Free Printable PTS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS 9.

1.

Kegiatan berbicara di depan umum/orang banyak untuk menyampaikan informasi, gagasan, pikiran, atau perasaan untuk mencapai tujuan tertentu merupakan pengertian dari…

a)

Ceramah

b)

Puisi

c)

Pantun

d)

Pidato

2.

Suatu pidato akan berhasil baik jika dilakukan persiapan-persiapan berikut ini, kecuali …

a)

Menghargai perbedaan pendapat

b)

Mengumpulkan bahan

c)

Membuat kerangka pidato

d)

Memilih masalah yang tepat

3.

Berikut ini adalah hal-hal yang harus ada dalam naskah pidato:

1. Salam penutup

2. Isi pidato

3. Pembuka

4. Penutup

5. Salam pembuka

Tata urutan yang baik dalam naskah pidato adalah….

a)

3 - 5 - 2 - 1 - 4

b)

3 - 5 - 2 - 4 - 1

c)

5 - 3 - 2 - 4 - 1

d)

5 - 3 - 2 - 1 - 4

4.

Pidato persuasif bertujuan untuk....

a)

mempengaruhi pendengar

b)

menyusun kerangka pidato

c)

memberikan informasi pada pendengar

d)

memberikan hiburan pada pendengar

5.

Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!

"Jadi, mari kita melangkah sekali lagi. Kita harus belajar mencintai diri kita sendiri, sekarang saya ingin mendorong kalian agar berbicara pada diri sendiri. Saya akan bertanya pada Anda semua. Siapa namamu? Apa yang membuatmu bisa bangkit dan berdebar? Beritahu saya cerita itu! Saya ingin mendengar suara dan pendapatmu. Tidak peduli siapa dirimu, darimana kamu berasal, apa warna kulitmu, apa jenis kelaminmu, cukup berbicara pada dirimu sendiri. Temukan namamu, temukan suaramu dan berbicaralah pada dirimu sendiri." - RM BTS (Sidang PBB - UNICEF)

a)

Etika

b)

Logika

c)

Emosi

d)

Nurani

6.

Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!

“Terakhir, kepada seluruh rakyat Indonesia, saya minta untuk tetap tenang, tidak panik, dan tetap produktif dengan meningkatkan kewaspadaan agar penyebaran Covid-19 ini bisa kita hambat dan kita stop. Dengan kondisi ini, saatnya kita kerja dari rumah, belajar dari rumah, ibadah di rumah. Inilah saatnya bekerja bersama-sama, saling menolong, dan bersatu padu, gotong royong, kita ingin ini menjadi sebuah gerakan masyarakat agar masalah Covid-19 ini bisa tertangani dengan maksimal.” - Presiden Joko Widodo (Pidato Penangan Virus Corona)

a)

Etika

b)

Logika

c)

Emosi

d)

Budi Pekerti

7.

Tentukan cara memersuasi penggalan pidato di bawah ini!

“Sadarlah, bahwa lingkungan kita ini merupakan sebuah sistem yang saling terkait antara yang satu dengan yang lainnya. Jika salah satu bagiannya kita rusak maka bagian yang lain akan ikut merasakan akibatnya. Maka dari pada itu, sudahilah kegiatan merusak hutan, penebangan liar dan pembabatan hutan yang hanya mementingkan aspek bisnis semata tanpa mempedulikan terhadap kelestarian lingkungan disekitarnya.”

a)

Etika

b)

Emosi

c)

Logika

d)

Budi Pekerti

8.

(1)Halo, nama Saya Severn Suzuki. (2) Saya berbicara mewakili E.C.O (Enviromental Children Organization). (3) Kami adalah kelompok dari Kanada yang terdiri atas anak-anak berusia 12 dan 13 tahun, (4) yang mencoba membuat perbedaan: Vanessa Suttie, Morga, Geiser, Michelle Quiq dan saya sendiri.

Pernyataan yang mengandung sapaan ditandai dengan nomor ....

a)

(4)

b)

(3)

c)

(2)

d)

(1)

9.

……..

Makanan berpengawet berpengaruh buruk bagi kesehatan kita. Jika dikonsumsi terus-menerus akan mengakibatkan kerusakan sistem pernapasan, kanker hati, kanker paru-paru, dan lain-lain.

Kalimat pembuka pidato di atas yang tepat adalah ...

a)

Pada kesempatan ini, saya yakin kalian sering makan makanan berpengawet

b)

Pada kesempatan ini, saya akan menjelaskan bahaya makanan berpengawet

c)

Pada kesempatan ini, saya akan bertanya tentang makanan berpengawet

d)

Pada kesempatan ini, saya bermaksud mendata bahaya makanan berpengawet

10.

Metode berpidato dengan cara tanpa membuat catatan maupun naskah pidato sebelumnya disebut metode ....

a)

Ekstemporan

b)

Naskah

c)

Impromtu

d)

Menghafal

11.

Bacalah teks kutipan pidato berikut!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.Seberapa mahalpun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. Oleh sebab itu, hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...

a)

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.

b)

Berapapun mahalnya harga rokok tidak dapat menghentikan mereka untuk merokok.

c)

Hentikan merokok, sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

d)

i Cina perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum.

12.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat aktif adalah ...

a)

Dua kakak-beradik itu kini menjadi duta narkoba

b)

Pemerintah sedang menggalakan gerakan antinarkoba

c)

Dua pengedar narkoba berhasil diamankan oleh aparat

d)

Tak seorang pun yang tau asal-usul pengedar narkoba itu

13.

Kalimat berikut yang menggunakan kosakata emotif adalah ...

a)

Para pengedar narkoba pantas mendapatkan hukuman seberat-beratnya.

b)

Indonesia merupakan salah satu negara yang kerap disasar oleh para pengedar.

c)

Jumlah jaringan narkoba di Indonesia semakin bertambah setiap tahunnya.

d)

Hati orang tua mana yang tega melihat anaknya menderita karena jeratan narkoba.

14.

Ciri umum dari pidato persuasif adalah...

a)

Berisi deskripsi-deskripsi terhadap fenomena sehingga audiens mendapatkan gambaran yang nyata terhadap fenomena tersebut.

b)

Berupaya menanamkan pengertian dengan cara memberi tahu, menerangkan, atau menjawab suatu hal secara jelas, logis, dan sistematis.

c)

Berisi pernyataan-pernyataan rekreatif yang diwujudkan dalam ungkapan-ungkapan humor, ironi, dan penghargaan (sanjungan dan ucapan selamat).

d)

Bersifat mempengaruhi pendapat, sikap, dan tindakan orang dengan menggunakan argumen-argumen pendukung.

15.

Theo selaku Ketua OSIS melakukan pidato mengenai membangun semangat belajar. Theo melakukan pidato dengan cara membawa catatan kecil sebagai poin-poin agar isi pidato terarah dengan baik. Metode berpidato yang dilakukan Theo adalah…

a)

impromptu

b)

naskah

c)

menghafal

d)

ekstemporan

16.

OSIS SMP Negeri 4 melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Naomi menyampaikan pidatonya.

Bagian penutup pidato Naomi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

a)

Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.

b)

Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat kepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.

c)

Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.

d)

Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

17.

Coba pikirkan (1)jutaan hewan yang kehilangan rumahnya (2) setiap hari akibat pohon yang ditebang. Jika daur ulang berkelanjutan (3), kita dapat menyelamatkan (4) banyak hutan yang indah.

kata-kata yang bermakna persuasif dinyatakan dengan nomor ....

a)

A. (1)

b)

B. (2)

c)

C. (3)

d)

D. (4)

18.

Orang yang ahli dalam pidato disebut ... .

a)

orator

b)

narator

c)

kurator

d)

operator

19.

“Di sini anda adalah delegasi Negara-negara anda. Pengusaha, anggota perhimpunan, wartawan, atau politisi. Akan tetapi, sebenarnya anda adalah ayah, ibu, saudara laki-laki, saudara perempuan, paman, bibi, dan anda semua adalah anak dari seseorang”.

Kalimat di atas merupakan cara memersuasi dengan menggunakan pendekatan …

a)

Etika

b)

Logika

c)

Emosi

d)

Persuasi

20.

Pada hari ini kita memperingati Hari Pendidikan Nasional. Pada kesempatan ini saya ingin mengemukakan beberapa hal yang menurut saya penting untuk kalian. Pendidikan sangat penting dalam hidup ini.

Dengan pendidikan kalian akan mendapatkan ilmu. Ilmu tersebut dapat kalian jadikan bekal untuk masa depan. Ilmu merupakan harta yang takkan pernah habis. Uang dan harta yang kamu miliki sewaktu-waktu dapat habis. Namun, ilmu dapat kalian bawa sampai mati.

Perlu kalian ketahui bahwa di luar sana masih banyak anak lain yang sangat merindukan pendidikan. Namun mereka tidak memiliki biaya untuk meraih pendidikan.

Oleh karena itu, kalian harus belajar dengan giat dan jangan sia-siakan kesempatan yang kalian peroleh.

Tema pidato di atas yang tepat adalah …

a)

Pentingnya pendidikan bagi manusia dalam hidup.

b)

Pentingnya hari pendidikan bagi seluruh siswa sekolah.

c)

Cara memanfaatkan kesempatan untuk belajar.

d)

Pentingnya menuntut ilmu sampai ke jenjang yang lebih tinggi.

21.

Berikut ciri kebahasaan teks pidato yang tepat adalah....

a)

Kalimat aktif, kata tugas, kata ganti, dan kata bilangan

b)

Kalimat aktif, kata emotif, kata ganti, dan kata tugas

c)

Kata ganti, kata bilangan, kata tugas, dan imbuhan

d)

Kata bilangan, kata imbuhan, kalimat aktif, dan kata tugas

22.

Berikut ini yang bukan merupakan unsur pembangun dalam cerpen adalah ....

a)

judul

b)

tema

c)

latar

d)

alur

23.

Cerpen merupakan bagian dari naratif/narasi yang berarti....

a)

peristiwa

b)

fakta

c)

kejadian

d)

kisah

24.

Ide yang mendasari sebuah cerita disebut ....

a)

latar

b)

alur

c)

tokoh

d)

tema

25.

Orang yang memainkan lakon/peran dalam cerita disebut ....

a)

tema

b)

latar

c)

tokoh

d)

alur

26.

Rangkaian peristiwa/kejadian dalam cerita disebut ....

a)

alur

b)

penokohan

c)

sudut pandang

d)

latar

27.

Karakter/watak tokoh dalam cerita disebut ....

a)

tokoh

b)

penokohan

c)

tema

d)

latar

28.

Cara penulis/pengerang menempatkan dirinya di dalam cerita disebut ....

a)

alur

b)

tema

c)

sudut pandang

d)

gaya bahasa

29.

Pesan yang ingin disampaikan penulis melalui cerita disebut ....

a)

petuah

b)

amanat

c)

sudut pandang

d)

gaya bahasa

30.

Pengarang menempatkan dirinya sebagai "aku" di dalam cerita. Maka, pengarang menggunakan sudut padang ....

a)

orang pertama

b)

orang kedua

c)

orang ketiga

d)

orang keempat

31.

Pengarang menempatkan dirinya sebagai "Dino" di dalam cerita. Artinya pengarang menggunakan sudut pandang ....

a)

orang pertama

b)

orang kedua

c)

orang ketiga

d)

orang keempat

32.

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)

Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

a)

orang pertama sebagai tokoh utama

b)

orang pertama sebagai tokoh sampingan

c)

orang pertama dan ketiga

d)

orang ketiga serba tahu

e)

orang ketiga terbatas

33.

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)

Jenis alur dalam kutipan cerpen di atas adalah …

a)

alur maju

b)

Alur sorot Balik

c)

Alur Ganda

d)

alur Linier

e)

Alur Ganda dan Maju

34.

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)

Watak tokoh aku yang penakut, dalam kutipan cerpen di atas disampaikan melalui ….

a)

Dialog Antar Tokoh

b)

Komentar Tokoh

c)

Tindakan Tokoh

d)

Pikiran Tokoh

e)

Penjelasan Pengarah

35.

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)

Permasalahan yang diangkat dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

a)

ketakutan tokoh aku menyaksikan korban kecelakaan di rumah sakit

b)

ketakutan tokoh aku disuntik obat bius

c)

tokoh aku sedang menahan sakit perut

d)

korban kecelakaan di rumah sakit

e)

kekuatiran tokoh ketika diperiksa dokter di rumah sakit

36.

Bacalah kutipan cerpen berikut.

Pagi itu indah sekali di Baturaden. Matahari bersinar cerah menimpa pohon-pohon cemara yang kelihatan hijau berkilat. Puncak Gunung Slamet muncul di atas warna-warna hijau kebiruan alam di sekitarnya. Langit-langit sangat bersih, biru cerah, menjadi latar belakang yang menonjolkan kegagahan gunung itu.

Pembuka cerpen di atas berkisah tentang ...

a)

penokohan

b)

konflik

c)

tema

d)

setting/latar

37.

Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.

"Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"

"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua."

(Andi Dwi Handoko, "Bonsai")

Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

ramah, telaten, dermawan

b)

rajin, pemarah, teliti

c)

ceroboh, malas, kaya

d)

cermat, pelit, perhitungan

38.

Ia sendiri tersenyum basah, mengenakan toga dan memegang ijazah kelulusan. Rambutnya telah dipotong pendek. Alangkah syahdunya subuh itu datang sementara suara sember masih saja terdengar dari tape recorder yang disetel penjual roti bakar.

(Resta Gunawan, "Dini Hari di Sudut Kampus")

Nilai yang menonjol dari kutipan teks tersebut adalah ....

a)

agama

b)

pendidikan

c)

sosial

d)

budaya

PTS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS 9.

Total questions: 38

Worksheet time: 1hrs 2mins

Similar Resources on Wayground