Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS Konseling Kelompok - 2 November 2021

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Pada grup ini, fasilitator dalam kelompok menampilkan presentasi dan diskusi yang disajikan dengan informasi yang faktual dan berfokus untuk mengembangkan keterampilan melalui penggunaan latihan pengembangan keterampilan yang direncanakan (planned skill building exercises) merupakan jenis grup …

a)

Task Facilitation groups

b)

Psychoeducational groups

c)

Group Psychotherapy

d)

Brief group work

2.

1. Untuk membantu klien memilah perasaan dan pikiran yang bertentangan dan membingungkan untuk sampai pada pemahaman yang berarti tentang apa yang dikomunikasikan merupakan tujuan atau hal yang diinginkan dari skill …

a)

Interpreting

b)

Reflecting thoughts and feelings

c)

Clarifying

d)

Questioning

3.

Sebagai seorang konselor atau fasilitator dalam konseling kelompok, fasilitator atau konselor perlu melakukan …

a)

Menunjukkan empati dan penolakan terhadap anggota kelompok

b)

Tidak menunjukkan empati kepada anggota kelompok

c)

Menunjukkan simpati kepada anggota kelompok

d)

Menunjukkan empati kepada anggota kelompok

4.

Di bawah ini merupakan peran seorang pemimpin dalam konseling kelompok, kecuali ...

a)

Mendorong anggota kelompok untuk menangani permasalahan anggota kelompok lain

b)

Mendorong anggota kelompok untuk lebih percaya diri

c)

Memotivasi anggota kelompok untuk lebih aktif

d)

Mendorong anggota kelompok untuk menghargai anggota lain

5.

Di bawah ini merupakan masalah-masalah yang dapat terjadi di dalam kelompok, kecuali :

a)

Monopolist

b)

Klien yang pendiam

c)

Klien yang emosional

d)

Klien yang mengganggu (distractor)

6.

Anggota bebas meninggalkan kelompok, merupakan contoh dari ...

a)

Kewajiban anggota kelompok

b)

Perilaku anggota kelompok

c)

Peraturan kelompok

d)

Hak anggota kelompok

7.

Yang bukan termasuk prosedur untuk membuka konseling kelompok yaitu…

a)

Bertanya kepada partisipan apa yang mau mereka dapatkan dalam sesi

b)

Memberi kesempatan kepada anggota untuk mengekspresikan pikirannya terkait sesi sebelumnya

c)

Meminta partisipan melaporkan perkembangan dan kesulitannya

d)

Pemimpin meminta partisipan mengintegrasikan dan merefleksikan pengalamannya

8.

Yang bukan termasuk dalam prosedur menutup kelompok adalah…

a)

Pemimpin memberi ide terbatasnya waktu yang dimiliki anggota sehingga anggota memiliki ide apa yang telah mereka capai

b)

Pemimpin pada prinsipnya menutup sesi dengan membawa kesatuan kepada kelompok selama sesi

c)

Memberi kesempatan pada anggota untuk mengekspresikan pikirannya terkait pertemuan sebelumnya

d)

Fokus pada umpan balik positif, rekognisi dan dukungan untuk apa yang telah terjadi kepada kelompok saat itu

9.

Pemimpin senang bekerja bersama kelompok dan meyakini bahwa group konseling akan membuat perbedaan merupakan langkah yang menunjukkan…

a)

Sincerity

b)

Belief in the group process

c)

Inventiveness and creativity

d)

Presence

10.

Sebagai pemimpin kelompok berusaha menerapkan pembelajaran interpersonal dan sosial dalam interaksi grup, serta mendorong adanya umpan balik dari anggota merupakan bagian…

a)

Pembelajaran interpersonal

b)

Initiative behavior

c)

Group cohesiveness

d)

Pengembangan teknik bersosialisasi

11.

Berikut ini adalah beberapa alasan menggunakan pendekatan konseling secara berkelompok, kecuali …

a)

Lebih efisien

b)

Lebih fokus

c)

Pengalaman kesamaan

d)

Lebih banyak sumber dan sudut pandang

12.

Dalam pendekatan konseling kelompok, individu dapat belajar berdasarkan pengalaman yang dialami orang lain, sehingga individu memiliki kesempatan untuk mendengar kekhawatiran yang serupa dengan mereka.

a)

Vicarious learning

b)

Feedback

c)

Real-life approximation

d)

Skills practice

13.

Di bawah ini adalah kategori dari grup dalam konseling, kecuali ...

a)

Support

b)

Self-help

c)

Konseling dan terapi

d)

Belajar

14.

Anggota datang ke kelompok karena masalah tertentu dalam hidup mereka, yang biasanya tergolong permasalahan berat. Pengertian tersebut termasuk dalam kategori kelompok ….

a)

Support

b)

Self-help

c)

Konseling dan terapi

d)

Belajar

15.

Dalam grup ini, para anggota saling bertemu secara reguler; setiap hari, sekali dalam satu minggu, dan lainnya. Para anggota juga berbagi pikiran dan perasaan, serta saling membantu satu sama lain untuk memeriksa masalah dan keprihatinannya. Anggota dapat belajar bahwa orang lain juga memiliki masalah, perasaan, dan pemikiran yang sama. Penjelasan ini termasuk dalam kategori grup ….

a)

Support

b)

Self-help

c)

Konseling dan terapi

d)

Belajar

16.

Manakah dari pilihan di bawah ini yang bukan merupakan karakteristik pemimpin kelompok yang efektif:

a)

Kepedulian dan keterbukaan

b)

Menginspirasi dan tenang

c)

Kesabaran dan kepekaan

d)

Fleksibilitas dan objektivitas

17.

Jumlah anggota yang disarankan pada kelompok belajar (edukasi) adalah…

a)

Tidak lebih dari 5

b)

Tidak lebih dari 6

c)

5-8 orang

d)

5-15 orang

18.

Metode penyaringan anggota yang memberikan kesempatan kepada pemimpin untuk bertemu langsung, menyampaikan informasi terkait kelompok, serta menentukan kesesuaian calon anggota dengan kelompok adalah ...

a)

Wawancara individu

b)

Penyaringan tertulis

c)

Penyaringan lewat sumber rujukan

d)

Penyaringan setelah grup berlangsung

19.

Dibawah ini merupakan hal-hal yang perlu dituliskan dalam informed consent, kecuali…

a)

Topik kelompok

b)

Hak dan kewajiban anggota kelompok

c)

Kualifikasi anggota kelompok

d)

Manfaat mengikuti konseling kelompok

20.

Jika seorang anggota yang sedang mengikuti sesi konseling kelompok dan merasa bahwa dirinya tidak cocok di dalam kelompok tersebut, maka anggota kelompok tersebut memiliki hak untuk…

a)

Mengatakannya kepada anggota lain

b)

Bebas meninggalkan kelompok

c)

Menyebarkan seluruh proses yang terjadi dalam kelompok

d)

Melakukan konfrontasi

21.

Sebagai pemimpin kelompok, kita harus memiliki etika dibawah ini, kecuali…

a)

Peka terhadap kebutuhan anggota

b)

Tidak mengeksploitasi

c)

Menggunakan peran dan kuasa sesuai dengan kebutuhan dan perannya

d)

Memiliki hubungan majemuk dengan anggota

22.

Adanya personifikasi pemimpin yang menunjukkan sosok figur dengan otoritas merupakan penjelasan dari istilah..

a)

Transference

b)

Countertransference

c)

Unfinished business

d)

Distractor

23.

Pemimpin kelompok sudah mengetahui kebutuhan dari setiap anggota dan ketika konseling kelompok akan dimulai, pemimpin telah menyiapkan pertanyaan stimulus dan kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan kebutuhan kelompok. Pernyataan tersebut merupakan salah satu bentuk (style) dari konseling kelompok, yaitu..

a)

Group-directed approach

b)

A leader-directed approach

c)

Interpersonal leadership

d)

Intrapersonal leadership

24.

Di bawah ini yang bukan merupakan kegunaan dari hadirnya asisten pemimpin dalam sebuah konseling kelompok, yaitu..

a)

Anggota mendapatkan dua insight berbeda

b)

Interaksi antar pemimpin dapat menjadi contoh bagi anggota

c)

Kedua pemimpin saling mendominasi kegiatan konseling kelompok

d)

Jika satu pemimpin tidak dapat hadir, maka konseling masih dapat berjalan dengan satu pemimpin lainnya

25.

Masalah umum terkait tipe-tipe orang dalam konseling kelompok, kecuali …

a)

Ada anggota yang datang dan pergi

b)

Ada anggota yang dominan

c)

Ada anggota yang pendiam

d)

Ada anggota yang membosankan

26.

Kesalahan-kesalahan yang tidak boleh dilakukan sebagai fasilitator kelompok, kecuali …

a)

Tidak melewati kompetensi

b)

Tidak mengikuti kode etik konselor

c)

Memperbolehkan anggota keluar dari konseling kelompok terbuka

d)

Tidak mengikuti prosedur hukum yang berlaku

27.

Hal-hal yang harus ada dalam informed consent dari klien dewasa, kecuali …

a)

Data diri orang tua

b)

Resiko konseling kelompok

c)

Manfaat konseling kelompok

d)

Topik kelompok

28.

Hal-hal yang dilakukan pemimpin kelompok ketika membuka pertemuan kelompok, kecuali …

a)

Menanyakan pikiran dan perasaan mengenai pertemuan sebelumnya

b)

Menyimpulkan hasil pembahasan dari pertemuan sebelumnya

c)

Mendorong anggota lama untuk berbagi kepada anggota baru (dalam open group)

d)

Meminta anggota untuk menceritakan kemajuan dan kesulitan mereka selama berproses

29.

Dibawah ini yang bukan termasuk manfaat dari konseling kelompok adalah …

a)

Belajar mendengarkan daripada berbicara

b)

Peluang mengembangkan awareness

c)

Masalah individu tidak ditangani dengan tepat

d)

Partisipan dapat bereksperimen dengan perilaku baru

30.

Berikut ini merupakan jenis-jenis konseling kelompok, kecuali ...

a)

Task facilitation group

b)

Psychological group

c)

Self-help group

d)

Psychoeducation group

31.

Pusat layanan untuk grup konseling pada mahasiswa dan mahasiswi biasanya membahas tentang…

a)

Parenting

b)

Recruiting assessment

c)

Christianity

d)

Children mental health

32.

Gaya yang mengharuskan pemimpin untuk aktif, mengarahkan, sadar akan batas waktu dan peduli anggotanya merupakan gaya pemimpin kelompok apa?

a)

Kelompok jangka pendek

b)

Kelompok terapi primer

c)

Kelompok jangka panjang

d)

Kelompok terapi sekunder

33.

Dalam melakukan group leadership style, seorang pemimpin perlu mengembangkan sikap teoritisnya dengan menjaga pertanyaan sebagai berikut, kecuali…

a)

Apa

b)

Di mana

c)

Bagaimana

d)

Mengapa

34.

Benefit yang didapatkan jika menggunakan EBP dalam Group Counseling adalah…

a)

Empirically supported treatments & best available empirical research

b)

Gathering practice-based evidence that your group processes are helping its members

c)

Clinical practice guidelines and other sources for working with diverse populations

d)

Semuanya benar

35.

Dalam sebuah sesi konseling kelompok terdapat beberapa anggota kelompok yang merasa tidak sukarela mengikuti dan menghadiri sesi konseling, sehingga sesi konseling yang seharusnya berjalan dengan lancar berubah menjadi sesi yang canggung dan membingungkan. Sebagai pemimpin dalam kelompok konseling, upaya seperti apa yang harus dilakukan sehingga sesi konseling dapat berjalan dengan lancar?

a)

Membiarkan anggota lain untuk tidak mengikuti konseling

b)

Meminta kerja sama yang baik dengan anggota yang tidak sukarela

c)

Meminta bantuan dari anggota kelompok lain yang mengikuti konseling dengan baik

d)

Meminta wakil ketua untuk melanjutkan sesi konseling

36.

Dalam melakukan brief group work terdapat sebuah kendala yang paling sering ditemui, yaitu…

a)

Kendala situasi

b)

Kendala waktu

c)

Kendala tempat

d)

Kendala hati

37.

Hal utama/terpenting dalam pengembangan praktik berbasis bukti (PBE) adalah…

a)

Mengumpulkan data langsung dari anggota tentang pengalaman kelompok mereka

b)

Mengumpulkan data pemimpin kelompok tentang pengalaman kelompok

c)

Saran dan masukan dari pemimpin kelompok di akhir sesi

d)

Semua salah

38.

Alexia mengikuti sesi support group untuk mengatasi permasalahan dalam keluarganya. Namun, Alexia adalah seorang introvert sehingga ia tidak banyak berbicara. Kebetulan, percakapan dalam support group tersebut tidak berjalan lancar karena beberapa alasan. Beberapa anggota dalam support group tersebut berkomplot dan menyalahkan Alexia atas tidak berjalannya support group karena sikapnya yang terlalu pendiam. Sebagai seorang fasilitator dalam support group tersebut, Anda perlu melakukan…

a)

Ikut menyalahkan Alexia atas sikapnya yang terlalu pendiam

b)

Memerintahkan Alexia untuk merefleksikan diri terlebih dahulu sebelum mengikuti sesi selanjutnya

c)

Memerintahkan Alexia supaya tidak ikut di sesi support group selanjutnya

d)

Mengatakan pada seluruh anggota support group untuk tidak menyalahkan orang lain

39.

Para peserta dapat mengungkapkan kesedihan mereka dan didengar, dan mereka dapat saling membantu dalam perjalanan menuju pemahaman diri dan penerimaan diri. Hal tersebut merupakan tujuan dari setting kelompok konseling?

a)

For adolescents

b)

For older people

c)

For children

d)

For college students

40.

Selama sesi konseling berlangsung, konselor akan memberikan informasi baik di awal hingga selama proses konseling. Informasi yang disampaikan dapat berupa topik seperti cara menumbuhkan kepercayaan diri, topik mengenai kesehatan mental, cara belajar efektif, dan lain sebagainya. Dari topik yang dibawakan fasilitator akan menjelaskan topik tersebut dan anggota lain dapat menambahkan dengan memberikan nasihat dan saran. Dari penjelasan diatas, faktor kuratif yang dimaksud adalah…

a)

The Corrective Recapitulation of the Primary Family Group

b)

Imparting Information

c)

Instillation of Hope

d)

Development of Socializing Techniques

41.

Group leader wajib memberikan penjelasan secara detail kepada anggota kelompok sebelum konseling berlangsung. Hal tersebut bertujuan agar setiap anggota bisa berpartisipasi dan menjalankan konseling sampai akhir. Pada intinya group leader memiliki hak untuk menyampaikan kebijakan konseling kepada anggota kelompok. Di bawah ini merupakan kebijakan yang harus disampaikan, kecuali…

a)

Kebijakan mengenai kehadiran bagi setiap anggota konseling kelompok

b)

Kebijakan mengenai komitmen untuk tetap berada dalam konseling kelompok yang meliputi jumlah sesi yang telah ditentukan

c)

Kebijakan untuk meninggalkan sesi tertentu

d)

Kebijakan mengenai data diri keluarga

42.

Para peserta pelatihan konseling pribadi memerlukan eksplorasi diri yang ekstensif untuk dapat menjadi seorang pemimpin kelompok. Eksplorasi diri tersebut bertujuan agar anggota kelompok ...

a)

Mengenali titik buta dan bias

b)

Memperoleh manfaat besar dari pengalaman menjadi klien pada suatu waktu

c)

Menunjukkan keberanian dan kemauan

d)

Semua benar

43.

Konseling kelompok dapat memberi perubahan pada seorang individu. Kelompok tersebut dapat memberikan perubahan pribadi dan mereka juga dapat menimbulkan resiko bagi masing - masing anggota kelompok. Tidak realistis untuk mengharapkan bahwa suatu kelompok tidak akan melibatkan risiko. Risiko yang bisa didapatkan seorang individu dalam konseling kelompok adalah, kecuali…

a)

Perubahan hidup yang menyebabkan gangguan

b)

Konfrontasi permusuhan yang destruktif

c)

Sosialiasi yang berbahaya di antara anggota

d)

A, B, dan C tidak ada yang benar

44.

Konseling kelompok memperbolehkan para anggota konseling untuk saling berbagi cerita, sudut pandang dan pendapatnya. Masukan atau tanggapan orang lain terkadang dapat mempengaruhi pandangan seseorang, dan hal tersebut dapat berakibat baik dan buruk. Hal yang tidak diharapkan terjadi di konseling kelompok terkait penjelasan di atas adalah…

a)

Individu mengetahui cara menyelesaikan masalahnya

b)

Individu mendapat pengetahuan yang baru

c)

Individu mendapatkan dukungan dari pihak lain

d)

Individu merasa terbatas dalam berperilaku

45.

Bagaimana seorang pemimpin kelompok dapat menjamin staminanya tetap baik selama memimpin kelompok?

a)

Dengan memiliki harapan yang tinggi pada anggota kelompok

b)

Dengan menyadari tingkat energi diri sendiri

c)

Dengan menyalahkan diri sendiri

d)

Dengan menyalahkan anggota kelompok

46.

Pemimpin kelompok secara emosional “hadir” dalam konseling kelompok, kepribadian dan karakter yang tepat adalah…

a)

Personal power

b)

Courage

c)

Stamina

d)

Presence

47.

Pemimpin harus menghindari terjebak dalam teknik ritual dan presentasi terprogram. Mungkin tidak mudah untuk mendekati setiap kelompok dengan ide-ide baru. Karakter dan kepribadian yang dimaksud adalah…

a)

Invensi dan kreativitas

b)

Daya tahan

c)

Kehadiran

d)

Kekuatan pribadi

48.

Konfrontasi menjadi sebuah alat yang berguna namun seringkali disalahgunakan oleh para anggota untuk menyerang satu sama lain. Prosedur apa yang seharusnya dilakukan oleh para Leader?

a)

Anggota harus disadarkan tentang kemungkinan bahwa berpartisipasi dalam kelompok (atau upaya terapeutik lainnya) dapat mengganggu kehidupan mereka

b)

Anggota dapat diajari bagaimana berbicara tentang diri mereka sendiri dan reaksi yang mereka alami terhadap pola perilaku tertentu dari anggota tertentu

c)

Ketua kelompok merekam dalam file anggota perilaku tertentu yang dia tunjukkan di grup

d)

Harus mengkonsultasikan dengan supervisor atau rekan kerja lainnya, peringatkan korban yang dituju, dan bahkan memberitahukan kepada pihak yang berwenang

49.

Apa yang perlu diperhatikan jika menjadi seorang pemimpin dalam sebuah grup?

a)

Latar belakang dan keterampilan

b)

Hobi dan cita-cita

c)

Keinginan

d)

Kebutuhan

50.

Dalam sebuah kelompok, ada anggota yang tidak sukarela untuk mengikuti sesi konseling. Berikut ini merupakan upaya yang harus dilakukan oleh pemimpin kelompok kepada anggota yang tidak sukarela sebelum konseling kelompok dimulai, kecuali…

a)

Prosedur yang akan digunakan selama konseling

b)

Hak dan tanggung jawab setiap anggota kelompok

c)

Kerahasiaan informasi selama konseling

d)

Tidak memedulikan kehadiran anggota yang tidak sukarela