WorksheetsModel-Model Pembelajaran
Total questions: 15
Worksheet time: 12mins
Disuatu kelas terdapat mayoritas siswa yang sulit untuk bekerjasama dan berkelompok dengan teman-teman sekelasnya. Ketika anda sebagai guru di kelas tersebut model pembelajaran yang dianggap paling tepat untuk digunakan dalam mengatasi permasalahan tersebut adalah....
Model problem-based learning
Model discovery learning
Model Inkuiri
Model Project-based learning
Model Teams Games Tournament
1. Orientasi siswa kepada masalah, 2. Mengorganisasikan siswa untuk belajar 3. Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok 4. menyajikan hasil karya, 5. Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Berdasarkan hasil analisis langkah-langkah tersebut adalah langkah-langkah dari model pembelajaran ....
Model Contextual teaching and learning
Model discovery learning
Model problem-based learning
Model Project-based learning
Model Teams Games Tournament
Anda adalah seorang guru SD kelas 4 dengan karakteristik siswanya yaitu senang bermain dan berkelompok. Apabila anda akan mengajar PB 4 Sub tema 1 tema 1 dengan KD PPKn 3.4, 4.4, dan KD Bahasa Indonesia 3.1 dan 4.1.Berdsarkan analisis informasi tersebut, model pembelajaran yang paling tepat digunakan adalah ....
Model Contextual teaching and learning
Model problem-based learning
Model Teams Games Tournament
Model Project-based learning
Model SQ3R
Salah satu karakteristik pembelajaran kooperatif adalah adanya pembagian siswa dalam kedalam beberapa kelompok pada kegiatan pembelajarannya. Tipe-tipe model pembelajaran kooperatif adalah.....
Model children Learning In Science
Model STAD
Model advance organizer
Model Project-based learning
Model RME
Model Teams Games Tournament adalah salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif dengan langkah-langkah pembelajarannya adalah....
1. Pembagian kelompok
2. Penyampaian materi
3. Bermain
4. Rekognisi tim
5. Evaluasi
1. Penyampaian materi
2. Bermain
3. Turnamen
4. Rekognisi tim
5. Evaluasi
1. Pembagian kelompok
2. Bermain
3. Turnamen
4. Evaluasi
5. Rekognisi tim
1. Penyampaian materi
2. Pembagian kelompok
3. Bermain
4. Turnamen
5. Rekognisi tim
1. Penyampaian materi
2. Pembagian kelompok
3. Turnamen
4. Bermain
5. Rekognisi tim
Langkah-langkah model project based learning secara berurutan adalah sebagai berikut.....
1. Penentuan pertanyaan mendasar
2. Mendesain rencana proyek
3. Menyusun jadwal
4. Memonitor kemajuan proyek
5. Menguji hasil
6. Mengevaluasi pengalaman
1. Penentuan pertanyaan mendasar
2. Menyusun jadwal
3. Mendesain rencana proyek
4. Memonitor kemajuan proyek
5. Menguji hasil
6. Mengevaluasi pengalaman
1. Penentuan pertanyaan mendasar
2. Menyusun jadwal
3. Mendesain rencana proyek
4. Memonitor kemajuan proyek
5. Mengevaluasi pengalaman
6. Menguji hasil
1. Menyusun jadwal
2. Penentuan pertanyaan mendasar
3. Mendesain rencana proyek
4. Memonitor kemajuan proyek
5. Mengevaluasi pengalaman
6. Menguji hasil
1. endesain rencana proyek
2. Penentuan pertanyaan mendasar
3. Menyusun jadwal
4. Memonitor kemajuan proyek
5. Menguji hasil
6. Mengevaluasi pengalaman
Langkah-langkah model inkuiri secara berurutan adalah sebagai berikut....
1. Orientasi
2. Merumuskan masalah
3. Mengumpulkan data
4. Menguji hipotesis
5. Evaluasi
1. Orientasi
2. Merumuskan masalah
3. Mengumpulkan data
4. Menguji hipotesis
5. Merumuskan kesimpulan
1. Orientasi
2. Merumuskan masalah
3. Menguji hipotesis
4. Mengumpulkan data
5. Merumuskan kesimpulan
1. Orientasi
2. Merumuskan masalah
3. Mengumpulkan data
4. Mengolah data
5. Merumuskan kesimpulan
1. Orientasi
2. Merumuskan masalah
3. Mengumpulkan data
4. Mengolah data
5. Evaluasi
Salah satu karakteristik siswa SD adalah selalu ingin diberikan perhatian dan penghargaan. Berikut adalah model yang memiliki langkah pemberian penghargaan kepada siswa yaitu ....
Model TGT dan STAD
Model TGT dan PBL
Model Inkuiri dan STAD
Model TGT dan PjbL
Model discovery learning dan STAD
Karakteristik pembelajaran Abdan 21 adalah 4C (Critical thinking, creative thingking, colaboration, dan comunication). Model yang paling tepat melatih critical thingking siswa adalah ....
PBL
Inkuiri
Discovery learning
Project based learning
TGT
Karakteristik pembelajaran Abdan 21 adalah 4C (Critical thinking, creative thingking, colaboration, dan comunication). Model yang paling tepat melatih collaboration siswa adalah ....
PBL
Inkuiri
Discovery learning
Project based learning
TGT
Karakteristik pembelajaran Abdan 21 adalah 4C (Critical thinking, creative thingking, colaboration, dan comunication). Model yang paling tepat melatih creative thingking siswa adalah ....
STAD
Advance organizer
Discovery learning
Project based learning
TGT
Salah satu perbedaan antara model pembelajaran Inkuiri dan model PBL adalah ....
Pada PBL masalah disajikan oleh guru sedangkan pada Inkuiri masalah rumuskan oleh oleh siswa
Pada PBL masalah dirumuskan oleh siswa sedangkan pada Inkuiri masalah rumuskan guru
Pada PBL masalah yang dirumuskan harus sesuai materi sedangkan pada Inkuiri masalah yang dirumuskan harus sesuai lingkungan
Pada PBL masalah yang dirumuskan harus sesuai lingkungan sedangkan pada Inkuiri masalah yang dirumuskan harus sesuai materi
Pada PBL masalah disajikan pada tahap mengorganisasiskan siswa sedangkan pada Inkuiri masalah disajikan pada tahap orientasi
Langkah model discovery learning secara berurutan adalah....
1. Stimulus
2. Identifikasi maslah
3. Pengumpulan data
4. Verifikasi data
5. Generalisasi
6. Evaluasi
1. Stimulus
2. Identifikasi maslah
3. Pengumpulan data
4. Pengolahan data
5. Generalisasi
6. Evaluasi
1. Stimulus
2. Identifikasi maslah
3. Pengumpulan data
4. Pengolahan data
5. Verifikasi data
6. Evaluasi
1. Stimulus
2. Identifikasi maslah
3. Pengumpulan data
4. Pengolahan data
5. Verifikasi data
6. Generalisasi
1. Stimulus
2. Identifikasi maslah
3. Pengumpulan data
4. Verifikasi data
5. Generalisasi
6. Evaluasi
Pak Denis hendak mengajarkan KD 4. 1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan analisis KD tersebut, model yang paling tepat digunakan dalampembelajaran adalah....
TGT
STAD
Discovery Learning
Project based learning
Inkuiri
Kemampuan pemecahan masalah sangatlah penting dilatihkan kepada siswa sejak dini yaitu mulia dari SD sampai perguruan tinggi. Hal tersebut dikarenakan kemampuan menyelesaikan masalah merupakan kemampuan yang diprioritaskan untuk dilatihkan melalui pembelajaran di sekolah. Menurut anda sebagai seorang guru, model pembelajaran yang paling tepat melatihkan kemampuan menyelesaikan masalah adalah ....
Model problem-based learning
Model discovery learning
Model Inkuiri
Model Project-based learning
Model Teams Games Tournament
