang cerah itu dikejutkan oleh pekikan keras seorang wanita.
2) Mobil yang dikendarai pemuda itu melarikan diri tanpa menghiraukan korbannya.
3) Hari baru pukul 7 pagi
4) Tenyata ada mobil menabrak seorang nenek
(1) (3) (2) (4)
(1) (3) (4) (2)
(3) (1) (4) (2)
(3) (1) (2) (4)
Ujaran manusia dapat dikatakan sebagai bahasa apabila ujaran tesebut mengandung . . . .
Intonasi
Makna
Nada
Jeda
Kalimat majemuk bertingkat terdapat pada kalimat . . . .
Pak tani memberantas hama padi dengan racun
Warga kampung itu banyak yang miskin, tetapi rukun
Warga indonesia banyak yang terserang virus flu burung
Akibat virus SARS mewabah, kegiatan pariwisata terganggu
Anisa anak terpandai di kelasnya. Ia humoris dan mudah tertawa. Segala kesulitan muda teratasi olehnya. Anisa mempunyai hobi membaca. Ia mempunyai koleksi buku bacaan yang cukup banyak. Aku pun sering meminjamnya. Bukunya kemarin terbawa saya. Aku lupa mengembalikannya.
Imbuhan ter-yang bermakna paling pada paragraf di atas terdapat dalam kalimat . . . .
Anisa anak terpandai di kelasnya
Ia humoris dan mudah tertawa
Segala kesulitan muda teratasi olehnya
Bukunya kemarin terbawa saya
Ciri struktur bahasa Indonesia baku ditunjukkan pada kalimat . . . .
Dia punya anak sudah duduk di kelas II SD
Cuma dia yang selalu ada dalam pikirannya
Ia lempar anjing gila yang lewat di depan rumahnya
Dia sudah mampu berjalan dengan sempurna setelah diopname di rumah sakit
Dalam interaksi manusia dan lingkungannya manusia menempati positif dominan, bahkan karena ulah manusia mengakibatkan keseimbangan lingkungan menjadi rusak, artinya lingkungan menjadi tidak seimbang jika . . . .
Terjadi kematian makhuk hidup
Terjadi perubahan yang melebihi daya dukung dan daya pentingnya
Terjadi perubahan yang tidak melebihi daya dukung dan daya pentingnya
Terjadi pertambahan populasi tumbuhan, hewan, dan manusia
Pada jenjang sekolah dasar, siswa harus diperkenalkan pada nilai-nilai dan sikap yang baik, karena nilai tersebut yang menjadi landasan dan falsafah hidup bangsa Indonesia. Penanaman nilai tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan . . . .
Mengunjungi musium dan tempat-tempat bersejarah
Mendiskusikan masalah sosial di linkungannya
Mengidentifikasi nilai dan sikap yang harus dikembangkan
Menerapkan hasil temuan dalam konteks yang berbeda
Masuknya pengaruh agama dan kebudayaan hindu budha membawa perubahan dalam berbagai bidang kehidupan bagi bangsa indonesia, salah satu adalah pengaruh di bidang sosial berupa . . . .
Pembagian kerja dalam masyarakat
Pembagian lahan pertanian dalam masyarakat
Pembagian harta/kekayaan dalam masyarakat
Penelompokan masyarakat berdasarkan tingkatan kehidupan
Perhatikan pernyataan di bawah ini
1) Indonesia sebenarnya adalah negara yang kaya
2) Indonesia merupakan negara kepulauan
3) Warga miskin di Indonesia jumlahnya semakin banyak
4) Gunung merapi adalah gunung berapi
5) Matahari merupakan pusat tata surya
Dari pernyataan di atas, yang termasuk fakta adalah . . . .
1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
2, 3, dan 5
2, 4, dan 5
Seseorang dapat dikategorikan berhasil beradaptasi dengan lingkungannya, apabila . . . .
Menyadari siapa dirinya yang sebenarnya dan mampu betindak secara objektif sesuai dengan kondisi dirinya
Menyadari bahwa dirinya adalah kaum intelektual harus tampil sebagai agen perubahan untuk mengubah cara berpikir yang irasional
Merasa kecewa karena merasa tidak mampu mengikuti aturan-aturan yang berlaku di lingkungannya
Merasa rendah diri karena warga di lingkungannya tingkat perekonomiannya lebuh dari dirinya
Perhatikan, amati, dan hayati kota kabupaten tempat tinggal anda. Anda dapat mengevaluasi perkembangan kota dari waktu ke waktu. Misalnya area atau kawasannya yang semakin meluas, pemukiman penduduk, sekolah, pasar, jaringan komunikasi dan transportasi. Selanjutnya anda dapat memprediksi bahwa kota kecil itu akan menjadi besar, jumlah penduduk bertambah, pemukiman berubah, dan kemungkinan terjadi urbanisasi. Dengan melakukan pengamatan dan penghayatan tersebut, jika dilihat dari sudut keruangan, anda telah melakukan kegiatan . . . .
Perspektif lokal
Perspektif regional
Perspektif nasional
Perspektif global
