WorksheetsSupervisi Akademik Kepala Madrasah
Total questions: 8
Worksheet time: 5mins
Mana kriteria pencapaian tujuan supervisi akademik yang paling tepat untuk mengukur pencapaian tujuan guru mengajar....
Guru mampu merencanakan, mengelola kelas, melaksanakan pembelajaran yang efektif, memelihara fasilitas belajar, menilai hasil belajar, berkolaborasi dengan guru, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif
Guru mampu merencanakan, melaksanakan, menilai hasil pembelajaran, dan memanfaatkan hasil penilaian
Guru memiliki kompetensi profesional dan akademik, melakukan program remedial dan pengayaan, mengembangkan interaksi pembelajaran, memanfaatkan hasil penilaian
Guru mampu merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, bekerja sama dengan guru lain, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
Kepala madrasah dalam merencanakan aktivitas supervisi akademik, terlebih dahulu mereviu catatan umpan balik hasil supervisi sebelumnya dalam pembelajaran. Hasil reviu menunjukkan bahwa terdapat beberapa guru yang disupervisi dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik hanya menggunakan instrumen penilaian yang tertulis pada buku pelajaran sehingga banyak peserta didik yang tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal, maka kriteria pencapaian tujuan supervisi akademik yang dirumuskan oleh kepala madrasah adalah guru mampu ….
meningkatkan hasil belajar peserta didik sehingga melampaui kriteria ketuntasan minimal.
merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan karakteristik kompetensi dasar
melaksanakan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan
mengembangkan instrumen penilaian yang sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi dasar
Semua guru telah menyusun RPP secara mandiri. Pernyataan di atas merupakan target yang diharapkan pada ….
program pemantauan supervisi manajerial
evaluasi program supervisi manajerial
program pemantauan akademik
evaluasi program supervisi akademik
Kegiatan perencanaan Supervisi akademik meliputi hal-hal berikut. Kecuali ….
menyusun rencana program supervisi akademis
menyusun kriteria keberhasilan supervisi akademis
menyusun instrumen penilaian supervisi akademis
menyusun penilaian supervisi akademis
Kompetensi Supervisi Akademik meliputi hal berikut, kecuali ....
merencanakan supervisi
melaksanakan supervisi
menilai supervisi
menindaklnjuti supervisi
Manfaat perencanaan program supervisi akademik adalah sebagai berikut, kecuali ….
Penjamin penghematan serta keefektifan penggunaan sumber daya sekolah (tenaga, waktu dan biaya).
Sebagai bentuk pertanggung-jawahan lembaga pendidikan pada institusi yang diatasnya
Untuk menyamakan persepsi seluruh warga madrasah tentang program supervisi akademik.
Sebagai pedoman pelaksanaan dan pengawasan akademik.
Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah adalah termasuk dalam dimensi kompetensi ....
kepribadian
manajerial
kewirausahaan
supervise
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah adalah termasuk dalam dimensi kompetensi ....
kepribadian
manajerial
sosial
kewirausahaan
