WorksheetsECD 1004
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Worksheet time: 21mins
su objeto es regular la RIOE y su aplicación en centros públicos, privados EI, EP ESO EE E. permanente de personas adultas
ECD 1003/18 Art.1
ECD 1005/18 Art.1
ECD1004/18 Art.2
ECD 1004/18 Art.1
los Equipos de Orientacion educativa de At, de Infantil y Primaria, de convivencia escolar, de orientacion educativa. forman parte de la RIOE
Verdadero
Falso
Menciona otros Equipos que formen parte de la RIOE (art.2)
Departamento de orientacion en Institutos de Ed. Secundaria
Orientacion en centros privados concertados
Orientacion en centros de EE
Departamento de orientacion en centros de personas adultas
todas son correctas
¿Qué art. nos indica que busca el desarrollo integral, la equidad e inclusión de los alumnos?
ECD 1004/18 Art.4
ECD 1004/18 Art.3
ECD 1003/18 Art.3
ECD 1003/18 Art.4
Para ofrecer una orientación educativa de calidad hay que trabajar en tres niveles: Institucional, de zona y centro (Art.4)
Verdadero
Falso
Segun el Art.4, que aspectos tienen que tener en cuenta para intercambiar informacion
Asesorar y participar, impulsar la informacion y colaborar
coordinarse con los servicios sanitarios, informar, asesorar y orientar
Informacion, Metodologia, buenas prácticas y formacion
planes, proyectos y programas, participacion de la comunidad y coordinacion
Asesorar y participar en la elaboracion de documentos, fomentar metodologias y culturas inclusivas e impulsar actividades de innovacion
ECD 1004/18 Art.5
ECD 1003/18 Art.3
ECD 1004/18 Art.7
ECD 1005/18 Art.5
Deteccion de las necesidades de apoyo educativo, organizar las actuaciones de intervención inclusiva e informar asesorar y orientar a las familias
ECD 1003/18 Art.4
ECD 1004/18 Art.11
ECD 1004/18 Art.5
ECD 1004/18 Art4
colaborar con la inspeccion de educacion, coordinarse con otros servicios y ayudar a la identificacion de necesidades
ECD 1004/18 Art.8
ECD 1004/18 Art.5
ECD 1004/18 Art.10
ECD 1004/18 Art.6
Participar en el plan de formacion institucional, valorar situaciones educativas y diseñar recursos
ECD 1003/18 Art.25
ECD 1004/18 Art. 13
ECD 1005/18 Art.5
ECD 1004/18 Art.5
Indica otra funcion de la Red (art.5)
Mantener actualizada la relacion de los recursos de la zona
Proporcionar informacion a los centros y sus familias
colaborar en la evaluacion psicopedagogica
Colaborar en la elaboracion y difusion de materiales, documentos y buenas practicas
colaborar en la elaboracion de materiales, documentos y buenas practicas y diseñar recursos son funciones del profesor tecnico
Falso
verdadero
indica cual de estas son funciones del profesorado tecnico (Art.5)
colaborar con el centro para desarrollar actuaciones preventivas
realizar una evaluacion psicopedagogica
buscar el desarrollo integral de los alumnos
Actualizar los recurso culturales, sanitarios y sociales existentes en la zona
prevenir el absentismo escolar, desarrollar actuaciones de formacion y orientacion, dar informacion sobre becas, ayudas...evaluación psicopedagogica
ECD 1004/18 Art.5
ECD 1004/18 Art36
ECD 1004/18 Art.9
ECD 1004/18 Art14
Los equipos de AT atenderán (Art.6)
alumnos del primer ciclo de EI
menores no escolarizados de 0-6
menores si escolarizados de 0-6
alumnos del primer ciclo de primaria
sus funciones son en el 2ºciclo EI, EP último nivel del 1ºciclo de EI
Equipos de Orientacion educativa de I y P
Equipo de Orientacion educativa en convivencia escolar
Equipos especializados de orientacion educativa
Departamento de orientacion
desarrolla las funciones de intervencion, prevencion y asesoramiento educativo (Art.6)
equipo de orientacion educativa de infantil y primaria
orientacion en centros de educacion especial
equipo especializado en orientacion educativa
Equipo de orientacion educativa en convivencia escolar
sus especialidades son: Discapacidad fisica (motora y organica), TEA y trastorno mental y de conducta (Art.6)
Departamento de orientacion en centros publicos de secundaria
Equipo especializado de orientacion educativa
Orientacion en centros de educacion especial
Equipos de orientacion educativa de infantil y primaria
qué criterios serán necesarios para un reparto de los centros (art.6)
las caracteristicas sociales de la zona y necesidades
los proyectos educativos inclusivos y de innovacion
el número de centros, unidades o grupos y alumnado.
la dispersión geográfica
todas son correctas
Realizar la evaluacion psicopedagogica, el informe, asesorar a las familias y colaborar con el servicio provincial (Art.7)
Educacion para personas adultas
Departamento de orientacion en centros de secundaria
Equipo de orientacion educativa de AT
Equipo de orientacion educativa de Infantil y Primaria
otras funciones del equipo de AT: realizar evaluacion psicopedagogica por el director, informe de derivacion y asesorar a las familias
verdadero
falso
Según el art. 8 los componentes del equipo de AT son
Maestro de AL
Maestro de PT
Profesorado técnico de servicios a la comunidad
Profesorado de Ed. secundaria especialista en orientacion educativa
funciones: asesorar de la comunicacion y lenguaje, estimular el lenguaje, formar a las familas, atencion, alumno y evaluacion psicopedagogica
Maestro de PT
Maestro de AL
RIOE
equipo de orientacion de infantil y primaria
cuando haya cambios en los centros se debe trasladar la informacion para facilitar la continuidad del trabajo
Verdadero
Falso
Consta: datos del equipo y horario, organizacion, listado de centros, plan de interno y actuaciones de los servicio y grupo
memoria de los equipos de orientacion educativa de AT
plan de intervencion anual de los equipos de orientacion de Infantily primaria
Plan de intervencion de los equipos de orientacion educativa de AT
Plan de intervencion anual de los equipos de orientacion educativa de AT
Según el Art. 10 el Plan de Inter. de los equipos de Orientacion Ed. de AT se divide en:
asesoramiento en la planificacion, desarrollo y evaluacion de los planes, proyectos y programas
deteccion de las necesidades educativas, evaluacion psicopedagogica e intervencion educativa inclusiva
colaborar con las instituciones y entidades del entorno
colaborar con las familias
todas son correctas
Valoracion interna del equipo, de la intervencion realizada, de las actuaciones con la familia, del grupo de trabajo y memoria
memoria de los equipos de Orientacion ed. de AT
memoria de los equipos de Orientacion educacion de Inf y primaria
memoria de los equipos de Orientacion ed. de Secundaria
ninguna de las anteriores
la direccion de los equipos será elegida por la mayoría de los componentes o el servicio provincial es el que elegirá
Falso
Verdadero
El director provincial del departamento nombrará director del equipo por un periodo de 1 año al docente propuesto por el equipo
Falso
Verdadero
el director del equipo podrá cesar sus funciones por traslado o renuncia motivada (Art11)
Verdadero
Falso
dirigir, coordinar y elaborar el Plan de intervencion anual, coordinar las actuaciones de equipo y ejercer la jefatura (Art11)
funciones de la RIOE
funciones del director de centro
funciones del director de equipo
funciones del director provincial
indica algunas funciones del director de equipo (Art.11)
convocar y presidir las reuniones de coordinacion
facilitar la coordinacion con la RIOE
valorar la organizacion interna
asesorar en las actuaciones como grupo de trabajo
Enviar el Plan de intervencion anual y la memoria, cuenta del equipo, registro de asistencia y las certificaciones
funciones del director provincial
funciones del director de equipo
funciones de la RIOE
funciones del director del centro
las horas destinadas al trabajo en equipo siendo 10 componentes es de 3 semanales
Verdadero
Falso
Qué documentos deben enviar los equipos de AT al servicio provincial
El Plan de intervención Anual
el proyecto educativo de centro
La memoria final de curso
la autorizacion para los desplazamientos dentro de la CCAA
que remitira el equipo al servicio provincial para su autorizacion Art.12
permiso del director
permiso de asistencia de actividades formativas
justificantes
permisos y licencias
de que documentos dispondran los equipos de AT (Art.12)
libro de actas
libros de contabilidad
memoria anual
inventario de bibliografia, pruebas, mobiliario y equipos informáticos
