WorksheetsThơ về người lính, bài Bếp lửa
Total questions: 31
Worksheet time: 9mins
Tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật đã được tặng giải nhất cuộc thi thơ của Báo văn nghệ năm 1969 – 1970. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Trong tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính, tác giả sáng tạo ra một hình ảnh độc đáo - những chiếc xe không kính - nhằm mục đích gì?
Làm nổi bật hình ảnh những người lính lái xe hiên ngang, dũng cảm mà sôi nổi, trẻ trung.
Làm nổi bật những khó khăn thiếu thốn về điều kiện vật chất và vũ khí của những người lính trong cuộc kháng chiến.
Nhấn mạnh tội ác của quân thù đã tàn phá đất nước ta.
Làm nổi bật sự vất vả, gian lao của những người lính lái xe.
Bài thơ Đồng chí ra đời vào thời kì nào?
Trước Cách mạng tháng Tám
Trong kháng chiến chống Pháp
Trong kháng chiến chống Mĩ
Sau đại tháng mùa xuân 1975
Chọn từ điền vào chỗ trống:
Bài thơ "Đồng chí" là bài ca về ........ của những người lính cách mạng.
tình quân dân
tình huynh đệ
tình bằng hữu
tình đồng chí
Hai bài thơ Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính có nét chung nào sau đây ?
Đều được viết trong kháng chiến chống Mĩ
Đều khắc hoạ thành công hình ảnh người lính trong chiến tranh
Đều viết trong kháng chiến chống Pháp
Giọng điệu của Bài thơ về tiểu đội xe không kính được biểu hiện như thế nào ?
Trữ tình, nhẹ nhàng, phù hợp với đối tượng được miêu tả.
Ngang tàng, phóng khoáng, pha chút nghịch ngợm, phù hợp với đối tượng được miêu tả.
Sâu lắng, nhẹ nhàng, phù hợp với đối tượng được miêu tả.
Hào hùng, hoành tráng, phù hợp với đối tượng được miêu tả.
Bài thơ "Đồng chí" được sáng tác vào năm nào?
(a)
Trong câu thơ "Súng bên súng, đầu sát bên đầu"; tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
Ẩn dụ
Hoán dụ
Nhân hóa
Điệp ngữ
Từ "tri kỉ" trong bài thơ "Đồng chí" có nghĩa là:
biết mình
hiểu mình
hiểu bạn như hiểu mình
đôi bạn thân thiết, gắn bó, hiểu bạn như hiểu mình
Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau: "Câu thơ "Đồng chí!" như một chiếc bản lề nối kết hai phần của bài thơ, khép lại cơ sở hình thành tình đồng chí và mở ra những ... của nó ở phần sau."
(a)
Cặp từ nào sau đây không nói về ý nghĩa biểu tượng của cặp hình ảnh "súng" và "trăng" trong bài "Đồng chí"?
chất chiến đấu - chất trữ tình
thực tế - mộng tưởng
hiện thực - lãng mạn
chất chiến sĩ - chất thi sĩ
Từ "chờ" trong câu "Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới"
có ý nghĩa gì?
Gợi lên tâm hồn lãng mạn của những người lính.
Gợi lên tinh thần lạc quan của những người lính.
Gợi lên tình đồng chí, đồng đội của những người lính.
Gợi tư thế chủ động của những người lính.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Trong dòng thơ "Ung dung buồng lái ta ngồi", tác giả sử dụng biện pháp tu từ ... ."
(a)
Qua khổ đầu "Bài thơ về tiểu đội xe không kính", người lính lái xe hiện lên với vẻ đẹp gì nổi bật?
Tư thế ung dung, bình tĩnh, tự tin
Tình đồng chí, đồng đội gắn bó
Tâm hồn lãng mạn
Lòng yêu nước, ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam
Trong câu thơ "Lại đi, lại đi trời xanh thêm", tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
ẩn dụ
liệt kê
điệp ngữ
đảo ngữ
Biện pháp điệp ngữ và liệt kê trong hai dòng thơ "Không có kính rồi xe không có đèn / Không có mui xe, thùng xe có xước" có tác dụng gì?
Nhấn mạnh những khó khăn, thiếu thốn ngày càng chồng chất.
Nhấn mạnh lòng yêu nước của những người lính lái xe.
Khắc họa hình ảnh những chiếc xe bị bom đạn kẻ thù tàn phá, biến dạng đến trơ trụi.
Nhấn mạnh tình đồng chí, đồng đội gắn bó giữa những người lính lái xe.
Hình tượng người lính lái xe trên tuyến đường Trương Sơn thời chống Mỹ được tác giả khắc hoạ qua những phương diện nào ?
Hoàn cảnh xuất thân; hoàn cảnh sống và chiến đấu; phẩm chất của người lính nơi chiến trường.
Đời sống tâm hồn; hoàn cảnh sống và chiến đấu;phẩm chất của người lính nơi chiến trường.
Nỗi lòng riêng tư; hoàn cảnh sống và chiến đấu;phẩm chất của người lính nơi chiến trường.
Hoàn cảnh sống và chiến đấu; phẩm chất của người lính nơi chiến trường.
Từ "mặc kệ" trong câu thơ "Gian nhà không mặc kệ gió lung lay" thể hiện ?
Sự thờ ơ, vô tâm của người chiến sĩ khi ra đi bỏ lại quê nhà
Sự quyết tâm dứt áo ra đi dù vẫn rất nặng lòng với gia đình, quê hương
Câu thơ "Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính" là nỗi nhớ ?
Hai chiều
Của người chiến sĩ với quê hương
Của quê hương dành cho người chiến sĩ
Câu thơ "Thương nhau tay nắm lấy bàn tay" thể hiện ?
Tình yêu thương của những người lính vượt qua khó khăn gian khổ nơi chiến trường
Cái bắt tay truyền cho nhau hơi ấm, truyền cho nhau sức mạnh, tiếp thêm nghị lực để người lính vượt qua khó khăn gian khổ nơi chiến trường
Diễn tả sống động sự thiếu thốn của người lính nơi chiến trường
Diễn tả sự khốc liệt của chiến tranh
Nội dung chính được thể hiện trong bài thơ “Đồng chí ” ?
Hình tượng người lính cách mạng xuất thân từ nông dân.
Vẻ đẹp tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng.
Cơ sở hình thành tình đồng chí
Vẻ đẹp của tình đồng chí và người lính cách mạng
Câu thơ "súng bên súng đầu sát bên đầu" đã
Nhấn mạnh sự gắn bó của người lính trên cơ sở chung mục đích chung lí tưởng
Nhấn mạnh sự gắn bó trên cơ sở cùng hoàn cảnh xuất thân
Nhấn mạnh sự gắn bó của người lính trên cơ sở chung sở thích
Nhấn mạnh sự gắn bó của người lính trên cơ sở cùng nhau trải qua khó khăn gian khổ
Bài thơ là sự hồi tưởng về lại những kỉ niệm tuổi thơ về người bà và tình bà cháu của nhà thơ. Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Nội dung chính của bài thơ "Bếp lửa"là gì?
A. Miêu tả vẻ đẹp của hình ảnh bếp lửa mỗi buổi sớm mai
B. Nói về tình cảm sâu nặng, thiêng liêng của người cháu đối với người bà
C. Nói về tình cảm yêu thương của người bà dành cho con và cháu
D. Nói về tình cảm nhớ thương của người con dành cho cha mẹ đang chiến đấu ở xa.
Hình ảnh bếp lửa trong những câu thơ đầu tiên có ý nghĩa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng và cảm xúc về bà của nhân vật trữ tình. Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Trong dòng hồi tưởng của nhân vật trữ tình, hình ảnh người bà gắn với hình ảnh nào?
A. Người cháu
B. Bếp lửa
C. Tiếng chim tu hú
D. Cuộc chiến tranh
Nội dung của ba khổ thơ “Lên bốn tuổi… chứa niềm tin dai dẳng” nói về nội dung gì?
A. Chủ yếu miêu tả hiện thực cuộc chiến tranh ác liệt, tàn khốc
B. Là sự hồi tưởng lại những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà của người cháu
C. Chủ yếu là cảnh bà dạy cho người cháu học chữ
D. Nói về những câu chuyện bà kể cho cháu nghe khi bà còn ở Huế
Tuổi thơ người cháu bên bà được tái hiện như thế nào?
A. Một tuổi thơ nhiều niềm vui sướng, hạnh phúc
B. Một tuổi thơ trong chiến tranh biến động dữ dội
C. Một tuổi thơ nhiều gian khổ, thiếu thốn, nhọc nhằn nhưng ấm áp tình yêu thương của bà
D. Cả A, B, C đều đúng
Hai câu thơ “Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi/ Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy” nhắc tới sự kiện lịch sử nào?
A. Ngày kết thúc cuộc kháng chiến chống Pháp
B. Ngày tổng khởi nghĩa năm 1945
C. Nạn đói năm 1945
D. Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước
Ý nghĩa của ba câu thơ sau
Mấy chục năm rồi đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu, nồng đượm
A. Nói lên nỗi nhớ của tác giả về người bà
B. Nói lên sự tần tảo, đức hi sinh của người bà
C. Nói lên thói quen nhóm lửa lúc sáng sớm của người bà
D. Cả A, B, C đều sai
Dòng nào nói đúng triết lý sâu xa được nhà thơ thể hiện trong bài thơ "Bếp lửa"?
A. Những gì thân thiết nhất của tuổi thơ của mỗi người đều có sức toả sáng, nâng đỡ con người suốt cuộc đời.
B. Yêu thương người nào thì luôn nghĩ về người đó bằng những tình cảm ấm áp nhất.
C. Ký ức tuổi thơ bao giờ cũng đẹp và chan chứa cảm xúc.
D. Bếp lửa luôn hiện diện cùng người bà- người phụ nữ Việt Nam với vẻ đẹp nhẫn nhại , tần tảo, đầy yêu thương.
