Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL P3K PEDAGOGIK MATEMATIKA (2)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Garis menyinggung parabola y=x2y=x^2  di titik (1,1). Persamaan garis singgungnya adalah …

a)

y=2x+1y=2x+1  

b)

y=2x−1y=2x-1  

c)

y=−2x−1y=-2x-1  

d)

y=−2x+1y=-2x+1  

e)

y=−2x+3y=-2x+3  

2.

Perhatikan gambar berikut! Panjang KN adalah …

a)

A. 5

b)

B. 8

c)

C. 9

d)

D. 12

e)

E. 15

3.

Persegi berukuran 10cm x 10cm di bawah ini, telah terbagi menjadi lima persegipanjang yang luasnya sama.

a)

5 135\ \frac{1}{3}  

b)

5 235\ \frac{2}{3}  

c)

66  

d)

6 136\ \frac{1}{3}  

e)

6 236\ \frac{2}{3}  

4.

Pada jajargenjang ABCD, AE=EF=FB. Perbandingan luas segitiga DEF dan jajargenjang ABCD adalah …

a)

A. 1 : 5

b)

B. 1 : 6

c)

C. 2 : 7

d)

D. 2 : 9

e)

E. 3 : 11

5.

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 8 cm. M adalah titik tengah EH. Jarak titik M ke AG adalah ...

a)

4 6 cm4\ \sqrt[]{6\ cm}

b)

4 5cm4\ \sqrt[]{5cm}  

c)

4 3cm4\ \sqrt[]{3cm}  

d)

4 2cm4\ \sqrt[]{2cm}  

e)

4cm4cm  

6.

Kubus ABCD.EFGH dengan R pada DC sehingga ER:RC = 2:1 perbandingan volume limas dan kubus adalah?

a)

A. 1:3

b)

B. 1:4

c)

C. 1:6

d)

D. 1:8

e)

E. 1:9

7.

Persamaan bayangan garis y=2x−3y=2x-3   karena refleksi terhadap garis y=−xy=-x   , dilanjutkan dengan refleksi terhadap y=xy=x   adalah

a)

y+2x−3=0y+2x-3=0  

b)

y−2x−3=0y-2x-3=0  

c)

2y+x−3=02y+x-3=0  

d)

2y−x−3=02y-x-3=0  

e)

2y+x+3=02y+x+3=0  

8.

Nilai dari ∫02 x2(x+2)dx\int_0^2\ x^2\left(x+2\right)dx   adalah …

a)

66  

b)

6 136\ \frac{1}{3}  

c)

6 236\ \frac{2}{3}  

d)

9 139\ \frac{1}{3}  

e)

2020  

9.

Hasil dari ∫1−cos⁡2x dx\int_{ }^{ }\sqrt[]{1-\cos2x\ dx}   adalah ...

a)

x−12sin⁡ 2x+c\sqrt[]{x-\frac{1}{2}}\sin\ 2x+c  

b)

x+12sin⁡ 2x+c\sqrt[]{x+\frac{1}{2}}\sin\ 2x+c  

c)

−2cos⁡x+c-2\cos x+c  

d)

− 2cos⁡ x+c-\ \sqrt[]{2\cos\ x+c}  

e)

2cos⁡ x+c\sqrt[]{2\cos\ x+c}  

10.

Perhatikan tabel penelitian antara dua variable biaya promosi (X) dan variable penjualan rumah (Y) berikut.

Nilai koefisien korelasi sederhana dari table di atas adalah …

a)

3283 17\frac{328}{3\ \sqrt[]{17}}  

b)

3223 19\frac{322}{3\ \sqrt[]{19}}  

c)

3223 17\frac{322}{3\ \sqrt[]{17}}  

d)

3282 19\frac{328}{2\ \sqrt[]{19}}  

e)

3283 19\frac{328}{3\ \sqrt[]{19}}  

11.

Dua puluh orang pramuka sedang berada di perkemahan. Empat dari 10 orang pramuka puteri merupakan Penggalang Ramu. Untuk suatu pekerjaan, 2 orang pramuka puteri diutus keluar perkemahan. Selanjutnya, pramuka kelompok ketiga ditugaskan untuk pekerjaan lain. Apakah pendapatmu tentang peluang pramuka kelompok ketiga ini dilihat dari jenis kelaminnya?

a)

A. Kemungkinan besar pramuka ketiga tersebut adalah pramuka putera.

b)

B. Kemungkinan besar pramuka ketiga tersebut adalah pramuka puteri.

c)

C. Kemungkinan pramuka putera dan puteri sama besar.

d)

D. Tidak dapat ditentukan karena semua pramuka dapat ditugaskan.

e)

E. Kemungkinan pramuka puteri lebih besar.

12.

Dua keluarga yang masing-masing terdiri dari 2 orang dan 3 orang ingin foto bersama. Banyak posisi foto yang berbeda dengan anggota keluarga yang sama selalu berdampingan adalah ...

a)

A. 24

b)

B. 36

c)

C. 48

d)

D. 72

e)

E. 96

13.

Dalam suatu kelas nilai rata-rata ulangan matematika 18 orang siswa putri 72. Sedangkan nilai rata-rata siswa putra 69. Jika jumlah siswa di kelas tersebut 30, maka nilai rata-rata ulangan matematika di kelas tersebut adalah ...

a)

A. 68,2

b)

B. 69,3

c)

C. 70,8

d)

D. 71,2

e)

E. 73,2

14.

Negasi dari pernyataan "Matematika tidak mengasyikkan atau membosankan" adalah …

a)

A. Matematika mengasyikkan atau tidak membosankan.

b)

B. Matematika mengasyikkan atau membosankan.

c)

C. Matematika tidak mengasyikkan dan membosankan.

d)

D. Matematika tidak mengasyikkan dan tidak membosankan.

e)

E. Matematika mengasyikkan dan tidak membosankan.

15.

Pernyataan yang ekuivalen dengan “Jika a anggota A maka a bukan anggota B” adalah...

a)

A. Jika a bukan anggota A maka a anggota B

b)

B. Jika a bukan anggota B maka a anggota B

c)

C. a anggota A dan a bukan anggota B

d)

D. a bukan anggota A atau a bukan anggota B

e)

E. a anggota A atau a bukan anggota B

16.
a)
b)
c)
d)
e)
17.
a)
b)
c)
d)
e)
18.

Nilai konstanta agar persamaan diferensial (x2+3xy)dx+(Ax2+4y)dx=0\left(x^2+3xy\right)dx+\left(Ax^2+4y\right)dx=0  eksak adalah ....

a)

33  

b)

22  

c)

32\frac{3}{2}  

d)

11  

e)

12\frac{1}{2}  

19.

Solusi umum persamaan diferensial (3x2+4xy)dx+(2x2+2y)dy=0\left(3x^2+4xy\right)dx+\left(2x^2+2y\right)dy=0  adalah ....

a)

3x2+4xy=c3x^2+4xy=c  

b)

x2+2x2 y+y2=cx^2+2x^2\ y+y^2=c  

c)

y2+2xy2+x2=cy^2+2xy^2+x2=c  

d)

x+2xy+y=cx^{ }+2xy+y^{ }=c  

e)

x(2y−1)=cx\left(2y-1\right)=c  

20.

Fungsi Pembangkit Biasa (FPB) dari barisan (2,2,2,2,…) adalah …

a)

21-x\frac{\text{2}}{\text{1-x}}  

b)

11-x\frac{\text{1}}{\text{1-x}}  

c)

2x−12x-1  

d)

1x−1\frac{1}{x-1}  

e)

2x−1\frac{2}{x-1}