Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước.

Nền văn học hướng về đại chúng.

Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.

Nền văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa.

Phản ánh chân thực và cổ vũ công cuộc xây dựng đất nước

Nêu bật được những thành tựu của công cuộc đổi mới đất nước

Tập trung phục vụ chính trị tuyên truyền, cổ vũ chiến đấu

Đưa tin nhanh chóng về những chiến thắng trên các chiến trường

Là không pha tạp những yếu tố lai căng, pha tạp trong khi vẫn dung nạp những yếu tố tích cực.

Giữ những phẩm chất đẹp đẽ của tiếng Việt nhưng cũng cần vay mượn để làm tăng lên từ vựng và phong phú trong ngữ pháp của tiếng Việt.

Biểu hiện ở tính văn hóa, lịch sự của lời nói

Cả ba đáp án trên

Tiếng Hán

Tiếng Pháp

Tiếng Anh

Tiếng Nga

Đồng bào cả nước và nhân dân thế giới.

^{Bọn đế quốc, thực dân đã và đang âm mưu xâm lược nước ta.}

Các nước đồng minh đang ủng hộ ta.

A và B đúng.

Toàn dân Việt Nam trên dưới một lòng chống lại âm mưu xâm lược của bọn thực dân.

Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị.

Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã trở thành nước tự do và độc lập.

Toàn thể dân Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do độc lập ấy.

Khai hóa.

Bảo hộ.

Cướp nước.

Tất cả đều đúng

Khẳng định quyền tự do, độc lập của dân tộc.

Tranh luận nhằm bác bỏ lí lẽ xảo quyệt của bọn xâm lược trước dư luận thế giới.

Tranh thủ sự đồng tình của dư luận thế giới.

Cả ba mục đích trên.

Khác nhau về nội dung nghị luận

Khác nhau về sự vận dụng thao tác

Khác nhau về cấu trúc bài viết

Khác nhau về ngôn ngữ diễn đạt

Bàn về nhân vật chó sói và cừu non trong bài thơ của La Phông ten

Bàn về đạo lý Uống nước nhớ nguồn

Lòng biết ơn thầy cô giáo

Bàn về tranh giành và nhường nhịn

2 loại

3 loại

4 loại

5 loại

Văn bản chuyên sâu.

Văn bản khoa học phổ cập.

Văn bản văn học.

Văn bản khoa học giáo khoa.

Tính khái quát, trừu tượng.

Tính lí trí, logic.

Tính khách quan, phi cá thể.

Cả 3 đều đúng.

Giải thưởng Nhà nước về Văn học Nghệ thuật

Giải thưởng Nhà nước về Khoa học Công nghệ

Giải thưởng cống hiến

Đáp án khác

Năm 1947, khi Quang Dũng còn là Đại đội trưởng của đoàn quân Tây Tiến.

Cuối năm 1948, khi Quang Dũng không còn ở đoàn quân Tây Tiến mà đã chuyển sang đơn vị khác.

Khi Quang Dũng làm công tác văn nghệ tại chiến khu Việt Bắc.

Cả 3 đáp án đều không chính xác.

Giúp bộ đội Lào bảo vệ nước Lào.

Bảo vệ biên giới Tây Bắc của Tổ Quốc.

Phối hợp với bộ đội Lào để bảo vệ biên giới Việt-Lào.

Đánh tiêu hao lực lượng đội quân Pháp ở Thượng Lào và miền Tây Bắc Bộ nước ta.

Bài thơ thể hiện khát vọng về với những sâu nặng nghĩa tình trong cuộc kháng chiến chống Pháp, về với ngọn nguồn cảm hứng sáng tác.

Bài thơ là một bản quyết tâm tư, là lời thề hành động của người chiến sĩ trẻ, đồng thời thể hiện khát khao rạo rực, mong được về với cuộc sống tự do.

Bài thơ là cảm xúc và suy tư về đất nước đau thương nhưng anh dũng kiên cường đứng lên chiến đấu và chiến thắng trong kháng chiến chống thực dân Pháp.

Bài thơ là một bức tranh hoang vu, kỳ vĩ, hấp dẫn của thiên nhiên Tây Bắc, là nỗi nhớ khôn nguôi, là khúc hoài niệm, là một dư âm không dứt về cuộc đời chiến binh.

Tính triết lý, suy tưởng.

Trữ tình chính trị.

Khuynh hướng sử thi.

Giọng thơ đậm chất tâm tình tự nhiên, đằm thắm, chân thành

Sau khi hiệp định Giơ-ne-vơ được kí kết, Trung ương Đảng và Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc về lại thủ đô. Nhân sự kiện có tính chất lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ Việt Bắc để ghi lại không khí bịn rịn, nhớ thương của kẻ ở, người đi.

Sau khi hiệp định Pa-ri được kí kết, Trung ương Đảng và chính phủ rời chiến khu Việt Bắc về lại thủ đô. Nhân sự kiện có tính chất lích sử ấy, Tố Hữu đã sáng tác bài thơ Việt Bắc để ghi lại không khí bịn rịn, nhớ thương của kẻ ở, người đi.

Trong những năm tháng chiến đấu ở Việt Bắc năm 1954.

Khi tác giả Tố Hữu rời Việt chuyển sang đơn vị khác công tác mới