NEW
Font size
Worksheetsสุขศึกษา ม.5 สื่อโฆษณา
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
สื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพมีความสำคัญอย่างไร
ก. มีอิทธิพลต่อผู้ขายที่จะให้สินค้าสุขภาพขายได้ในตลาด
ข. มีอิทธิพลต่อผู้ค่าส่งสินค้าสุขภาพที่จะนำไปใช้
ค. มีอิทธิพลต่อผู้ค้าคนกลางที่จะนำสินค้าส่งต่ออย่างมั่นใจ
ง. มีอิทธิพลต่อทัศนคติ จิตใจ และพฤติกรรมที่ผู้บริโภคจะนำไปเลือกซื้อสินค้า
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของโฆษณาอวดอ้างเกินจริง
ก. โฆษณาโดยนำผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางมาแนะนำสินค้าเพื่อสร้างความน่าเชื่อถือ
ข. โฆษณาบอกแต่สรรพคุณที่ดี แต่ไม่กล่าวถึงผลข้างเคียงที่จะเกิดขึ้น
ค. โฆษณาด้วยลักษณะท่าทางที่จูงใจโดยไม่ใช้คำพูด
ง. โฆษณาเลื่อนลอย ขาดหลักฐานรับรอง
ถ้านักเรียนจะรู้เท่าทันสื่อโฆษณาควรมีทักษะหรือได้รับการฝึกฝนด้านใด
ก. ด้านการส่งเสริมทักษะโดยการคิดวิเคราะห์
ข. ด้านการส่งเสริมความไวในการรับสื่อ
ค. ด้านการส่งเสริมการประชาสัมพันธ์
ง. ด้านการส่งเสริมความคิด
การท้วงติงหรือร้องเรียนเมื่อพบสื่อที่ไม่เหมาะสม เป็นการใช้ทักษะการรู้เท่าทันสื่อด้านใด
ก. การตีความ วิเคราะห์ แยกแยะเนื้อหาสาระของสื่อ
ข. การตั้งคำถามเพื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง
ค. การหาข้อมูลเพิ่มเติมว่า เชื่อถือได้หรือไม่
ง. การมีส่วนร่วมที่จะพัฒนาสื่อต่างๆ
ข้อใดไม่ใช่สิทธิ ๕ ประการ ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองผู้บริโภค พ.ศ. ๒๕๒๒ แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๑)
ก. สิทธิที่จะได้รับการพิจารณาและชดเชยความเสียหาย
ข. สิทธิที่จะมีอิสระในการเลือกหาสินค้าหรือบริการ
ค. สิทธิที่จะได้รับข้อมูลในการโฆษณาขายสินค้า
ง. สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยจากการใช้สินค้าและบริการ
บุคคลใดจัดเป็นผู้ประกอบการที่ขาดจริยธรรม
ก. นายเอ ใช้ข้อความอวดอ้างเกินจริง เพื่อโฆษราสินค้าของตน
ข. นายบี ใช้วัตถุปลอมปนในสินค้าเพื่อเพิ่มราคา
ค. นายซี ส่งสินค้าไม่ตรงกับภาพที่โฆษณาให้ลูกค้าเห็นและสั่งซื้อบนออนไลน์
ง. ถูกทุกข้อ
นักเรียนในฐานะผู้บริโภคยุคใหม่ควรปฏิบัติตนอย่างไร เพื่อได้สินค้าและบริการที่คุ้มค่าที่สุด
ก. ควรวางแผนการซื้อ
ข. ควรศึกษาข้อมูลและรายละเอียดสินค้าและบริการ
ค. ควรเปรียบเทียบข้อมูลของสินค้าในด้านต่างๆ
ง. ถูกทุกข้อ
ในการเลือกซื้ออาหารโดยคำนึงถึงการใช้ประโยชน์เพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุด นักเรียนมีหลักการในการเลือกอย่างไร
ก. เชื่อตามคำโฆษณา
ข. ใช้ตามคำแนะนำในแผ่นโฆษณา
ค. ศึกษาจากฉลากแนะนำ
ง. เลือกตามคำแนะนำของแพทย์
ถ้านักเรียนอยากรู้เท่าทันสื่อโฆษณาควรมีทักษะหรือได้รับการฝึกฝนด้านใด
ก. ด้านการส่งเสริมทักษะโดยการคิดวิเคราะห์
ข. ด้านการส่งเสริมความไวในการรับสื่อ
ค. ด้านการส่งเสริมการประชาสัมพันธ์
ง. ด้านการส่งเสริมความคิด
นักเรียนมีวิธีปฏิบัติอย่างไรเพื่อให้ได้ชื่อว่าเป็นผู้บิรโภคสินค้าอย่างชาญฉลาด
ก. วิเคราะห์ แยกแยะ ตีความหมายของสื่อ
ข. หาข้อเท็จจริง หาเหตุผล หาความสัมพันธ์ของโฆษณากับผลิตภัณฑ์
ค. ร่วมผลิตสื่อโฆษณาที่สร้างสรรค์
ง. ถูกทุกข้อ
