Font size
WorksheetsUTS ASPSI KELAS 3 A & B
Total questions: 70
Worksheet time: 33mins
Tes yang cocok diberikan untuk tujuan seleksi siswa akselerasi adalah..
RPM
CPM
SPM
APM
Tujuan awal dari pembuatan tes RPM adalah..
Rekrutmen Tentara
Seleksi Karya
Rekrutmen dan Seleksi Siswa Sekolah
Seleksi Masuk Mahasiswa
Tes RPM diciptakan oleh..
R.C Raven
J.C Raven
Rudolf Amthauer
Allen Edward
Pada tes SPM terdiri dari 5 Set masing-masing set terdiri dari berapa soal?
10
14
12
15
Bagaimana urutan skoring pada tes SPM?
Hitung jawaban benar dan salah, jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor -1, jumlahkan skor kemudian ubah menjadi persentil, sesuaikan persentil dengan tabel norma, ubah persentil menjadi grade.
Hitung jawaban benar dan salah, jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor -1, jumlahkan skor kemudian ubah menjadi grade sesuai dengan norma.
Hitung jawaban benar dan salah, jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0, jumlahkan skor kemudian ubah menjadi persentil, sesuaikan persentil dengan tabel norma, ubah persentil menjadi grade.
Hitung jawaban benar dan salah, jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0, jumlahkan skor kemudian dilihat di norma dan ubah menjadi grade.
Pada tes CPM terdiri dari 3 Set yaitu...
Set A, B, C
Set A, Ab, C
Set A, Ad, B
Set A, Ab, B
Aspek yang diukur dalam tes CPM adalah..
Kemampuan berpikir analogi.
Pemahaman Bahasa
Kemampuan berpikir konkrit-praktis
Kemampuan berpikir tiga dimensi
Tes APM terdiri dari dua SET yaitu Set I dan Set II. Kegunaan dari Set I adalah?
Sebagai alat tes yang kemudian hasilnya akan dijumlahkan dengan Set II.
Sebagai pengenalan dan melihat apakah testee benar-benar cerdas.
Sebagai contoh untuk latihan testee.
Sebagai latihan yang dikerjakan bersama-sama dengan tester.
Bagaimana cara pengerjaan tes APM?
Testee diberikan Set I dan Set II secara bersamaan.
Testee diberikan Set I terlebih dahulu kemudian dikoreksi jika salah >3 maka dilanjutkan dengan tes SPM.
Testee diberikan Set I kemudian dikoreksi jika salah <8 maka tes dilanjutkan dengan Set II.
Testee diberikan Set I kemudian dikoreksi jika salah <6 maka tes dilanjutkan dengan Set II.
Selain mengukur IQ, IST juga mengukur..
Minat
Kepribaadian
Bakat
Perilaku Kerja
IST digunakan untuk testee yang berusia..
11-65 tahun
13-60 tahun
15-65 tahun
14-60 tahun
Subtes ini terdiri dari 20 item pilihan ganda dan terdiri atas kalimat-kalimat. Pada setiap kalimat satu kata hilang dan disediakan lima kata pilihan sebagai penggantinya. Waktu pengerjaan selama 6 menit. Subtes apakah itu?
SE (Satzergaenzung)
WA (Wortauswahl)
AN (Analogien)
RA (Rechhenaufgaben)
Dalam subtes ME (Merkaufgaben) terdapat dua kali instruksi. Masing-masing instruksi memiliki waktu..
3 menit menghafal + 7 menit mengerjakan
3 menit menghafal + 6 menit mengerjakan
2 menit menghafal + 6 menit mengerjakan
2 menit menghafal + 7 menit mengerjakan
Subtes yang mengukur kemampuan bekerja dengan angka dan berpikir praktis hitungan adalah subtes..
GE (Gemeinsamkeiten)
ZR (Zahlenreihen)
FA (Formasuwahl)
RA (Rechhenaufgaben)
Grafik struktur kecerdasan dapat diukur dari 4 subtes yaitu..
SE, WA, AN dan GE
SE, RA, ZR dan GE
SE, WA, AN dan FA
SE, RA, FA dan ME
Terdapat 2 macam profil yang dihasilkan dalam grafik struktur kecerdasan yaitu profil M dan profil W. Pengertian dan ciri-ciri dari profil W adalah..
Menunjukkan struktur kemampuan teoritis yang ditunjukkan dengan rendah-tinggi-rendah-tinggi
Menunjukkan struktur kemampuan praktis yang ditunjukkan dengan tinggi-rendah-tinggi-rendah
Menunjukkan struktur kemampuan praktis yang ditunjukkan dengan rendah-tinggi-rendah-tinggi
Menunjukkan struktur kemampuan teoritis yang ditunjukkan dengan tinggi-rendah-tinggi-rendah
Bagaimana cara skoring IST?
Jawaban benar = 1, salah = 0 (kecuali pada subtes ME)
Jawaban benar = 1, salah = -1 (kecuali pada subtes ME)
Jawaban benar = 1, salah = -1 (kecuali pada subtes GE)
Jawaban benar = 1, salah = 0 (kecuali pada subtes GE)
Subtes ini terdiri dari 20 item dan terdiri atas lima kubus, yang mempunyai sisi yang berlainan. Waktu pengerjaain selama 9 menit. Subtes ini adalah..
WU (Wurfelaugfgaben)
ME (Merkaufgaben)
FA (Formasuwahl)
RA (Rechhenaufgaben)
Subtes yang mengukur fleksibilitas berpikir dan aspek hubungan dalam masalah adalah..
SE (Satzergaenzung)
WA (Wortauswahl)
AN (Analogien)
RA (Rechhenaufgaben)
Berikut ini instruksi yang tepat dalam tes BAUM adalah...
"Gambarlah sebuah pohon" dan memberikan nama serta usia pohon setelah usai menggambar
"Gambarlah sebuah pohon" dan memberikan nama pohon stelah usai menggambar
"Gambarlah pohon" dan memberikan nama pohon setelah usai menggambar
"Gambarlah tanaman" dan memberikan nama tanaman setelah usai menggambar
Dalam instruksi tes BAUM, "Gambarlah pohon berkayu kecuali...", disebutkan didalamnya beberapa macam pohon. Berikut ini nama pohon yang termasuk didalamnya adalah..
Pisang, Kelapa
Beeringin, Bambu
Rerumputan, Cemara
Jati, Karet
1. Perhatikan kalimat di bawah ini.
1) “GAMBARLAH RUMAH, POHON, DAN ORANG!”
2) Tunjukkan kertas dalam posisi potrait.
3) Tulislah nama, usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, tanggal tes di bagian pojok kanan atas kertas.
4) Tulislah nama pohon yang digambar
5) Tulislah kelebihan dan kekurangan sosok yang digambar
6) Lembar ini sepenuhnya milik Anda
Yang termasuk dalam instruksi tes HTP adalah…
2,3,6
1,2,3
1,2,5
1,3,6
Perhatikan!
a. Tulislah keterangan gambar
b. GAMBARLAH ORANG!
c. Tunjukkan kertas dalam posisi potrait
d. Baliklah kertas Anda
e. Lembar ini adalah sepenuhnya miliki Anda
f. Tulislah nama, usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, tanggal tes di bagian pojok kanan atas kertas
Susunan instruksi tes DAP yang tepat adalah…
c, f, d, e, b, a
c, f, d, e, a, b
c, f, d, b, a, e
c, f, e, d, b, a
Instruksi DAP yang paling dapat digunakan untuk menggali pikiran bawah sadar individu adalah
“Gambarlah orang seperti yang Anda lihat sehari-hari”
“Gambarlah orang”
“Gambarlah orang, kecuali pas foto, kartun, stick figure, gambar stereotip, gambar abstrak”
“ Gambarlah orang lengkap”
Jika ada subjek yang mengatakan, “Saya tidak bisa menggambar”, maka jawaban tester adalah…
“Gambarlah semampu Anda”
“Anda pasti bisa, saya tahu itu, semangat”
"Terserah"
“Baiklah, tidak perlu menggambar”
Yang perlu diperhatikan dalam persiapan ruangan yang akan digunakan untuk tes DAP, BAUM, dan HTP adalah…
Penerangan yang cukup
Minim gambar, terlebih yang mengandung unsur gambar pohon, orang, dan rumah
Tempat duduk yang nyaman
Meja yang dilengkapi dengan tisu
Hal-hal berikut ini perlu diobservasi selama pengetesan tes BAUM, DAP, dan HTP. Pilihan jawaban yang paling tepat adalah
Perilaku subjek selama pengetesan
Waktu menggambar
Urutan menggambar
Ucapan / gumaman subjek selama menggambar
Berikut ini yang merupakan kelengkapan administrasi tes BAUM, DAP, dan HTP yang tepat adalah..
Kertas Putih ukuran F4
Pensil HB
Kertas Putih ukuran 11,9 x 8,3 inch
Alas halus dan rata
Tes wartegg tergolong sebagai tes...
Kepribadian
Intelligensi
Bakat
Minat
Berdasarkan stimulusnya tes wartegg masuk dalam kategori..
Proyektif
Inventory
Bakat
Minat
Aspek yang tergali dari tes wartegg, kecuali...
Emosi
Will
Motif
Imajinasi
Teori yang melatarbelakangi tes Wartegg...
Psikoanalisa
Behavioral
Gestalt
Humanistik
stimulus dan tidak digambar pada tes wartegg, reaksi subjek ini disebut
Projection
Indefference
Adaptation
Emphasize
Kualitas stimulus dipertajam pada tes wartegg, reaksi subjek ini disebut
Projection
Indefference
Adaptation
Emphasize
Makna intelektual dalam tes wartegg sama dengan tes IQ
BENAR
SALAH
mariam Kinget adalah penemu tes Wartegg
BENAR
SALAH
Tes warteg adalah pengembangan dari tes Draw Completion tes...
BENAR
SALAH
Ciri dari tes wartegg adalah selembar kertas yang di dalamnya terdapat 8 kotak hitam dengan stimulus di masing-masing kotak
BENAR
SALAH
Bentuk di dalam tes EPPS ...
True - False
Multiple Choice
Force Choice Technik
Fill in The Blank
Jumlah Need dalam tes EPPS
15
20
25
18
Need yang menjelaskan tentang keinginan untuk berprestasi..
Need of Achievement
Need of Affiliation
Need of Nurturance
Need of Succorance
Need yang menjelaskan tentang kebutuhan untuk memberikan pertolongan, merawat, atau membantu orang lain..
Need of Achievement
Need of Affiliation
Need of Nurturance
Need of Succorance
Need yang menjelaskan tentang kebutuhan untuk mengendalikan, mengontrol, dan mengarahkan orang lain
Need of Agression
Need of Abasement
Need of Change
Need of Dominance
Need yang menjelaskan tentang kebutuhan untuk menunjukkan diri, pamer, dan menonjolkan apa yang menjadi potensinya..
Need of Agression
Need of Abasement
Need of exhibition
Need of Dominance
Need yang menjelaskan tentang kebutuhan untuk menyerang orang lain...
Need of Agression
Need of Abasement
Need of exhibition
Need of Dominance
Need yang menjelaskan tentang kebutuhan untuk mencoba hal-hal yang baru
Need of Agression
Need of Abasement
Need of Change
Need of Dominance
Kebutuhan seseorang untuk menjalin relasi, membaur dengan kelompok, bergaul dan bersosialisasi...
Need of Achievement
Need of Affiliation
Need of Nurturance
Need of Succorance
kebutuhan untuk bergantung, dibantu, dikasihani oleh orang lain...
Need of Achievement
Need of Affiliation
Need of Nurturance
Need of Succorance
Di bawah ini adalah peran penting Alfred Binet dalam perkembangan tes inteligensi, kecuali….
Menyusun Skala Binet-Simon tahun 1905
Pertama kali mengembangkan konsep mental age
Mengembangkan tes inteligensi klasikal
Pertama kali menggagas pentingnya klasifikasi kemampuan mental anak.
Pilihlah pernyataan yang benar tentang Tes Binet
Terbit pertama kali di tahun 1905, dan mengalami modifikasi setelahnya
Disusun oleh Binet dan Simon untuk digunakan internal di sekolah milik mereka
Dikembangkan di Stanford University oleh Terman dan Merrill
Tes Binet form L-M masih digunakan di Indonesia hingga saat ini
Ciri khas Tes Binet yang tidak ditemukan pada tes inteligensi yang lain adalah ….
Dapat digunakan secara individual maupun klasikal
Dapat mengetahui usia mental
Dapat mengukur kemampuan visual motorik
Dapat mengukur skor IQ anak-anak
Di bawah ini adalah aspek-aspek yang diukur Tes Binet, kecuali ….
General Information
Visual Motor Ability
Concertation and Memory
Judgment and Reasoning
Berdasarkan SK HIMPSI No. 24 Tahun 2018, Tes Binet adalah tes psikologi yang masuk dalam klasifikasi KATEGORI C, artinya ….
Administrasi tes dapat dilakukan oleh siapa saja
Tester minimal adalah sarjana psikologi yang sudah terlatih
Interpretasi dapat dilakukan oleh sarjana psikologi
Administrasi tes tidak membutuhkan keterampilan khusus
Usia basal adalah….
Tingkat usia di mana anak menjawab benar semua item soal.
Tingkat usia di mana anak menjawab salah semua item soal.
Tingkat usia di mana anak gagal pasa semua semua item soal.
Tingkat usia di bawah usia anak yang sebenarnya.
Tes Binet dinyatakan selesai, apabila …
Usia basal telah ditemukan.
Didapatkan usia ceiling
Didapatkan usia kronologis.
Semua soal sudah diberikan.
Tahapan penting di awal administrasi Tes Binet adalah sebagai berikut, kecuali ….
Siapkan set lengkap alat tes dan alat tulis
Hitung usia berdasarkan tanggal lahir anak
Mulai dari subtes yang sama dengan usia kronologis anak
Mulai dari subtes yang diturunkan 2 tingkat dari usia kronologis
administrasi Tes Binet adalah …
Melanjutkan subtes-subtes berikutnya
Menyajikan subtes sesuai usia kronologis
Menghitung skor IQ
Menemukan usia basal
Rumus yang tepat dalam menentukan IQ menurut Tes Binet adalah ….
(CA/MA)x100%
(CA+MA)/100
(MAxCA)/100
(MA/CA)x100
Alasan David Wechsler mengembangkan tes inteligensi adalah kritiknya terhadap Tes Binet, yaitu …
Tes Binet kurang sesuai untuk subjek dewasa
Mental age tidak lagi dibutuhkan untuk subjek dewasa
Tes Binet terlalu ketinggalan jaman
IQ yang dihasilkan Tes Binet tidak valid
WISC adalah singkatan dari …
Wechsler Intelligence Scale for Childhood
Wechsler Intelligence Set for Children
Wechsler Intelligence Scale for Children
Wechsler IQ Scale for Children
WISC dapat digunakan untuk rentang usia …
6 – 17 tahun
6 – 16 tahun 0 bulan
6 tahun 0 bulan – 16 tahun 11 bulan
6 tahun 6 bulan – 17 tahun 0 bulan
Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang WISC, kecuali …
Digunakan untuk usia kanak-kanak
Paling tepat diadministrasikan secara klasikal
Merupakan tes kategori C
Estimasi durasi 60-90 menit
WISC menghasilkan 3 skor IQ, yaitu …
Full-scale IQ, Verbal IQ, dan Performance IQ
Full IQ, Verbal IQ, dan Perfect IQ
Full IQ, Visual IQ, dan Performance IQ
Full IQ, Visual IQ, dan Performance IQ
IQ Performance didapatkan dari …
Skor pada soal yang dijawab lisan
Skor pada soal yang dikerjakan langsung (praktik)
Skor total dari semua jawaban yang benar
Skor jawaban benar dikurangi yang salah
Subtes Rentang Angka dan Mazes adalah subtes WISC yang …
Termasuk dalam subtes verbal
Termasuk dalam subtes performance
Wajib diberikan agar mendapatkan IQ lengkap
Subtes tambahan yang tidak harus diberikan
Di bawah ini merupakan subtes verbal, kecuali ….
Information
Block Design
Comprehension
Similarities
Di bawah ini merupakan subtes performance, kecuali …
Picture Completion
Picture Arrangement
Block Design
Vocabulary
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam administrasi WISC adalah sebagai berikut, kecuali:
Berpedoman pada buku panduan
Disajikan 5 subtes verbal dan 5 subtes performance
Norma skor IQ tidak diperlukan
Memeriksa kelengkapan tes sebelum dimulai
Orang pertma yang menggunakan tes menggambar orang untuk melihat kepribadian adalah...
Florence L Goodenough
Machover
Ebenezer Cooke
Pussin Pinel
Tes RPM terdiri dari tiga macam tes. Yang bukan merupakan bagian dari tes RPM adalah..
CPM
DBM
SPM
APM
