Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTRY OUT P3K Mapel 6
Total questions: 107
Worksheet time: 54mins
Name
Class
Date
1.
Hak warga negara untuk mendapatkan penddidikan diatur dalam.
a)
Pasal 27 ayat 2
b)
Pasal 27 ayat 1
c)
Pasal 31 ayat 1
d)
Pasal 29 ayat 2
e)
Psal 27 ayat 3
2.
Apa arti 5 cahaya di lambang bintang pada Pancasila?
a)
Kekuasaan Tuhan YME
b)
Di atas langit masih ada langit
c)
Sholat 5 waktu
d)
Bumi, udara, air, dan keTuhanan
e)
Bintang merupakan cita-cita yang tinggi
3.
Lagu daerah yang berisikan melestarikan budaya adalah ....
a)
Bungong Jeumpa
b)
Jali-jali
c)
Yamko Rambe Yamko
d)
Badindin
e)
Soleram
4.
Pada kompor minyak tanah, ketika kompor tesebut sedang digunakan, perubahan energi yang terjadi adalah ....
a)
Energi kimia - energi cahaya - energi panas
b)
Energi panas - energi cahaya - energi kimia
c)
energi panas - energi kimia + energi cahaya
d)
Energi kimia - energi panas + energi cahaya
e)
energi panas - energi kimia + energi cahaya
5.
Pernyataan yang tepat tentang hubungan massa, gaya dan percepatan adalah ....
a)
Massa benda sebanding dengan percepatan benda
b)
Massa benda berbanding terbalik dengan gaya yang bekerja pada benda tersebut
c)
Massa benda sebanding dengan kecepatan benda
d)
Massa benda berbanding terbaling dengan percepatan benda
e)
Massa benda berbanding terbalik dengan percepatan dan gaya
6.
Ketika gelombang cahaya memasuki medium yang berbeda, maka besaran yang selalu tetap adalah...
a)
frekuensi
b)
kecepatan
c)
panjang gelombang
d)
nada
e)
indeks bias
7.
Implementasi Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan kita, kecuali
a)
berperilaku inklusif dalam pergaulan
b)
mengakomodasi sifat pluralistik
c)
menjaga harkat dan martabat negara
d)
toleran
e)
mengedepankan musyawarah untuk mencapai mufakat
8.
Berikut ini merupakan contoh perubahan fisika adalah
a)
besi menjadi berkarat
b)
es menjadi cair
c)
kayu menjadi arang
d)
CO2 di pecah menjadi O2
e)
kertas dibakar menjadi abu
9.
Rendi lebih memilih tidur daripada ikut upacara bendera HUT RI, karena malamnya ikut tirakatan malam 17-an. Sikap Rendi termasuk dalam pelanggaran sila ke
a)
I
b)
II
c)
III
d)
IV
e)
V
10.
Hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna adalah
a)
kupu-kupu dan jangkrik
b)
jangkrik dan kecoa
c)
belalang dan kupu-kupu
d)
lebah dan belalang
e)
kecoa dan lebah
11.
Cermin yang digunakan untuk lampu mobil adalah
a)
cembung = memfokuskan cahaya
b)
cekung = memfokuskan cahaya
c)
cekung = menyebar cahaya
d)
cembung = memfokuskan cahaya
e)
datar = memfokuskan cahaya
12.
Proses pengintegrasian informasi baru ke struktur kognitif yang sudah ada termasuk kemampuan
a)
akomodasi
b)
konservasi
c)
klasifikasi
d)
diferensiasi
e)
asimilasi
13.
"pak sandi berencana pergi ke kabupaten gunungkidul minggu depan". Penggunaan huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut adalah
a)
Pak Sandi berencana pergi ke kabupaten Gunungkidul minggu depan.
b)
Pak Sandi berencana pergi ke Kabupaten Gunungkidul minggu depan.
c)
Pak Sandi berencana pergi ke kabupaten Gunung Kidul Minggu depan.
d)
Pak Sandi berencana pergi ke Kabupaten Gunung Kidul Minggu depan.
e)
Pak Sandi berencana pergi ke Kabupaten Gunungkidul Minggu depan.
14.
Keterampilan intelektual menurut Gagne adalah ....
a)
keterampilan peserta didik untuk mengatur proses internal, perhatian, belajar, ingatan, dan pikiran
b)
keterampilan mengorganisasikan gerakan sehingga terbentuk keutuhan gerakan yang mulus, teratur, dan tepat waktu
c)
kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan lingkungannya masing-masing dengan penggunaan lambang
d)
kemampuan untuk mengenal dan menyimpan nama atau istilah, fakta, dan serangkaian fakta yang merupakan kumpulan pengetahuan
e)
keadaan dalam diri peserta didik yang mempengaruhi (bertindak sebagai moderator atas pilihan untuk bertindak). Sikap ini meliputi komponen afektif, kognitif dan psikomotorik.
15.
Urutan langkah discovery learning adalah ...<br />1. Pemberian rangsangan (stimulation)<br />2. Orientasi peserta didik pada masalah<br />3. Pengolahan data (Data Processing)<br />4. Pembuktian (Verification)<br />5. Pertanyaan mendasar<br />6. Pernyataan / identifikasi masalah (Problem Statement)<br />7. Pengumpulan data (Data Collection)<br />8. Menarik kesimpulan / generalisasi (generalization)
a)
1-6-7-4-3-8
b)
1-6-7-3-4-8
c)
2-6-7-3-4-8
d)
5-6-7-3-4-8
e)
5-6-7-4-3-8
16.
Guru mempelajari latar belakang masalah, seluk beluk dan permasalahan peserta didiknya. ketika kemudian guru memberikan informasi atau pengetahuan yang memadai peserta didiknya, maka hal ini merupakan tahapan kreativitas dalam?
a)
Iluminasi
b)
Verifikasi
c)
Inkubasi
d)
Persiapan meletakkan dasar
e)
Produksi
17.
Apabila peserta didik belum siap untuk melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi, maka strategi yang dilakukan guru adalah?
a)
Mengidentifikasi peserta didik baik yang sudah siap maupun yang belum siap untuk mengikuti pembelajaran dengan proses berpikir tingkat tinggi
b)
Tetap melakukan kegiatan pembelajaran dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi dengan meminta peserta didik untuk fokus
c)
Membentuk kelompok peserta didik dengan kemampuan yang heterogen dalam proses pembelajaran
d)
Mengubah perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan dan keterampilan peserta didik yang heterogen
e)
Membangun terlebih dahulu jembatan penghubung antara proses berpikir tingkat rendah menuju berpikir tingkat tinggi
18.
Urutan perubahan energi pada pembangkit listrik tenaga uap adalah ...
a)
energi kinetik - energi listrik
b)
energi kimia - energi panas - energi kinetik - energi listrik
c)
energi nuklir - energi panas - energi kinetik - energi listrik
d)
energi kimia - energi kinetik - energi listrik
e)
energi panas - energi kinetik - energi listrik
19.
Pancasila menjadi norma dasar negara, maksudnya...
a)
Aturan pokok untuk mengatur kehidupan bagi setiap warga negara dan lembaga lembaga negara
b)
Kaidah yang berlaku untuk selama lamanya
c)
Menjadi aturan dasar kemasyarakatan secara turun temurun
d)
Aturan pokok untuk menjalankan kedaulatan rakyat
e)
Pancasila bersifat statis
20.
Tujuan bangsa Indonesia yang bersifat internasional sebagaimana tercantum dalam pembukaan UUD 1945 adalah...
a)
Menciptakan lapangan kerja yang seluas luasnya
b)
Menciptakan stabilitas keamanan yang mantap
c)
Memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa
d)
Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial
e)
Mewujudkan kemerdekaan negara Indonesia dari penjajah
21.
Fungsi pancasila dalam hubungannya dengan pengaruh budaya asing dan kemajuan iptek adalah sebagai...
a)
Pandangan hidup
b)
Filter/ penyaring
c)
Pedoman hidup
d)
Penangkal budaya
e)
Landasan berpijak
22.
Salah satu kunci pokok sistem pemerintahan menurut UUD 1945 adalah...
a)
Presiden memegang pemerintahan yang tidak terbatas
b)
DPR memberikan pertimbangan hukum kepada pemerintah
c)
Presiden menetapkan UUD 1945 dan GBHN
d)
Negara Indonesia berdasarkan atas hukum
e)
MPR sebagai pemegang dan pelaksana kedaulatan rakyat
23.
Rumusan pancasila sebagai dasar negara yang sah adalah rumusan yang tercantum dalam...
a)
Piagam Jakarta
b)
Pembukaan UUD 1945
c)
Dekrit Presiden 5 Juli 1959
d)
Tap MPR No. XX/ MPRS / 1986
e)
Inpres No. 13 Tahun 1986
24.
Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru berikut ....
a)
diberi materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatan dan mengerjakan soal dengan kesulitan tinggi
b)
memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
c)
memberi tes tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi
d)
memberi tambahan sumber belajar yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrume
e)
diberi materi bahan ajar yang lebihrendah tingkatan dan mengerjakan soal dengan kesulitan tinggi
25.
Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….
a)
sibernitik
b)
konstruktivisme
c)
humanistik
d)
behaviorisme
e)
kognitif
26.
Pertanyaan dibawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik tingkat SD/MI ditinjau dr aspek sosial adalah...
a)
Mulai menyukai teman sebaya sesama jenis
b)
Berperan serta dlm permainan logika
c)
Menyukai teman sebaya lawan jenis
d)
Dapat bekerja dalam durasi yg lama
e)
Belum dapat beradu argumentasi
27.
Menimbulkan rasa kewajiban melibatkan diri dalam tugas serta bertingkah laku wajar sesuai dg aktifitas kelas merupakan salah satu dari...
a)
Prisip prinsip mengelola kelas
b)
Tujuan mengelola kelas
c)
Komponen komponen mengelola kelas
d)
Penekenan mengelola kelas
e)
Dasar mengelola kelas
28.
Yang termasuk kewajiban seorang guru dan dosen adalah..
a)
Mendapatkan promosi penghargaan sesuai dg tugas dan prestasi
b)
Memperoleh penghasilan diatas kebutuhan minimum dan jaminan kesejahteraan sosial
c)
Melaksanakan pendidikan, penelitian dan mengabdi kepada masyarakat
d)
Memperoleh perlindungan dlm melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan intelektualnya
e)
Memperoleh penghargaan yg setinggi tingginya
29.
Berikut cara melestarikan penyu kecuali..
a)
Jangan berkunjung ke tempat wisata
b)
Mengunjungi penangkaran penyu
c)
Melaporkan jika ada yang menangkap penyu secara liar
d)
Tidak membeli cidera mata dari penyu
e)
Sharing lewat medsos tentang penyu
30.
Cara menanggulangi sampah yang benar
a)
Reuce-Reduce- Recycle
b)
Recycle-Reduce-Reuce
c)
Reuce-Reduce-Recycle
d)
Recycle-Reuce-Reduce
e)
Reuce-Recycle-Reduce
31.
Kebutuhan tertinggi dalam pembelajaran menurut teory Maslow adalah
a)
Makan,Minum,Tidur
b)
Pencapaian Status
c)
Pengembangan diri
d)
Kebutuhan Primer
e)
Kebutuhan Sekunder
32.
Perhatikan pernyataan berikut 1.Memperjelas materi dan memberikan pemaham siswa 2. membuat siswa tertarik pada pembelajaran 3. memberikan ketajaman visual 4. memberikan ketajaman lebih nyata . Yang merupakan fungsi media adalah....
a)
1,2,3
b)
1,3,4
c)
1,2,4
d)
2,3,4
e)
3,2
33.
Berikut ini contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui antara lain....
a)
marmer, gypsum, besi
b)
kopra, lateks, terpentin
c)
kuningan, lateks, terpentin
d)
besi, alumunium, kuningan
e)
minya bumi, emas, besi
34.
Penggunaan tenaga surya untuk lampu penerangan jalan dilakukan gengan cara....
a)
panas matahari>ditangkap sel surya> diubah menjadi energi listrik> menyala lampu
b)
cahaya matahari> ditangap acrogenerator > diubah menjadi energi listrik> menyalakan lampu
c)
panas matahari> ditangkap transformator > diubah menjadi energi listrik > menyala lampu
d)
cahaya panas> ditangkap sel surya> diubah menjadi energi panas> menyala lampu
e)
cahaya matahari> ditangkap sel surya > diubah menjadi energi listrik > menyala lampu
35.
siswa menjadi 2 kelompok kemudian duduk berhadapan, siswa membaca materi bahan ajar untuk dicermati masing-masing kelompok, sajian presentasi hasil bacaan oleh perwakilan salah satu kelompok, kemudian ditanggapi oleh kelompok lainnya begitu seterusnya secara bergantian, kemudian guru membimbing membuat kesimpulan. model tersebut merupakan model pembelajaran ...
a)
mind mapping
b)
STAD
c)
jigsaw
d)
debate
e)
PJBL
36.
guru memberikan pengarahan, buat kelompok heterogen (4-5 orang), diskusi bahan belajar-LKS-modul secara kolaboratif, sajian presentasi kelompok sehingga terjadi diskusi kelas, kuis individual dan buat skor perkembangan tiap siswa atau kelompok, umumkan rekor tim dan individual dan memberikan reward merupakan model pembelajaran ...
a)
mind mapping
b)
STAD
c)
jigsaw
d)
debate
e)
PJBL
37.
Ari adalah anak rajin, memiliki sikap yang baik dan bahkan sering mewakili dalam kegiatan olimpiade sain nasional. Tapi pada hasil laporan belajar dia memiliki 5 nilai yang di bawah KKM. Tindakan Anda sebagai wali kelas adalah...
a)
Siswa tersebut tetap naik kelas dengan pertimbangan peserta OSN
b)
Meminta masukan dari guru guru terkait naik tidaknya
c)
mendiskusikan dengan orang tua ari terkait masalah ini
d)
Naik kelas karena sikap Ari baik
e)
Tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas
38.
Dalam suatu pembelajaran diperoleh data banyak siswa yang tidak aktif maka Anda sebagai guru harus mengubah pendekatan pembelajaran tepat. Pendekatan yang tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah...
a)
Konstruktivisme
b)
Kontekstual
c)
Saintifik
d)
Deduktif
e)
Induktif
39.
Model pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan menekankan otonomi belajar sejak mulai merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajarnya adalah.....
a)
Pembelajaran kooperatif
b)
Pembelajaran berbasis proyek
c)
Bermain peran dan simulasi
d)
Pembelajaran diskusi online
e)
Pembelajaran kontekstual
40.
Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah....
a)
Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik
b)
Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik
c)
Membantu pendidik dalam menentukan metode pembelajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
d)
Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
e)
Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indonesia terkait dengan pendidikan
41.
Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta didik dapat tersimpan dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya. Hal ini merupakan mengintegrasikan teknologi pada domain.....
a)
Penilaian terhadap peserta didik
b)
Pemahaman terhadap peserta didik
c)
Strategi pembelajaran
d)
Pemahaman materi pembelajaran
e)
Pengelolaan pembelajaran
42.
Bu Fera adalah guru kelas III SD, didalam kelasnya ada 3 peserta didik yang belum bisa<br />membaca. Ketiga peserta didik setelah diidentifikasi mengalami kesulitan dalam<br />identifikasi kata-kata yang diucapkan, dan mengubahnya menjadi huruf atau kalimat.<br />Kesulitan belajar ini disebut....
a)
Diskalkulia
b)
Disleksia
c)
Disgrafia
d)
Auditory and visual processing disorder.
e)
Non-verbal learning disability
43.
Bu Kasih adalah guru kelas II SD, didalam kelasnya ada 2 peserta didik yang jarang sekalimenulis meskipun sudah diminta menulis. Setelah didiagnosa ternyata dia mengalami gangguan belajar dalam merangkai huruf dalam kata atau membuat kalimat
a)
Diskalkulia
b)
Disleksia
c)
Disgrafia
d)
Auditory and visual processing disorder.
e)
Non-verbal learning disability
44.
Ada beberapa pekerja pasar akan mengangkut barang, mereka berangkat bersama mengangkat 1 kali. Setiap orang maksimal mengangkat 85 kg. Jika jumlah seluruh barang 300 kg. Berapa pekerja minimal untuk mengangkat semuanya?
a)
3 orang
b)
4 orang
c)
5 orang
d)
6 orang
e)
7 orang
45.
Pada sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator<br />kompetensi “menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika<br />pendidik ingin menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah....
a)
Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat mejelaskan<br />kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input,<br />komponen proses dan komponen output.
b)
Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi , siswa<br />dapat mejelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar.
c)
Siswa dapat menjelaskan operasi sistem dan komponen perangkat keras meliputi<br />komponen input, proses dan output secara benar
d)
Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input,<br />proses dan output tanpa melihat catatan
e)
Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi materi<br />kondisi operasi sistem dan perangkat keras dan komponen perangkat keras secara<br />benar tanpa melihat catatan
46.
Makna dari alinea III pembukaan UUD 1945 adalah....
a)
Pernyataan bangsa Indonesia bahwa penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan peri keadilan
b)
Memuat cita-cita negara Indonesia, yaitu : merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
c)
Kemerdekaan kita adalah berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa
d)
Tujuan negara Indonesia
e)
Sistem pemerintahan negara
47.
Berikut ini adalah fase metamorfosis pada hewan kupu-kupu: 1. pupa 2. telur 3. kupu-kupu dewasa 4. larva 5. kupu-kupu muda Berdasarkan pernyataan di atas urutan metamorfosis pada hewan kupu-kupu yang benar adalah ....
a)
1 - 2 - 4 - 5 - 3
b)
2 - 1 - 4 - 5 - 3
c)
4 - 1 - 2 - 5 - 3
d)
2 - 4 - 1 - 5 - 3
e)
1 - 2 - 3 - 4 - 5
48.
Alat yang memanfaatkan energi listrik menjadi kalor/panas adalah ....
a)
kipas angin
b)
pengering rambut
c)
lampu
d)
bel listrik
e)
radio
49.
Perubahan energi yang terjadi pada PLTA adalah ….
a)
Energi potensial – energi kinetik – energi mekanik – energi listrik
b)
Energi kinetik – energi potensial – energi mekanik – energi listrik
c)
Energi mekanik – energi potensial – energi kinetik – energi listrik
d)
Energi listrik – energi potensial – energi kinetik – energi mekanik
e)
Energi kinetik – energi mekanik – energi potensial – energi listrik
50.
Rumah adat berikut yang bisa dihuni beberapa keluarga yaitu …..
a)
Rumah joglo, gadang, panggung
b)
Rumah gadang, rakdang, betang
c)
Rumah joglo, kebaya, tongkonan
d)
Rumah gadang, honai, kebaya
e)
Rumah joglo, honai, betang
51.
Langkah langkah menulis soal tes uraian sebagai berikut kecuali....
a)
Melakukan analisis KI dan KD serta indikator
b)
mendefinisikan tujuan-tujuan pembelajaran dan lingkup bahan ajar yang mestinya diungkap.
c)
menyusun kisi-kisi
d)
membuat atau menulis soal
e)
Membuat pedoman penskoran
52.
Setiap guru pasti akan menghadapi permasalah di kelas saat pembelajaran. Maka dari itu sudah seharusnya setiap guru mempu memecahkan permasalah pembelajaran yang terjadi dikelas Salah satu cara paling tepat yang dapat dilakukan guru dalam menghadapi permasalah pembelajaran yang terjadi adalah ...
a)
Meminta solusi dari kepala sekolah
b)
Mendatangkan konsultan pendidikan
c)
Melakukan classroom action research
d)
Menemui orang tua siswa
e)
Berkonsultasi dengan dinas pendidikan
53.
Perhatikan langkah langkah dibawah ini<br />1. Indikator di turunkan dari kompetensi dasar<br />2. Menggunakan kata kerja operasional<br />3. Menggunakan kalimat bahasa yang jelas, dan dapat dipahami serta tak bermakna ganda<br />4. Mampu mengembangkan lebih dari tingkatan C4 atau analisis<br />5. Masing masing indikator harus mencakup ranah afektif, kognitif dan psikomotorik<br />Yang merupakan ketentuan dalam menyusun indikator pencapaian kompetensi adalah kecuali...<br />
a)
1.2
b)
2.3
c)
3.4
d)
4.5
e)
1.5
54.
Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang.Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini.Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah...
a)
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis.
b)
Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan.
c)
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan
d)
Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media
e)
Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media
55.
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajaruntuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkaitdengan media pembelajaran adalah:
a)
media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK
b)
sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
c)
media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
d)
memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
e)
memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
56.
Media memiliki fungsi dan manfaat bagi pembelajaran. Hal ini dirasakan juga oleh guru dalam membantu pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif. Misalnya saat guru ingin menjelaskan suatu konsep/ objek yang luas dan besar, dia tinggal menggunakan medianya saja. Berikut ini adalah salah satu fungsi dari media pembelajaran sesuai kondisi tersebut:
a)
Menampilkan objek yang terlalu besar, misalnya pasar, candi.
b)
Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar.
c)
Membuat konkret konsep yang abstrak, misalnya untuk menjelaskan peredaran darah.
d)
Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang
e)
Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang
57.
Keterbelakangan masyarakat pedalaman antara lain karena kurangnya akses informasi, maka upaya yang dapat dilakukan sejalan dengan semangat membangun Indonesia yang multikultur adalah ....
a)
memperbanyak aparatur negara yang ditugaskan
b)
pemimpin daerah diambilkan dari putra daerah
c)
mendatangkan guru dari daerah lain ke wilayah pedalaman
d)
memberi peran pada tokoh adat di daerah
e)
memberi peran pada tokoh adat di daerah
58.
Indonesia sebagai penganut paham negara hukum material di dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 antara lain diatur bahwa…
a)
kekuasaan Presiden menjalankan pemerintahan dibatasi oleh undang-undang
b)
setiap warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan wajib menjunjung hukum dengan tidak ada kecualinya
c)
penerapan hukum adat yang didasarkan pada komunitas masyarakat masyarakat setempat dan diterapkan secara turun-temurun
d)
Indonesia adalah negara berdasar atas hukum bukan berdasar atas kekuasaan belak
e)
Indonesia adalah negara berdasar atas hukum bukan berdasar atas kekuasaan belak
59.
Pancasila sebagai dasar negara RI, artinya Pancasila merupakan....
a)
cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia
b)
sumber dari segala sumber hukum negara Republik Indonesia
c)
jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
d)
pedoman tingkah laku bangsa Indonesia
e)
pedoman tingkah laku bangsa Indonesia
60.
Instrumen PTK untuk mengetahui kesulitan belajar siswa kompetensi pengetahuan dalam mata pelajaran PPKn diperoleh dengan ...
a)
melakukan analisis butir soal yang telah dilakukan tes
b)
wawancara siswa dalam berpartisipasi di pembelajaran
c)
menggunakan rubrik penilaian praktik
d)
mencatat aktivitas siswa selama pembelajaran
e)
mencatat aktivitas siswa selama pembelajaran
61.
Dalam pembelajaran PPKn yang mencakup kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan, guru dapat merancang penilaian dengan menggunakan rubrik analitik, seperti ....
a)
membuat persentasi hasil tes belajar
b)
perilaku sikap spiritual dalam jurnal
c)
komentar umu terhadap penugasan siswa
d)
merinci penilaian produk kompetensi keterampilan
e)
komentar umu terhadap penugasan siswa
62.
Seorang guru ingin mengajar siswa kelas 6 SD dengan pembelajaran berbasis masalah untuk KD mata pelajaran PPKn "Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari", maka kegiatan pembelajaran yang dirancang dalam Kegiatan Inti antara lain siswa ....
a)
menguraikan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
b)
membiasakan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
c)
memperhatikan penjelasan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
d)
membuat tabel pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari tiap sila
e)
memperhatikan penjelasan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
63.
Kuat lemahnya upaya penegakan dan kemajuan Hak Asasi Manusia di Indonesia, secara langsung atau tidak langsung di tentukan oleh kuatnya perarturan perundangan, peran serta lembaga pemerintah dan lembaga swadaya masyarakat. Dalam penegakan HAM, kelemahan yang ada di tingkat masyarakat, diantaranya adalah..
a)
Masyarakat memiliki tingkatan pendidikan yang rendah
b)
Masyarakat kurang tersosialisasi tentang UU HAM
c)
Masyarakat kurang berani melaporkan jika terjadi kasus pelanggaran HAM
d)
Masyarakat menjadi pelanggar HAM terbesar dewasa ini
e)
Masyarakat kurang berani melaporkan jika terjadi kasus pelanggaran HAM
64.
Berbagai persoalan politik negara indonesian akhir akhir ini mengancam terjadinya disintegrasi bangsa. Masyarakat mudah curiga dan menaruh ketidakkeprcayaan terhadap masyarakat lain maupun pemerintahnya. Budaya politik yang garus kita kembangkan adalah..
a)
Budaya politik santun yang mencerminkan aspirasi partai politik
b)
Budaya politik yang paternalistic yang menganggap peminpim nasional adalah pengayom masyarakat
c)
Budaya politik yang menganggap bahwa para pemimpin nasional adalah dari partai pemenang
d)
Budaya politik demokratis dengan semangat kebangsaan dan persatuan nasional
e)
Budaya politik yang menganggap bahwa para pemimpin nasional adalah dari partai pemenang
65.
Upaya untuk menyelesaikan kurikulum aktual atau kurikulum potensial agar tidak terjadi kesenjangan disebut....
a)
Pengembangan kurikulum
b)
Pembina kurikulum
c)
Evaluasi kurikulum
d)
Implementasi kurikulum
e)
Evaluasi kurikulum
66.
Kurikulum pada hakikatnya merupakan suatu sistem ,maksudnya ialah...
a)
kurikulum terdiri dari berbagi komponen yang saling berhubungan
b)
Pelaksanaan kurikulum dilakukan dengan cara dan teknik tertentu
c)
Implementasi kurikulum menganut sistem yang sudah diterapkan sejak awal
d)
Penilaian kurikulum dilaksanakan dengan memperhatikan keadaan siswa
e)
Implementasi kurikulum menganut sistem yang sudah diterapkan sejak awal
67.
Kualifikasi yang diharapkan dicapai oleh siswa setelah menyelesaikan pendidikan di SD merupakan tujuan....
a)
Pembelajaran umum
b)
Mata pelajaran
c)
Institusional
d)
Pendidikan nasional
e)
Pendidikan nasional
68.
Pernyataan-pernyataan yang menggambarkan tujuan hidup dan kehidupan serta didasarkan pada nilai dan filsafat yang tidak langsung berhubungan dengan sekolah adalah..
a)
Curriculum purposes
b)
Curriculum objectives
c)
Curriculum goals
d)
Curriculum aims
e)
Curriculum goals
69.
Isi kurikulumyang mengandung sifat dari suatu gejala,peristiwa,benda yang wujudnya dapat ditangkap oleh pancaindra manusia disebut....
a)
Fakta
b)
Konsep
c)
Prinsip
d)
Keterampilan
e)
Keterampilan
70.
Istilah sequence dalam kajian mengenai isi/materi kurikulum mengacu pada...
a)
Urutan isi kurikulum
b)
Ruang lingkup isi kurikulum
c)
Luas dan dalamnya isi kurikulum
d)
Nilai guna dan kebermaknaan isi kurikulum
e)
Nilai guna dan kebermaknaan isi kurikulum
71.
Pendekatan pembelajaran yang lebih menekankan pada aktifitas guru dalam suatu proses pembelajaran disebut...
a)
Inkuiri
b)
Ekspositori
c)
Diskoveri
d)
Induktif
e)
Induktif
72.
Tipe demokratis dalam pelaksanaan kurikulum lebih berorientasi kepada...
a)
Guru
b)
Pelaksana Kurikulum
c)
Kepala Sekolah
d)
Siswa
e)
KS
73.
Evaluasi kurikulum merupakan suatu proses yang sangat esensial, terutama untuk mengetahui...
a)
Pelaksanaan kurikulum di dalam kelas
b)
Kinerja guru sebagai pelaksana kurikulum
c)
Ketercapaian tujuan kurikulum
d)
Aktivitas siswa sebagai objek kurikulum
e)
Aktivitas siswa sebagai objek kurikulum
74.
Aktivitas siswa sebagai objek kurikulum
a)
Pengukuran prestasi belajar siswa setelah menjalani suatu proses pembelajaran
b)
Pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti dari sesuatu yang dipertimbangkan
c)
Pemberian angka yang menunjukan hasil belajar siswa selama mengikuti pendidikan
d)
Pengujian yang dilaksanakan pada akhir semester untuk menetapkan kelulusan siswa
e)
Pengujian yang dilaksanakan pada akhir semester untuk menetapkan kelulusan siswa
75.
Di bawah ini yang merupakan hasil kebudayaan nonmaterial yang ada di Indonesia adalah…..
a)
Rumah gadang
b)
Kain songket
c)
Tari kecak
d)
Candi Borobudur
e)
Candi Borobudur
76.
Salah satu bentuk dari kebudayaan adalah falsafah hidup atau pandangan hidup suatu masyarakat. Hal ini menunjukan budaya berfungsi sebagai…..
a)
Tempat untuk menyalurkan perasaan-perasaan dan renungan kehidupan
b)
Pegangan bersama untuk menjadi acuan yang dapat terus dijalankan dan dikembangkan secara berkelompok
c)
Pembeda utama antara menusia sebagai mahluk berakal budi dengan mahluk lain
d)
Alat untuk memenuhi kebutuhan manusia
e)
Alat untuk memenuhi kebutuhan manusia
77.
Menurut Mocionis. Salah satu unsur kebudayaan adalah norma. Berikut merupakan fungsi dari norma, kecuali….
a)
Menciptakan kehidupan yang aman dan tertib di masyarakat
b)
Mengatur tingkah laku masyarakat
c)
Membantu mencapai tujuan bersama masyarakat
d)
Meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat
e)
Pedoman bagi setiap individu dalam menjalani kehidupan di masyarakat
78.
Perubahan kebudayaan yang terus terjadi , menuntut manusia untuk dapat bersifat….
a)
Adaptif
b)
Statis
c)
reaktif
d)
selektif
e)
kreatif
79.
Perubahan kebudayaan mudah terjadi pada masyarakat yang…..
a)
Tingkat pendidikannya rendah
b)
Memiliki strata social yang ketat
c)
Berwawasan dan berpikiran maju
d)
Tertutup dengan masyarakat lain
e)
Memiliki kepercayaan kuat terhadap leluhur
80.
Saya sedang mengerjakan tugas kantor yang harus dikumpulkan besok pagi, tiba-tiba sahabat saya datang meminta untuk menemani makan sore. Sikap yang perlu saya lakukan adalah…..
a)
Membiarkannya makan sore sendiri
b)
Langsung menolak dengan tegas
c)
Berbicara dengan halus dan menjelaskan bahwa masih ada pekerjaan yang perlu diselesaikan hari ini
d)
Marah-marah karena menggganggu waktu kerjanya
e)
Pura-pura tidak mendengarnya
81.
Apabila muncul suatu masalah dan ada kaitannya dengan kewajiban saya, maka…
a)
Saya akan bertanggung jawab penuh terhadap masalah tersebut
b)
Mencermati terlebih dahulu apakah saya terlibat atau tidak
c)
Menunjuk atasan agar menyelesaikan masalah tersebut
d)
Meminta bantuan teman sejawat
e)
Lepas tanggung jawab
82.
Instansi kantor anda akan mengadakan training guna meningkatkan kemampuan dan kreativitas anda. Tetapi kegiatan tersebut akan diadakan pada hari sabtu dan Minggu. Sikap yang anda lakukan adalah…..
a)
Malas mengikuti kegiatan tersebut saat weekend
b)
Sangat antusias karena dapat meningkatkan jenjang karir<br />
c)
Meminta kepada atasan agar harinya diganti saja
d)
Mengikuti kegiatan tersebut hanya sehari saja
e)
Tidak perlu mengikuti karena sudah kreatif
83.
Dengan bekerja kita dapat meraih sebuah kesuksesan, untuk itu upaya yang perlu kita lakukan adalah……
a)
Bekerja sampai tidak mengenal waktu
b)
Bekerja sampai larut malam
c)
Bekerja dengan disiplin
d)
Bekerja dengan semaunya saja
e)
Bekerja keras
84.
Anda diberikan amanah sebagai ketua panitia penerimaan siswa baru dengan sistem zonasi. Daya tampung sekolah anda 120 siswa, kebetulan calon siswa urutan ke 120 ada dua calon siswa yang skornya sama. Salah satunya adalah keponakan kepala sekolahmu tetapi pada saat pendaftarannya kalah dulu dengan siswa yang bukan keponakan kepala sekolah. Hal apa yang akan anda lakukan ...
a)
Menerima siswa lainnya karena mendaftar lebih dulu untuk menjaga objektivitas.
b)
Menerima keponakan kepala sekolah meskipun mendaftarnya lebih dulu calon siswa lainnya
c)
Membahas dalam rapat panitia agar keputusan yang diambil lebih objektif dan dapat dipertanggungjawabkan.
d)
Tidak Menerima kedua siswa tersebut
85.
Menggelembungkan anggaran, menggelapkan uang Negara untuk memperkaya diri sendiri disebut ...
a)
Kolusi
b)
Nepotisme
c)
Manipulasi
d)
Jawaban a, b dan c
e)
Korupsi
86.
Cabang filsafat yang berkaitan dengan moralitas , tingkah laku manusia adalah....
a)
Etiket
b)
Etika
c)
Moral
d)
Logika
e)
logika
87.
Filsafat Pancasila tidak hanya mengandung pemikiran mendalam, melainkan juga sebagai pedoman hidup sehari-hari (way of life/Weltanschauung). Inilah yang dimaksud dengan...
a)
Filsafat ilmu
b)
Filsafat praktis
c)
Axiologis
d)
Filsafat budaya
e)
Filsafat
88.
Sumber politis Pancasila sebagai sistem etika terdapat dalam norma-norma dasar sebagai sumber penyusunan berbagai peraturan perundangan-undangan di Indonesia. Berikutini yang merupakan pernyataan yang benar mengenai etika politik, kecuali…
a)
Etika politik mengatur masalah perilaku politikus
b)
Dimensi aksi politik tidak berkaitan dengan pelaku pemegang peran sebagai pihak yang menentukan rasionalitas politik.
c)
Etika politik memiliki 3 dimensi, yaitu tujuan, sarana, dan aksi politik itu sendiri
d)
Rasionalitas politik terdiri atas rasionalitas tindakan dan keutamaan
89.
Cabang filsafat yang menyelidiki tentang nilai-nilai etika yang berhubungan dengan tingkah laku manusia, maupun berhubungan dengan estetika dan keindahan merupakan definisi dari...
a)
Epistemologi
b)
Axiologi
c)
Ontologis
d)
Sistem Filsafat
e)
filsafat
90.
Cabang filsafat yang berkaitan dengan persoalan tentang hakikat yang ada disebut...
a)
Logika
b)
Etika
c)
Metafisika
d)
Epistemologi
e)
Geofisika
91.
Bidang/cabang filsafat yang membahas tentang hakikat pengetahuan atau yang berhubungan dengan sumber pengetahuan, sistem, metode, teori, susunan, dan validitas ilmu pengetahuan adalah ...
a)
Epistemologi
b)
Axiologi
c)
Ontologis
d)
Filosofis
e)
fisiologi
92.
Pak Karma mengadakan ulangan dengan KD menentukan hasil operasi bilangan bulat. Dari 32 siswa ternyata 22 siswa yang tidak tuntas KKM. Apa yang sebaiknya dilakukan pak Karna...
a)
mengadakan pengayaan kepada 10 siswa
b)
mengadakan remedial untuk 22 siswa di bawah KKM
c)
melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran berbeda
d)
melakukan pengayaan untuk seluruh siswa
e)
memberikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas
93.
Untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa secara kognitif, psikomotor, dan afektif merupakan ...
a)
Jenis penilaian
b)
fungsi penilaian
c)
Prinsip penilaian
d)
tujuan penilaian
e)
asas penilaian
94.
Seorang guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun RPP. Materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak kesulitan memahami pelajaran.Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang guru saat memilih materi pelajaran.
a)
mengidentifikasi aspek aspek yang terdapat dalam kompetensi Inti kompetensi dasar dan indikator
b)
menganalisis potensi peserta didik relevansi dan karakteristik daerah dan struktur kurikulum
c)
menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik intelektual emosional sosial dan spiritual peserta didik
d)
melihat kebermanfaatan bagi peserta didik aktualitas kedalaman dan keluasan materi pelajaran
e)
relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan
95.
Pak Slamet mengamati teknik menggambar siswa yang baru saja diajarkan, sedangkan ibu Susi melakukan tes di awal untuk kemudian dilakukan perangkingan. Yang dilakukan pak Slamet dan ibu Susi termasuk ke dalam?
a)
Praktik dan tes kemampuan awal-akhir
b)
Observasi dan tes penempatan
c)
Observasi dan tes seleksi
d)
Praktik dan sumatif
e)
observasi dan formatif
96.
Urutan peredaran darah besar yang benar adalah ...
a)
Jantung (bilik kiri) - seluruh tubuh - jantung ( bilik kanan kanan)
b)
Jantung(atrium kanan) - paru-paru - jantung (atrium kiri)
c)
Jantung (bilik kiri) - seluruh tubuh - jantung (serambi kanan)
d)
Jantung(atrium kiri) - paru-paru - jantung (atrium kanan)
e)
Paru-paru - jantung (atrium kanan) - seluruh tubuh
97.
Dari pernyataan ini, yang bukan fungsi darah adalah ….
a)
mengendalikan stabilitas suhu tubuh
b)
mengangkut bahan-bahan yang diperlukan oleh tubuh
c)
sebagai alat pertahanan tubuh untuk melawan infeksi
d)
meneruskan rangsangan dari otak
e)
mengangkut sampah sisa hasil metabolism
98.
Urutan pertempuran setelah kemerdekaan yaitu : 1) pertempuran Ambarawa 2). Agresi Militer 3) Pertempuran Surabaya 4) Bandung Lutan Api
a)
1, 2, & 3
b)
3, 1, & 4
c)
3, 4, & 2
d)
2, 1, & 4
e)
2, 3, & 4
99.
Langkah-langkah menulis teks uraian sebagai berikut, kecuali...
a)
Melakukan analisis KI dan KD serta indikator
b)
Mendefinisikan tujuan tujuan pembelajaran dan lingkup bahan ajar yang mestinya diungkap
c)
Menyusun kisi-kisi
d)
Membuat atau menulis soal
e)
Membuat pedoman penskoran
100.
Perkembangan teknologi memungkinkan pembelajaran tidak lagi dilakukan tatap muka di dalam kelas akan tetapi juga dilakukan secara virtual atau jarak jauh dengan prinsip-prinsip pembelajaran berbasis teknologi. Pembelajaran model ini berbasis web dan bisa diakses menggunakan jaringan internet dimanapun dan kapanpun siswa berada. Pembelajaran yang demikian disebut pembelajaran....
a)
Blended learning
b)
E-learning
c)
Learning by doing
d)
Self learning
e)
Efficient learning
101.
Saat Edo mengajukan pertanyaan kepada guru. Dari situ, guru kemudian memberikan pujian kepada Edo. Karena diberi pujian membuat Edo lebih meningkatkan kemampuan untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang baik lagi kedepannya. Maka hal tersebut sejalan dengan teori...
a)
behavioristik
b)
kognitif
c)
humanistik
d)
konstruktivistik
e)
sibernetik
102.
Dini adalah anak yang selalu bersemangat di kelas, ia selalu berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan guru. Guru memberikan tepuk tangan untuk menghargai usaha dini terkadang memberi jempol saat menjawab dengan benar. Maka guru dini menganut teori dari....
a)
Skiner
b)
Bruner
c)
Piaget
d)
Ausubel
e)
Bandura
103.
Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis tujuan pembelajaran, setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, materi kondisi operasional sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan. Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian....
a)
audience
b)
behavior
c)
condition
d)
degree
e)
kata kerja operasional
104.
Hebat nak, tingkatkan prestasimu. Penguatan positif ini guru sampaikan terhadap siswa yang berprestasi. Tindakan guru tersebut sesuai dengan teori belajar yang dikemukakan oleh....
a)
Bandura
b)
Pavlov
c)
Skiner
d)
Thorndike
e)
Hull
105.
Guru mengamati kerucut pengalaman edgar dale. Apa yang seharusnya guru lakukan setelah mengamati kerucut tersebut ...
a)
selektif memilih media pembelajaran
b)
memilih media konrit darpada abstrak
c)
banyak meminta sifat mengingat
d)
fokus terhadap proses bukan hasil pembelajaran
e)
menekankan aspek spikomotor anak
106.
Cara penanggulangan tikus dengan simbiosis yang ramah lingkungan adalah...
a)
Memasang racun tikus di setiap lubang tikus
b)
Membuat perangkap tikus
c)
Memasang rumah burung hantu diarea persawasahan
d)
Memelihara ular pemakan tikus
107.
Pembukaan UUD 1945 yang memuat tentang cita-cita bangsa indonesia pada alenia...
a)
I
b)
II
c)
III
d)
IV
e)
V
Reset
