WorksheetsULANGKAJI TINGKATAN 4
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Antara berikut, yang manakah langkah pertama dalam proses pengurusan kewangan?
Mengkaji semula dan menyemak kemajuan
Menetapkan matlamat kewangan
Melaksanakan pelan kewangan
Mewujudkan pelan kewangan
Pilih yang benar mengenai matlamat kewangan jangka pendek
Matlamat yang hendak dicapai kurang daripada setahun
Tidak melibatkan jumlah amaun yang besar
Membuka kedai runcit
Melibatkan amaun yang besar
Kenalpasti matlamat kewangan jangka pendek berdasarkan senarai dibawah:
Membeli satu set sofa
Membeli komputer riba
Membeli rumah berkembar
Simpanan untuk pendidikan
Bercuti ke Pulai Sipadan
Kenalpasti matlamat kewangan jangka panjang berdasarkan senarai dibawah:
Membeli satu set sofa
Membeli komputer riba
Membeli rumah berkembar
Simpanan untuk pendidikan
Membeli hartanah
Contoh perbelanjaan berasaskan keperluan ialah?
Membeli makanan
Membeli alatan permainan
Membeli tiket percutian
Membeli pakaian
Apakah jenis perbelanjaan yang mengakibatkan seseorang individu berbelanja melebihi kemampuan?
Perbelanjaan berasaskan keperluan
Perbelanjaan berasaskan kehendak
Perbelanjaan berasaskan produk
Pilih kebaikan mempunyai perancangan kewangan yang cekap.
Membantu individu bebas daripada masalah kewangan
Mendidik individu agar berusaha
Mewujudkan simpanan ketika kecemasan
Menggalakkan individu mempunyai dua pekerjaan
Berdasarkan konsep SMART, yang manakah benar?
S (Tempoh Masa)
A (Boleh dicapai)
M (Spesifik)
T (Boleh diukur)
Apakah yang perlu anda lakukan setelah mendapat gaji?
Simpan dahulu baru berbelanja
Berbelanja dahulu baru simpan
Bayar hutang dan berbelanja
Tidak pasti
Mengapakah kita perlu mengkaji semula dan menyemak kemajuan pelan kewangan dari semasa ke semasa?
Untuk memastikan aliran tunai sentiasa positif
Untuk membuat anggaran awal untuk mencapai setiap matlamat
Untuk berbelanja sewenang-wenangnya
Untuk meningkatkan jumlah pendapatan
Tentukan sama ada ayat berikut adalah pernyataan atau bukan pernyataan.
3x+5=8
(a)
Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
(a) Semua segiempat adalah segi empat selari.
(b) 2m×3m=5m atau 15 ialah nombor perdana.
(a) Benar (b) Benar
(a) Benar (b) Palsu
(a) Palsu (b) Benar
(a) Palsu (b) Palsu
Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika 2x = 10 , maka x = 5.
Premis 2: (a)
Kesimpulan: x = 5.
Tulis songsangan bagi pernyataan berikut:
Jika x>y , maka x−y>0
(a)
Tulis akas untuk implikasi berikut. Seterusnya, tentukan sama ada akas itu adalah benar atau palsu.
" Jika x ialah faktor bagi 12, maka x ialah faktor bagi 60. "
Jika x bukan faktor bagi 12, maka x bukan faktor bagi 60. (Benar)
Jika x ialah faktor bagi 60, maka x ialah faktor bagi 12. (Palsu)
Jika x ialah faktor bagi 60, maka x ialah faktor bagi 12. (Benar)
Jika x bukan faktor bagi 12, maka x bukan faktor bagi 60. (Palsu)
Lengkapkan Premis 1 bagi hujah berikut:
Premis 1: (a)
Premis 2: 2m+3=9
Kesimpulan: m=3
Lengkapkan pernyataan berikut dengan pengkuantiti "dan" atau "atau" untuk membentuk suatu pernyataan yang benar.
2 ialah nombor perdana________16 ialah gandaan bagi 2.
dan
atau
Lengkapkan pernyataan palsu berikut:
Rombus _______lelayang mempunyai dua paksi simetri.
atau
dan
_____________gandaan bagi 4 adalah gandaan bagi 16. (Benar)
Sebilangan
Semua
___________garis lurus mempunyai kecerunan positif. (Benar)
Semua
Sebilangan
Pilih semua TATANDA GRAF yang tepat.
G = graf (graph)
v = bucu (vertices)
e = unsur (element)
e = tepi (edges)
d = darjah (degree)
Tentukan berapa jumlah tepi yang terdapat dalam rangkaian di gambar ini?
(a)
Berapakah bilangan bucu yang terdapat dalam rajah di atas?
4
5
6
7
Nyatakan bilangan tepi (edges) bagi gambar di atas.
(a)
Berapakah bilangan darjah bagi gambar di atas?
5
6
10
12
Pilih rajah yang sesuai bagi mewakili RANGKAIAN yang mempunyai BERBILANG TEPI.
Pilih rajah yang sesuai bagi mewakili RANGKAIAN yang mempunyai GELUNG.
Berapakah bilangan darjah bagi Graf Berbilang Tepi di atas ini?
5
6
8
12
16
Manakah di antara berikut yang mewakili satu graf berbilang tepi dan mempunyai gelung mengikut maklumat yang diberikan:
V = {A, B, C, D}
E = { (A, A), (A, B), (A, C), (A, C), (B,C), (C, D), (D, D) }
Manakah di antara berikut yang mewakili satu graf berbilang tepi dan mempunyai gelung mengikut maklumat yang diberikan:
V = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
E = { (1, 6), (1, 6), (2, 7), (5, 7), (3, 4), (3, 4), (1, 7), (3, 7), (4,7), (6, 7), (2, 5), (2, 5) }
Rajah menunjukkan graf gerakan Ben berlari di sebuah padang. Nyatakan graf yang mewakili Ben berhenti berehat selepas berlari
OA
AB
BC
OC
Hitung laju dalam 6 saat yang pertama.
18 m
6 saat
3 m s-1
18 m s-1
Tentukan tempoh masa kereta itu dalam keadaan pegun / tidak bergerak
4s
6s
10s
14s
Antara graf berikut, yang manakah menunjukkan jasad bergerak dengan halaju malar?
Laju ialah suatu kadar yang melibatkan..
jarak dan masa
masa dan kelajuan
jarak dan pecutan
Pada graf jarak-masa: kecerunan graf mewakili...
kadar perubahan masa
kadar perubahan jarak terhadap masa
kadar perubahan jarak
rumus bagi laju purata ialah..
beza jarak yang dilalui
jumlah jarak bahagi jumlah masa
jarak bahagi masa
Apakah yang diwakili oleh kecerunan dalam sebuah graf jarak-masa
Jarak
Masa
Laju
Pecutan
Sebuah kereta api bergerak sejauh 400km dalam masa 2.5 jam. Cari laju.
100km/j
160km/j
1000km/j
120km/j
Apakah jumlah jarak (dalam meter) yang dilalui dalam tempoh 15 saat ?
350m
450m
400m
600m
Tentukan sama ada ungkapan berikut merupakan ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh
ubah atau bukan.
Determine whether the following expressions is a quadratic
expression in one variable.
m2 + 2n + 4
Ya
Tidak
Tentukan bentuk graf fungsi kuadratik
Determine the shapes of the following graphs of quadratic functions
Tentukan bentuk graf fungsi kuadratik
Determine the shapes of the following graphs of quadratic functions
Hitung nilai c bagi fungsi kuadratik y = x2 + 2x - c yang melalui titik (2, 0).
Calculate the value of c for quadratic function y = x2 + 2x - c passes through point (2, 0).
8
2
4
−8
Tentukan sama ada 1 dan 4 merupakan punca bagi bersamaan kuadratik yang berikut.
Determine whether 1 and 4 are the roots of the following quadratic equations.
x2 −5x + 4 = 0
Ya
Yes
Tidak
No
Tentukan sama ada −4 dan 3 merupakan punca bagi bersamaan kuadratik yang berikut.
Determine whether −4 and 3 are the roots of the following quadratic equations.
p2 − p − 12 = 0
Ya
Yes
Tidak
No
Tentukan punca-punca bagi persamaan kuadratik yang berikut.
Determine the roots of the following quadratic equations.
x2 – 6x + 8 = 0
2, 4
–2, –4
6, –8
–2, 6
Tentukan punca-punca bagi persamaan kuadratik yang berikut.
Determine the roots of the following quadratic equations.
m2 – m – 20 = 0
–4, 5
4, –5
–2, 10
2, –10
Diberi salah satu punca bagi persamaan kuadratik x2 + px – 21 = 0 ialah 3. Hitung nilai p.
Given one of the roots of the quadratic equation x2 + px – 21 = 0 is 3, calculate the value of p.
4
– 4
7
– 7
Diberi x = – 4 ialah paksi simetri bagi fungsi kuadratik
f(x) = 8x + 12 + x2. Tentukan koordinat titik minimum bagi fungsi kuadratik ini.
Given x = – 4 is the axis of symmetry of the graph of the quadratic function f(x) = 8x + 12 + x2,
determine the coordinates of the minimum point.
(– 4, – 4)
(– 4, 4)
(4, – 4)
(4, 4)
