wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UNIT 9: Perpaduan Masyarakat Asas Kemakmuran Negara

Total questions: 23

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Antara contoh amalan perpaduan di Malaysia

• Membuat rondaan di kawasan kediaman.

• Mewujudkan komunikasi melalui penggunaan aplikasi media sosial.

a)

Keselamatan Penduduk

b)

Aktiviti Patriotik

c)

Sukan

d)

Kelestarian Alam

e)

Majlis Keramaian

2.

Antara contoh amalan perpaduan di Malaysia

• Melibatkan diri dalam sambutan kemerdekaan.

• Mengibarkan Jalur Gemilang.

a)

Keselamatan Penduduk

b)

Aktiviti Patriotik

c)

Sukan

d)

Kelestarian Alam

e)

Majlis Keramaian

3.

Antara contoh amalan perpaduan di Malaysia

• Menyokong pasukan negara.

• Melibatkan pelbagai kaum dalam sesuatu acara sukan.

a)

Keselamatan Penduduk

b)

Aktiviti Patriotik

c)

Sukan

d)

Kelestarian Alam

e)

Majlis Keramaian

4.

Antara contoh amalan perpaduan di Malaysia

• Memelihara dan memulihara alam sekitar.

• Menyertai program kelestarian alam sekitar.

a)

Keselamatan Penduduk

b)

Aktiviti Patriotik

c)

Sukan

d)

Kelestarian Alam

e)

Majlis Keramaian

5.

Antara contoh amalan perpaduan di Malaysia

• Menghadiri rumah terbuka semasa musim perayaan.

• Menghormati budaya dan adat resam masyarakat Malaysia.

a)

Keselamatan Penduduk

b)

Aktiviti Patriotik

c)

Sukan

d)

Kelestarian Alam

e)

Majlis Keramaian

6.

Antara contoh amalan perpaduan di Malaysia

• Membantu mangsa bencana.

• Menghormati budaya dan adat resam masyarakat Malaysia.

a)

Aktiviti Kesukarelawanan

b)

Aktiviti Patriotik

c)

Sukan

d)

Kelestarian Alam

e)

Majlis Keramaian

7.

(a)   ialah penyatuan masyarakat dalam membentuk satu identiti nasional dan nilai bersama.

8.

Rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai ___________ perlu mengekalkan perpaduan bagi mewujudkan sebuah negara yang makmur.

a)

kaum

b)

agama

c)

budaya

d)

bahasa

9.

Agensi kerajaan yang berperanan KECUALI

a)

• Mendidik masyarakat supaya cinta akan perpaduan.

b)

• Memelihara, mengekal dan meningkatkan perhubungan kaum ke arah perpaduan nasional.

c)

• Mempromosikan persefahaman dan keharmonian antara agama.

d)

• Menjalankan wacana perpaduan dan kajian perhubungan kaum.

e)

• Menerima maklumat mengenai, untuk memerhati dan menyiasat, semua isu mengenai konflik masyarakat di dalam kawasan dan melaporkan maklumat, pemerhatian dan penyiasatan itu kepada pengarah;

10.

Agensi kerajaan yang berperanan KECUALI

a)

• Mendidik masyarakat supaya cinta akan perpaduan.

b)

• Memelihara, mengekal dan meningkatkan perhubungan kaum ke arah perpaduan nasional.

c)

• Melaksanakan langkah-langkah intervensi dalam mengurus hal ehwal perpaduan negara dan integrasi nasional.

d)

• Menyediakan syor kepada kerajaan dalam menyatakan pendirian negara di peringkat antarabangsa.

e)

Menyediakan pengantaraan dalam masyarakat bagi maksud pendamaian atau selainnya menyelesaikan apa-apa pertikaian atau perselisihan di kalangan anggota masyarakat.

11.

Agensi kerajaan yang berperanan KECUALI

a)

• Mendidik masyarakat supaya cinta akan perpaduan.

b)

• Memelihara, mengekal dan meningkatkan perhubungan kaum ke arah perpaduan nasional.

c)

• Menjalankan apa-apa aktiviti bagi meningkatkan dan mengukuhkan semangat kejiranan, perpaduan, muhibah, keharmonian, keselesaan, keamanan, kerjasama, keselamatan, kebajikan, kesihatan, kesejahteraan ekonomi dan kualiti hidup di kalangan anggota masyarakat;

d)

• Menerima maklumat mengenai, untuk memerhati dan menyiasat, semua isu mengenai konflik masyarakat di dalam kawasan dan melaporkan maklumat, pemerhatian dan penyiasatan itu kepada pengarah;

12.

Agensi kerajaan yang berperanan KECUALI

a)

• Mendidik masyarakat supaya cinta akan perpaduan.

b)

• Menyediakan pengantaraan dalam masyarakat bagi maksud pendamaian atau selainnya menyelesaikan apa-apa pertikaian atau perselisihan di kalangan anggota masyarakat.

c)

• Mengambil apa-apa langkah yang perlu atau wajar untuk membolehkan pemastautin melindungi diri mereka terhadap apa-apa aktiviti jenayah atau bencana;

13.

Agensi kerajaan yang berperanan KECUALI

a)

• Memantapkan usaha memulihara, mengekal, mengembang dan menyemarak seni budaya warisan bangsa.

b)

• Menggemblengkan elemen seni budaya untuk meningkatkan kesejahteraan dan perpaduan bangsa.

c)

• Menggalakkan penglibatan penggiat seni di dalam bidang ekonomi melalui aktiviti seni budaya.

d)

• Menyokong pertumbuhan pelancongan negara melalui aktiviti seni dan budaya

e)

• Meningkatkan kefahaman, sokongan, keyakinan dan penglibatan masyarakat terhadap dasar dan program Kerajaan ke arah pembinaan negara bangsa yang bermaklumat, progresif, berintegriti, sejahtera serta bersatu padu.

14.

Agensi kerajaan yang berperanan KECUALI

a)

• Meningkatkan kefahaman, sokongan, keyakinan dan penglibatan masyarakat terhadap dasar dan program Kerajaan ke arah pembinaan negara bangsa yang bermaklumat, progresif, berintegriti, sejahtera serta bersatu padu.

b)

• Menggemblengkan elemen seni budaya untuk meningkatkan kesejahteraan dan perpaduan bangsa.

15.

kepentingan yang dapat diperoleh sekiranya setiap anggota masyarakat mengamalkan perpaduan.

a)

Meningkatkan keyakinan pelabur asing.

b)

Mengukuhkan ekonomi negara.

c)

Rakyat dapat menikmati pelbagai kemudahan yang berkualiti.

d)

Rakyat dapat hidup dalam suasana harmoni.

e)

Mengekalkan kedaulatan dan keselamatan negara.

16.

Elemen Perpaduan

-Menerima kepelbagaian

a)

bertoleransi

b)

bekerjasama

c)

bersikap terbuka

d)

berhemah tinggi

17.

Elemen Perpaduan

-Menghormati kepelbagaian

a)

bertoleransi

b)

prihatin

c)

menghargai

d)

berhemah tinggi

18.

Elemen Perpaduan

-Mengurus kepelbagaian

a)

amanah

b)

adil

c)

rasional

19.

Pelbagai cabaran tetap menjadi kekangan dalam usaha membina masyarakat yang bersatu padu;

a)

Penyebaran maklumat palsu dan negatif

b)

Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah

c)

Kurangnya pemahaman agama

d)

Kurangnya pemahaman kebudayaan kaum lain

e)

Kurang menerima, menghormati dan mengurus

20.

• Penggunaan media sosial tanpa had.

• Isu perkauman sentiasa diungkit.

a)

Penyebaran maklumat palsu dan negatif

b)

Kurang menerima, menghormati dan mengurus

c)

Kurangnya pemahaman agama dan kebudayaan kaum lain

d)

Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah

21.

• Kelemahan individu dalam menguasai bahasa kebangsaan.

• Kurang peka terhadap kepentingan menguasai bahasa kebangsaan.

a)

Penyebaran maklumat palsu dan negatif

b)

Kurang menerima, menghormati dan mengurus

c)

Kurangnya pemahaman agama dan kebudayaan kaum lain

d)

Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah

22.

• Kurang menghormati agama, kepercayaan dan budaya kaum lain.

• Kurang sensitif terhadap agama, kepercayaan dan budaya kaum lain.

a)

Penyebaran maklumat palsu dan negatif

b)

Kurang menerima, menghormati dan mengurus

c)

Kurangnya pemahaman agama dan kebudayaan kaum lain

d)

Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah

23.

• Prejudis terhadap kaum lain.

• Kurangnya sikap toleransi dalam masyarakat yang berbilang bangsa.

a)

Penyebaran maklumat palsu dan negatif

b)

Kurang menerima, menghormati dan mengurus

c)

Kurangnya pemahaman agama dan kebudayaan kaum lain

d)

Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah