Font size
WorksheetsTác phẩm "Việt Bắc" P2
Total questions: 12
Worksheet time: 5mins
Kỉ niệm về thời gian mười lăm năm là khoảng thời gian lịch sử trọng đại của các mạng dân tộc ...
(a)
Từ láy .... không dừng lại ở những nỗi niềm trong tâm tưởng mà còn có thể ngoại hiện trong ánh mắt, dáng vẻ, hành động, …
(a)
Hình ảnh hoán dụ áo chàm có ý nghĩa?
là những âm thanh mơ hồ vì thực ra nó là tiếng lòng người ở lại, là tiếng vọng từ trong tâm tưởng trong cảm nhận của người ra đi.
trở thành điểm hội tụ nhớ thương về con người Việt Bắc và những tình cảm lưu luyến, bịn rịn cứ níu giữ người đi ở lại với quê hương, căn cứ địa cách mạng.
là biểu tượng đơn sơ mà xúc động về những người dân Việt Bắc nghèo khổ nghĩa tình.
Tất cả các đáp án trên.
Cách ngắt nhịp, nhịp lẻ 3/3/2 trong câu thơ “Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay” có ý nghĩa gì?
thể hiện rõ nét trong cử chỉ cầm tay nhau chứa chan ân tình xúc động, trong sự lặng im vì biết nói gì hôm nay.
diễn tả những nỗi niềm đang dâng trào mãnh liệt, sự ngập ngừng bồn chồn day dứt trong tâm trạng
là cái cớ gợi dẫn để trào tuôn mạch cảm xúc nhớ thương trong lòng người lên đường
Những tình cảm chia li tha thiết, bịn rịn, bâng khuâng, lưu luyến của người đi và kẻ ở.
Câu hỏi gì biến hoá nhiều hình thức khác nhau: có nhớ ta, nhìn cây (có) nhớ núi, nhìn sông (có) nhớ nguồn, có nhớ những ngày, có nhớ chiến khu, có nhớ những nhà, có nhớ núi non?
(a)
Kết cấu “mình về … mình đi …” tạo ấn tượng xa cách đối lập chia tách trở thành điểm nhấn của mỗi câu thơ, ý thơ được sắp đặt như thế nào trong đoạn thơ?
điệp cấu trúc
liên tiếp luân phiên
gấp gáp dồn dập
cân đối
Chữ "mình" thứ 3 trong câu thơ "Mình đi mình lại nhớ mình" có ý nghĩa gì?
“mình” là người ra đi, con người “ta” yêu mến, trân trọng, nhớ thương; có mãi còn là con người bất khuất, nghĩa tình đã sát cánh bên “ta” trong kháng chiến, đã cùng “ta” chia ngọt sẻ bùi trong quá khứ
“mình” là người ở lại, câu trả lời của người đi thể hiện nỗi nhớ nhung tha thiết của những con người có sự gắn bó hòa nhập sâu sắc.
"mình" là quá khứ của bản thân, nhớ những năm tháng chiến đấu gian khổ vì lí tưởng cao đẹp,vì độc lập tự do của dân tộc
Tất cả những đáp án trên.
Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ "Nhớ gì như nhớ người yêu"?
Sắc thái và mức độ của nỗi nhớ được miêu tả qua so sánh trở nên ngọt ngào, thấm thía.
Bộc lộ sự gắn bó sâu nặng và nỗi nhớ thiết tha với mảnh đất và con người Tây Bắc.
Nỗi nhớ người ở lại ám ảnh, thường trực, không thể vơi cạn, nguôi ngoai, một nỗi nhớ nhiều khi mãnh liệt đến phi lý.
Là một so sánh thể hiện sắc thái đặc biệt nhất và mức độ cao nhất cho nỗi nhớ của con người.
Điệp từ nào được đặt ở đầu câu như liệt kê ra từng nỗi nhớ cụ thể: ánh nắng ban chiều, ánh trăng buổi tối, những bản làng mờ trong sương sớm, những bếp lửa hồng trong đêm khuya, những núi rừng, sông suối mang những cái tên thân thuộc?
nhớ
nhớ từng
mình
Tất cả các đáp án trên.
Các động từ nào trong câu thơ "Thương nhau, chia củ sắn lùi - Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng" đã thể hiện nghĩa tình cảm động giữa người dân Việt Bắc với những chiến sĩ kháng chiến?
(a)
Đọc đoạn thơ "Nhớ người mẹ nắng ... đều đều suối xa" và liệt kê ra những âm thanh bình dị thân thuộc của cuộc sống nơi núi rừng?
(a)
Câu thơ điệu hỏi Mình về mình có nhớ … có ý nghĩa gì?
Tố Hữu đã mượn hình thức ngôn ngữ quen thuộc của văn hóa dân gian để gửi gắm những nội dung tình cảm lớn lao của thời đại mới.
để gợi nhắc, gợi nhớ những kỉ niệm sâu nặng nghĩa tình. Liệu những người chiến thắng có giữ được tấm lòng chung thủy, có mãi nhớ nhớ tất cả những gì đã góp phần làm nên chiến thắng?
tạo nên tâm hưởng day dứt, trăn trở góp phần thể hiện một trong những cảm hứng chủ đạo của bài thơ, đoạn thơ.
đem lại cảm giác hình ảnh người ra đi tràn ngập không gian, đầy ắp trong nỗi nhớ của người ở lại.
