wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAKET J

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Pada saat peserta didik melakukan ekperimen atau ekplorasi, guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengumpulkan informasi sebanyak banyaknya yang relevan untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis. Data dapat diperoleh melalui membaca literature, mengamati objek, wawancara dengan nara sumber, melakukan uji coba sendiri dan sebagainya. Langkah terakhir, peserta didik menggeneralisasi atau menarik kesimpulan. Kegiatan diatas merupakan langkah pembelajaran ....

a)

Projek Based Learning

b)

Problem Based Learning

c)

Cooperative learning

d)

Group Investigation

2.

Anda memeriksa hasil laporan praktik siswa dan menemukan cukup banyak kesalahan yang ada pada tulisan siswa. Kalimat santun yang layak disampaikan terkait dengan penyempurnaan laporan tersebut adalah ….

a)

Laporan tidak layak untuk disampaikan karena masih banyak yang peru diperbaiki

b)

Laporan memerlukan telaah yang cukup panjang karena masih terdapat kesalahan

c)

Laporan yang dibuat sudah baik, namun untuk kesempurnaan laporan ini hal yang bersifat teknis perlu diperbaiki

d)

Laporan yang dibuat perlu diperbaiki karena masih terdapat kekurangan pada halamannya

3.

Kemampuan untuk mencipatakan, memiliki daya cipta atau mampu menciptakan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa. Model yang sesuai dengan sikap kreatif memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar adalah....

a)

Problem based learning

b)

Contextual teaching learning

c)

Project based learning

d)

Open inquiry

e)

Cooperative learning

4.

Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara Anda menyelesaikannya?

a)

Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa

b)

Siswa menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topik pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas

c)

Saya bekerja sama dengan orang tua/ wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar

d)

Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi

e)

Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya

5.

Anda ditugaskan di sekolah kurang maju yang ditandai oleh kegiatan belajar mengajar tidak optimal, media dan sumber belajar yang minim. Serta kemandirian belajar siswa yang rendah. Apa upaya Anda untuk menghadapi keadaan tersebut ?

a)

Saya berusaha sekuat tenaga dan pikiran untuk menemukan cara- cara baru memajukan sekolah

b)

Saya mengusulkan kepala dinas pendidikan agar mengutamakan program peningkatan kemajuan sekolah

c)

Saya meminta kepala sekolah dan para guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah

d)

Saya mengajak partisipasi komite sekolah untuk pengadaan media dan sumber belajar yang diperlukan sekolah

e)

Saya menerima keadaan sekolah sebagaimana adanya dan melaksankan tugas mengajar sebagaimana besarnya

6.

Bu Dina adalah guru prakarya. Hari ini dia mengajar bagaimana cara menjahit saku baju agar pekerjaannya rapih. Dia menjelaskan dipapan tulis teknik pemotongan kain sesuai pola sampai prosedur penjahitan saku. Hal tersebut merupakan bentuk kegiatan pembelajaran yang mengukur ....

a)

Presisi

b)

Naturalisasi

c)

Imitassi

d)

Artikulasi

e)

Manipulasi

7.

Guru mengamati kerucut Edgar Dale menurut anda apa yang seharusnya guru lakukan untuk memperbaiki pembelajaran setelah mengamati kerucut tersebut....

a)

Lebih selektif memilih media pembelajaran

b)

Lebih selektif Memilih media konkrit dari pada abstrak

c)

Lebih banyak sifatnya mengingat

d)

Lebih menekankan aspek psiomotorik anak

8.

Penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum. Hal ini sejalan dengan prinsip penilaian....

a)

Keeping track

b)

Checking up

c)

Checking up

d)

Summing up

9.

Ketidakmampuan seseorang peserta didik yang mengacu kepada gejala dimana peserta didik tidak mampu belajar sehingga hasil belajarnya di bawah potensi intelektualnya dinamakan kesulitan belajar ....

a)

Learning Disabilities

b)

Learning Disorder

c)

Under Achiever

d)

Slow Learner

e)

Learning Disfunction

10.

Pak Joni adalah guru PPKn. Dalam memberikan penilaian pada siswa dia tidak sesuai dengan prinsip prinsip penilaian. Anton yang anak sendiri tidak pintar diberi nilai 90, sedangkan yg pintar diberi nilai 80 itu melanggar prinsip penilaian yaitu ....

a)

obyektif

b)

adil

c)

terpadu

d)

terbuka

e)

sistematis