NEW
Font size
WorksheetsKHTN6 bài ôn tập 2
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
Hoạt động nào sau đây của con người là
hoạt động nghiên cứu khoa học?
Trồng hoa với quy mô lớn trong nhà kính.
Nghiên cứu vaccine phòng chống virus corona
trong phòng thí nghiệm.
Sản xuất muối ăn từ nước biển bằng phương pháp phơi cát.
Vận hành nhà máy thuỷ điện để sản xuất điện.
Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?
Vật lí học.
Hoá học và sinh học.
Khoa học Trái Đất và Thiên văn học.
Lịch sử loài người.
Vật nào sau đây gọi là vật không sống?
Côn trùng.
Vi khuẩn.
Than củi.
Cây hoa.
Nhà máy điện mặt trời là ứng dụng không thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?
Hoá học.
Vật lí.
Thiên văn học.
Sinh học.
Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về thực vật thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?
Sinh học.
Vật lí.
Hoá học.
Khoa học Trái Đất.
Khoa học tự nhiên nghiên cứu lĩnh vực nào dưới đây?
Các sự vật, hiện tượng tự nhiên
Các quy luật tự nhiên
Những ảnh hưởng của tự nhiên đến con người và môi trường sống
Tất cả các ý trên
Câu 1: Thứ tự đúng trong quá trình nghiên cứu Hóa học là:
(1) Đặt câu hỏi nghiên cứu.
(2) Quan sát.
(3) Đưa ra giả thuyết.
(4) Rút ra quy luật.
(5) Tiến hành thí nghiệm chứng minh.
A. (2), (1), (3), (5), (4).
B. (1), (2), (3), (4), (5).
C. (1), (2), (5), (3), (4).
D. (1), (3), (2), (4), (5).
Câu 2<NB> Sự khác nhau cơ bản giữa các ngành khoa học Vật lí, Hóa học và Sinh học là:
A. Phương pháp nghiên cứu.
B. Đối tượng nghiên cứu.
C. Hình thức nghiên cứu.
D. Quá trình nghiên cứu.
Câu 3<NB> Sắp xếp thứ tự đúng các bước thực hiện phương pháp nghiên cứu khoa học:
(I) Quan sát có ý thức sự vật hiện tượng.
(II) Nêu giả thuyết nghiên cứu.
(III) Tổng kết thành quy luật.
(IV) Thu thập dữ liệu chứng minh.
(V) Đặt câu hỏi nghiên cứu.
A. (I) -> (V) -> (II) -> (III) -> (IV).
B. (I) -> (V) -> (II) -> (IV) -> (III).
C. (I) -> (II) -> (V) -> (III) -> (IV).
D. (I) -> (II) -> (IV) -> (III) -> (V).
Câu 4<NB> Phát biểu sau đúng hay sai: “Hóa học là ngành khoa học nghiên cứu về chất, sự biến đổi của chất và ứng dụng của chúng”?
A. Sai.
B. Đúng.
Câu 5<TH> Ví dụ nào sau đây liên quan đến ngành Hóa học?
A. Ấp trứng gà bằng máy chuyên dụng.
B. Quan sát hướng chuyển động của viên đạn.
C. Theo dõi quá trình lớn lên của cây cà chua.
D. Khi cho baking soda vào giấm ăn, ta thấy hiện tượng sủi bọt khí.
Câu 6<TH> Sự nóng lạnh là hình thức biểu hiện của loại năng lượng nào?
A. Thế năng.
B. Quang năng.
C. Động năng.
D. Nhiệt năng.
Câu 7<TH> Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về sản xuất thuốc chữa bệnh thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?
A. Hóa học và Thiên văn học.
B. Hóa học và Khoa học Trái Đất.
C. Hóa học và Vật lí.
D. Hóa học và Sinh học.
Câu 7<TH> Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về sản xuất thuốc chữa bệnh thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?
A. Hóa học và Thiên văn học.
B. Hóa học và Khoa học Trái Đất.
C. Hóa học và Vật lí.
D. Hóa học và Sinh học.
Câu 8<TH> Sự chuyển động là hình thức biểu hiện của loại năng lượng nào?
A. Quang năng.
B. Cơ năng.
C. Động năng.
D. Thế năng.
Các lĩnh vực khoa học tự nhiên khi thực hiện nghiên cứu sẽ….
A. Khác nhau về phương pháp và đối tượng nghiên cứu.
B. Giống nhau về phương pháp và đối tượng nghiên cứu.
C. Giống nhau về đối tượng nhưng phân biệt nhau về phương pháp nghiên cứu.
D. Giống nhau về phương pháp nhưng phân biệt bởi đối tượng nghiên cứu.
Thế giới vật chất là gì?
A. Cây cối xung quanh chúng ta.
B. Là bất cứ thứ gì tồn tại trong tự nhiên.
C. Đồ vật trong ngôi nhà mà chúng ta đang ở.
D. Rừng núi và các động vật hoang dã.
Vật sống còn được gọi là
A. Sinh vật.
B. Sinh sản.
C. Động vật.
D. Động vật.
Sinh học là ngành khoa học cơ bản nghiên cứu về thế giới vật sống, mối quan hệ giữa các vật sống và.
A. Vật không sống.
B. Vật sống với với thời gian.
C. Vật không sống với môi trường.
D. Vật sống với môi trường.
Chương trình Khoa học tự nhiên 6, học sinh sẽ cùng nhau đi tìm hiểu… lĩnh vực chính.
A. 3.
B. 5.
C. 4.
D. 6.
Phương pháp nghiên cứu khoa học của Sinh học phân biệt với các ngành khoa học khác ở yếu tố nào?
A. Đối tượng nghiên cứu.
B. Số lượng các bước nghiên cứu.
C. Thời gian nghiên cứu.
D. Thứ tự các bước nghiên cứu.
Đâu không phải là ứng dụng của Sinh học?
A. Săn bắt động vật hoang dã.
B. Bảo vệ sức khoẻ.
C. Phát triển nông lâm ngư nghiệp.
D. Bảo vệ môi trường.
Đối tượng nghiên cứu của Hóa học là gì?
A. Vật không sống.
B. Năng lượng.
C. Vật sống.
D. Chất.
Để phân biệt vật sống với vật không sống cần những đặc điểm nào sau đây?
I. Khả năng chuyển động.
II. Cần chất dinh dưỡng.
III. Khả năng lớn lên.
IV. Khả năng sinh sản.
A. II, III, IV.
B. I, II, IV.
C. I, II, III.
D. I, III, IV.
Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành cần thực hiện nguyên tắc nào dưới đâỵ?
A. Đọc kĩ nội quỵ và thực hiện theo nội quỵ phòng thực hành.
B. Chỉ làm thí nghiệm, thực hành khi có sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên
C. Thực hiện đúng nguyên tắc khi sử dụng hoá chất, dụng cụ, thiết bị trong phòng thực hành.
D.Tất cả các ý trên.
Hành động nào sau đây không thực hiện đúng quy tắc an toàn trong phòng thực hành?
A. Làm thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo viên.
B. Làm theo các thí nghiệm xem trên internet.
C. Đeo găng tay khi làm thí nghiệm với hoá chất.
D. Rửa sạch tay sau khi làm thí nghiệm.
Khi quan sát tế bào thực vật ta nên chọn loại kính nào?
A. Kính có độ.
B. Kính lúp.
C. Kính hiển vi.
D. Kính hiển vi hoặc kính lúp đều được.
Khi không may bị hoá chất ăn da bám lên tay thì bước đẩu tiên và cẩn thiết nhất là phải làm gì?
A.. Đưa ra trung tâm ỵ tế cấp cứu.
B. Hô hấp nhân tạo.
C. Lấy lá cây thuốc bỏng ép vào.
D. Cởi bỏ phẩn quẩn áo dính hoá chất, xả tay dưới vòi nước sạch ngay lập tức.
Việc làm nào sau đây được cho là không an toàn trong phòng thực hành?
A. Đeo găng tay khi lấy hoá chất.
B. Tự ý làm các thí nghiệm.
C. Sử dụng kính bảo vệ mắt khi làm thí nghiệm.
D. Rửa tay trước khi ra khỏi phòng thực hành.
Khi gặp sự cố mất an toàn trong phòng thực hành, em cần
A. Báo cáo ngay với giáo viên trong phòng thực hành.
B. Tự xử lí và không thông báo với giáo viên.
C. Nhờ bạn xử lí sự cố.
D. Tiếp tục làm thí nghiệm.
Biển báo ở hình bên cho chúng ta biết điều gì?
A. Chất dễ cháy.
B. Chất gây nổ
C. Chất ăn mòn.
D. Phải đeo găng tay thường xuyên.
Các biển báo trong Hình 2.1 có ý nghĩa gì?
A. Cấm thực hiện.
B. Bắt buộc thực hiện.
C. Cảnh bảo nguy hiểm.
D. Không bắt buộc thực hiện.
Phương án nào trong Hình 2.2 thể hiện đúng nội dung của biển cảnh báo?
A
B
C
D
