Font size
WorksheetsEVALUACIÓN TERCER PERIODO ESPAÑOL 701
Total questions: 10
Worksheet time: 2hrs 11mins
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 4.
Santiago, 07 de marzo de 2014
Estimado Señor Director:
Soy alumno del 7º año básico de este establecimiento.
Quiero contarle que el lunes pasado, jugando en los patios del colegio descubrimos entre los matorrales a cinco gatitos pequeños, dos de ellos con manchas negras y los otros, blanquitos como la nieve.
Cuando los profesores y los padres se enteraron de que durante la semana estuvimos alimentando y cuidando, dijeron que los gatitos no podían quedarse con nosotros. Ellos dicen que en un colegio no puede haber animales.
Yo creo que los gatitos deben seguir en nuestro colegio porque no molestan ni hacen daño a nadie, y nos hemos organizado por grupos para traer de nuestras casas su alimento. Además, los gatitos no tienen a dónde ir. Si los echamos, es posible que los atropelle algún auto o que mueran de hambre, ya que son muy pequeños para sobrevivir solos.
Es mejor que se queden con nosotros. ¿No dicen siempre los mayores que hay que cuidar a los animales?
Mis compañeros y algunos niños de otros cursos piensan igual que yo. Creemos que cuando ellos crezcan pueden ser de gran utilidad para el colegio, ya que es sabido que donde hay gatos no hay ratones.
Estamos seguros de que usted, como director de nuestro colegio, nos permitirá quedarnos con los gatitos, y nosotros nos comprometemos a cuidarlos.
Se despide agradecido,
Salvador Gómez
1. En un Colegio no puede haber animales, según los profesores porque:
No tienen que preocuparse de animales ajenos.
No son agradables sus olores.
Serían una distracción en sus clases.
Provocarían peleas y discusiones.
¿Cuál de los siguientes párrafos corresponde a una opinión?
“…descubrimos entre los matorrales a cinco gatitos pequeños”.
“Yo creo que los gatitos deben seguir en nuestro colegio.
“…no molestan ni hacen daño a nadie”.
“…y nosotros nos comprometemos a cuidarlos.”
Se puede inferir que los alumnos de ese colegio son:
Muy egoístas ya que no quieren regalar los gatitos.
Solidarios y amantes de la naturaleza.
Piensan todos lo mismo.
Rebeldes por no obedecer a los profesores.
La petición de los alumnos de proteger a los gatitos es:
Una buena acción que habla de su sensibilidad.
Una acción que no la pensaron muy bien.
Una acción inaceptable porque no quieren a los gatos.
Un entusiasmo pasajero que olvidarían pronto.
¿Qué significa este refrán?
"El que a buen árbol se arrima buena sombra le cobija"
La necesidad obliga a valorar las cosas mínimas.
Hay que saber sobrellevar los problemas de la vida.
El que se acerca a los que saben más, seguramente le irá bien.
Para superar las dificultades, es necesario esforzarse.
¿Cuál de los siguientes enunciados es una comparación?
El equipo local era el Bayern Múnich.
Hizo el último gol para sentenciar el partido.
Como un ave fénix se convirtió al fin en el campeón.
La final del torneo se jugó en el Allianz Arena de Berlín.
Estas escribiendo acerca de cómo los animales se protegen contra sus enemigos. Tienes las siguientes ideas:
1. Para defenderse algunos animales deben protegerse de sus enemigos o de otros depredadores.
2.-------------El puerco espín tiene su cuerpo cubierto de espinas.
3. ------------Se siente atacado, se esconde debajo de las espinas hasta que pase el peligro.
Para unir estas ideas de manera coherente, utilizas como conectores:
Tal vez; sin embargo.
A su vez; de pronto.
Entonces; luego.
Por ejemplo; cuando.
Obra literaria que se escribe para representarse frente a un público:
Cuento.
Drama.
Novela.
Ensayo.
Te recuerdo como eras en el último año.
Eras la boina gris y el corazón en calma
En tus hojas peleaban las llamas del crepúsculo
Y las hojas caían en el agua de tu alma
Apegada a mis brazos como una enredadera,
Las hojas recogían tu voz lenta y en calma.
Hoguera de estupor en que mi sed ardía
Dulce Jacinto azul torcido sobre mi alma.
Pablo Neruda
¿Qué metáforas utiliza Neruda en el texto que
acabas de leer? ¿Qué quiere decir con ellas? Explica.
Metáfora:
Significa:
10. Exponga una situación en la cual se evidencien ciertas características del drama como un conflicto personal, donde se involucre celos, envidia e ira.
