wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

sosiokultural pppk

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Konflik yang terjadi pada tawuran pelajar atau mahasiswa muncul karena...

a)

Degradasi moral

b)

Solidaritas sosial

c)

Kecemburuan sosial

d)

Subkultur menyimpang

2.

Konflik antara calon ketua OSIS berakhir setelah hasil pemilihan ditetapkan. Mereka sepakat bahwa siapapun yg menang harus dihormati. Konflik tersebut merupakan jenis konflik....

a)

Antar kelompok

b)

Diagonal

c)

Vertikal

d)

Horizontal

3.

Berikut ini merupakan salah satu contoh integrasi budaya yaitu …

a)

Musik Melayu

b)

Kerudung

c)

Tari Bali

d)

Kebaya wanita

4.

Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat yang multikultural atau majemuk. Terjadinya kemajemukan masyarakat diIndonesia ditandai oleh ….

a)

Wilayah negara Indonesia yang luas

b)

Tingginya angka kelahiran dan kematian

c)

Jumlah penduduk Indonesia yang besar

d)

Banyaknya agama, budaya, dan suku

5.

Kebudayaan rohaniah atau imaterial culture meliputi …

a)

Karya dan cipta

b)

Cipta dan rasa

c)

Rasa dan karya

d)

Cipta dan karsa

6.

Sekolah anda memberlakukan dengan ketat peraturan dilararng merokok. Telah tersedia smoke area yang letaknya tersembunyi. Meskipun begitu masih ada teman guru yang merokok di sembarang tempat. Hal yang anda lakukan ?

a)

Memotret kejadian dan mengunggah foto tersebut di grup WA agar guru tersebut menyadari kesalahannya

b)

Menegur dengan tegas agar guru tersebut menyadari kesalahannya tidak merokok di sembarang tempat

c)

Membahas pada rapat dewan guru tentang kasus itu agar guru tersebut menyadari kesalahannya

d)

Menyarankan guru tersebut untuk merokok pada smoke area yang sudah disediakan sekolah agar tidak ditiru siswanya

7.

Saat pembagian rapor, seorang wali murid yang kaya dan pejabat meminta untuk mendapatkan laporan hasil belajar tanpa melalui proses antri. Tanggapan guru...

a)

Menuruti permintaan wali murid tersebut karena merasa ‘tidak enak’ dengan jabatannya

b)

Menuruti permintaan wali murid tersebut karena khawatir ditegur oleh pimpinan yang punya koneksi dengan wali murid

c)

Menolak dengan santun permintaan tersebut karena mempertimbangkan hak dari wali murid yang lainnya

d)

Menolak dengan santun permintaan tersebut karena merasa bertanggung jawab membagikan rapor dengan ketentuan sesuai dengan antrian yang disepakati

8.

Seorang guru saat diperpustakaan sedang mendapati sekelompok peserta didik yang mencoret-coret buku bacaan milik perpustakaan. Saat ditegur guru, peserta didik menjawab bahkan akan menerima hukuman mengganti buku karena kebetulan mereka berasal dari keluarga yang kaya. Tanggapan Anda sebagai seorang guru adalah...

a)

Membiarkan saja seolah-olah tidak mengetahuinya karena sedang sibuk untuk menyusun bahan pelajaran

b)

Menyampaikan kepada peserta didik untuk membelikan buku yang dicoret sebanyak dua kalinya

c)

Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret buku perpustakaan dan mengajak dialog tentang pentingnya menjaga fasilitas sekolah

d)

Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret buku perpustakaan sambil meminta mereka ke petugas tata tertib untuk mendapatkan poin tambahan

e)

Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret dan membuat kontrak perilaku agar tidak mengulangi perbuatannya di hadapan petugas tata tertib

9.

Apa yang akan Anda lakukan apabila perencanaan kerja mengajar yang telah disusun ternyata mengalami banyak kendala dalam pelaksanaannya?

a)

Berusaha menyesuaikan rencana dengan situasi baru yang muncul

b)

Mencari alternatif terbaik pada saat itu juga asal tujuan tercapai

c)

Tatap dijalani dan pasrah dengan hasilnya

d)

Membatalkan rencana tersebut saat itu juga

e)

Tetap berniat melaksanakan kembali rencana belajar tersebut di waktu mendatang

10.

Seorang peserta didik yang biasanya memiliki nilai jelek pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, tiba-tiba dalam dua kali hasil ulangan memiliki nilai yang di atas rata-rata kelasnya. Pandangan Anda sebagai guru terhadap peserta didik tersebut adalah ...

a)

Kenaikan prestasinya yang tidak lazim patut untuk dicurigai, jangan-jangan dia menyontek pekerjaan orang lain

b)

Wajar peserta didik memiliki prestasi yang terkadang naik atau turun. Oleh karenanya pemberian nilai yang bagus sudah merupakan bentuk reward atau apresiasi

c)

. Peserta didik tersebut mulai bersemangat untuk belajar. Oleh karena itu, siswa tersebut perlu selalu diberikan penguatan atau reward agar prestasi belajarnya akan naik terus

d)

Tidak perlu mencermati secara detail atau mengambil tindakan khusus menghadapi perubahan prestasi belajar peserta didik karena naik dan turunnya prestasi belajar merupakan hal yang biasa

e)

Mendampingi dan memelihara motivasi dan prestasi belajar peserta didik tersebut karena setiap siswa memiliki peluang untuk berubah menjadi lebih baik

11.

Raden Edo adalah dosen yang dibesarkan di lingkungan keraton yang memegang adat kuat di keluarga. Ia kesulitan menyesuaikan diri sehingga membatasi pergaulannya dan tidak aktif di kampus. Hal ini menghambat proses pengembangan diri Edo karena….

a)

Pembatasan kesempatan

b)

Latar belakang ekonomi keluarga

c)

Perbedaan hak dan kewajiban

d)

Diskriminasi kelas sosial

e)

Pengaruh sosialisasi yang kuat

12.

Yang termasuk unsur-unsur kebudayaan yaitu …

a)

Peralatan

b)

Bahasa dan Tarian

c)

Bahasa dan Kesenian

d)

Tempat wisata dan Sistem keagamaan

e)

Bangunan modern

13.

Norma yang bersumber dari dalam hati nurani manusia yang apabila dilanggar sanksinya adalah dikucilkan, perasaan malu dan penyesalan batin adalah pengertian…

a)

Norma Agama

b)

Norma Kesopanan

c)

Norma Kesusilaan

d)

Norma Sosial

e)

Norma Hukum

14.

Interaksi antarkelompok merupakan hubungan sosial yang terjalin antara dua kelompok. Pernyataan berikut yang merupakan jenis interaksi antarkelompok ialah….

a)

Nia dan adiknya bercakap-cakap di ruang tamu

b)

Panitia kegiatan bakti sosial SMA Bakti mengadakan koordinasi dengan OSIS

c)

Deni sedang mewawancarai seorang nelayan di pesisir pantai Cilacap

d)

Kelompok basket A dan B mendengarkan pengarahan dari seorang wasit

e)

Penjual cendera mata menawarkan dagangannya kepada sekelompok turis

15.

Mengajarkan nilai kepedulian di sekolah penting bagi peserta didik. Melalui nilai tersebut, peserta didik diajak memiliki rasa peduli terhadap kondisi orang lain. Hal tersebut sejalan dengan fungsi nilai sosial sebagai….

a)

Penentu kedudukan individu

b)

Pedoman dalam bertingkah laku

c)

Pembatas dan pengawas individu

d)

Pedoman menjalin solidaritas sosial

e)

Pemberi motivasi hidup kepada seseorang