wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Paedagogik seri 1

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Bu Mala merupakan guru kelas Vi, salah satu peserta didik dari Bu Mala memiliki hambatan belajar yang menyebabkan hasil dan motivasi belajarnya sangat rendah. Berikut merupakan solusi yang paling tepat yang perlu dilakukan oleh bu Mala...

a)

Meluangkan waktu lebih sebelum, setelah atau di luar proses pembelajaran untuk memfasitasi peserta didik tersebut dengan kegiatan pengayaan, literasi dan pemberian motivasi agar semangat belajar

b)

Memberikan tugas tambahan agar peserta didik tersebut belajar secara mandiri di rumah

c)

Memindahkan ke kelas lain agar memperoleh suasana baru dalam kegiatan pembelajaran

d)

Bu Mala perlu membaca berbagai teori belajar yang dapat meningkatkan hasil dan motivasi belajar peserta didik

e)

Mengganti guru kelas VI agar memperoleh suasana baru di kelas

2.

Terdapat tiga proses yang dilakukan untuk mengembangkan budaya perbaikan terus menerus, yaitu assesing, learning, dan acting.Pada proses assesing kegiatan yang dilakukan adalah...

a)

Merencanakan penilaian

b)

Menganalisa hasil pengukuran

c)

Mengumpulkan data tes sumatif dan kuis

d)

Menerapkan rencana yang telah ditetapkan

e)

Mengumpulkan data melalui tes formatif, data kualitatif atau hasil kerja siswa

3.

Dengan rumus pythagoras siswa mampu menghitung sisi miring bangun siku-siku, merupakan rumus kompetensi kognitif pada tingkatan...

a)

Menerapkan

b)

Menganalisa

c)

Memahami

d)

Mengingat

e)

Mencipta

4.

Seorang guru ingin menyampaikan materi tentang "hubungan keliling lingkaran dengan bilangan phi" dalam kegiatan pembelajaran siswa dibagi menjadi 5 kelompok yang beranggotakan 6 orang, masing-masing kelompok diberikan LKPD dan media berupa lingkaran dengan berbagai ukuran. Masing-masing kelompok diminta untuk mengukur keliling lingkaran dan diameter lingkaran, dan mencari hubungan antara keliling dan diameter lingkaran. Hasil kerja kelompok dipaparkan kepada kelompok lain dengan presentasi di depan kelas. pada akhir pembelajaran guru memberikan klarifikasi bahwa "phi=keliling lingkaran dibagi diameter lingkaran". Strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru adalah...

a)

Diskusi

b)

Latihan

c)

Pembelajaran berbasis proyek

d)

Penugasan

e)

Penemuan

5.

Media yang paling tepat untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran "Merumuskan dan menyelesaikan masalah yang melibatkan prinsip perkalian" adalah...

a)

Tayangan power point situasi dunia nyata yang terkait dengan prinsip perkalian

b)

Hand out yang memuat situasi dunia nyata yang terkait dnegan prinsip perkalian

c)

Vidio situasi dunia nyata yang terkait dengan prinsip perkalian

d)

Gambar-gambar situasi dunia nyata yang terkait dengan prinsip perkalian

e)

Buku siswa yang memuat situasi dunia nyata yang terkait dengan prinsip perkalian

6.

Bu Lia termasuk guru IPS yang diidolakan siswa-siswanya kelas 5 SDN Sidoarjo. Namun saat ulangan harian kemarin, nilai para siswanya mengalami penurunan. Bu Lia cemas dan melakukan analisis serta evaluasi terhadap hasil ulangan harian para siswanya. Setelah diolah teridentifikasi bahwa kebanyakan siswa salah menjawab soal sejarah kerajaan Hindu Budha yang ada di nusantara. Memang Bu Lia menyadari juga bahwasanya saat beliau menerangkan terkait sejarah kerajaan HIndu Budha para siswa terlihat bosan. Berdasarkan masalah tersebut solusi yang seharusnya ditindak lanjuti Bu Lia adalah...

a)

Teknik penilaian

b)

Langkah-langkah pembelajaran

c)

Metode pembelajaran

d)

Media pembelajaran

e)

Evaluasi pembelajaran

7.

Hasil analisis kondisi pembelajaran menunjukkan, semua siswa memiliki handphone, kompetisi dan kerjasama tim rendah, guru perlu memberikan umpan balik yang cepat dan spesifik pada siswa terutama dalam penyelesaian tugasnya, siswa perlu aktivitas pembelajaran yang menyenangkan dan memahami betul tujuan yang akan dicapai, dan semua siswanya menyukai tantangan. Berdasarkan hasil analisis tersebut, guru sebaiknya menerapkan pembelajaran dengan menggunakan...

a)

Mobile learning

b)

Games based learning

c)

Cloud computing

d)

Social media

e)

E-learning

8.

Penyusunan rancanganan pembelajaran pada K13 tentan penilaian menyesuaikan karakteristik belajar abad 21 bercirikan...

a)

Adanya kerjasama tim

b)

Adanya penilaian autentik

c)

Adanya observer dalam pembelajaran

d)

Adanya media teknologi

e)

Adanya diskusi

9.

Dalam suatu pembelajaran di masa pendemic Covid-19, seorang guru Bahasa Inggris akan menerapkan model pembelajaran bauran (blended learning) di kelas VI dengan memanfaatkan media blog guru pada awal pembelajaran. Sebelum pelaksanaan pembelajaran tatap muka di sekolah, guru tersebut meminta siswa belajar mandiri dengan membaca materi pemaparan jati diri di blog dan memberikan sebuah tugas di akhir materi belajar. Pada kegiatan tersebut, guru dapat melakukan penilaian dengan cara...

a)

Menugaskan siswa untuk membuat sebuah vidio perkenalan diri yang dikumpulkan pada pertemuan berikutnya

b)

Meminta siswa untuk memperkenalkan diri secara singkat dan sederhana pada kolom komentar dan saling menanggapi

c)

Memberikan tugas dengan menulis email pribadi berisi pemaparan jati diri kepada salah satu temannya

d)

Memberikan tugas untuk memperkenalkan salah satu anggota keluarga dalam bentuk vidio pendek melalui sosial media

e)

Meminta siswa membuat sebuah dialog tentang pemaparan jati diri secara individual

10.

Blended learning merupakan salah satu model pembelajaran masa kini yang mengkombinasikan berbagai media pembelajaran berbeda dengan menggabungkan teknologi, aktivitas dan berbagai jenis peristiwa untuk menciptakan program pembelajaran yang optimum untuk peserta didik. Situasi pembelajaran berikut yang paling ideal degan konsep blended learning yaitu...

a)

Penggunaan web dalam proses pembelajaran untuk membantu peningkatan penguasaan bahan ajar yang tdak terpenuhi dalam dalam proses tatap muka

b)

Pemanfaatan lebih banyak pada pengumpulan tugas (assignments)

c)

Dalam proses pembelajaran, interaksi dalam bentuk forum diskusi lebih banyak dilakukan

d)

Porsi pembelajaran tatap muka di kelas lebih besar dari pembelajaran online dengan pembelajaran berbasis web

e)

Seluruh proses pembelajaran dilaksanakan secara online dengan memanfaatkan media teknologi terkini

11.

Dalam pembelajaran abad ke-21, siswa dapat menentukan sendiri kebutuhan belajarnya. Misalnya, siswa dapat belajar melalui integrasi internet dan media sosial. Pembelajaran dengan media sosial memberikan kesempatan kepada siswa untuk berinteraksi, berkolaborasi, berbagi informasi dan pemikiran secara bersama. Dengan demikian, pembelajaran abad ke-21 sejalan dengan teori pembelajaran...

a)

Kognitif

b)

Behavioristik

c)

Konstruktivistik

d)

Sibernetik

e)

Humanistik

12.

Kelas VII bidang studi IPS berbunyi " memahami konsep ruang ( lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geo;ogis, flora dan fauna ) dan imteraksi antar ruang di Imdonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial media dan pendidikan". Perumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat adalah...

a)

menyelesaikan pengaruh letak geologis Indonesia terhadap kehidupan masyarakat

b)

Mendemonstrasikan kegiatan distribusi dan pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat

c)

Menyajikan hasil diskusi tentang perkembangan alat komunikasi

d)

Mendeskripsikan pengaruh urbanisasi terhadap kehidupan masyarakat

e)

Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya ledakan penduduk

13.

Dalam pembelajaran kooperatif, kegiatan guru memonitor dan melakukan evaluasi terhadap kinerja setiap siswa termasuk dalam...

a)

Pertanggungjawaban individu

b)

Ketergantungan positif

c)

Interaksi antar individu dalam kelompok

d)

Manajemen kerja kelompok

e)

Pembelajaran individu

14.

Istlah umum dalam dunia pendidikan yang merujuk pada kegiatan tahunan suatu lembaga pendidikan berupa proses belajar, mengajar, penerimaan peserta didik dan kelulusan merupakan pengertian dari...

a)

Kalender akademik

b)

Kalender pendidikan

c)

Silabus

d)

Prota

e)

Promes

15.

Saat penilaian harian KD 3.1 Mendiskripsikan bilangan bulat, ada 10 soal matematika yang diujikan. Hasil dari penilaian tersebut 5 soal seluruh siswa menjawab benar, 3 soal sebagian siswa juga menjawab benar, namun 1/4 siswa menjawab salah karena soalnya sangat sulit, berdasarkan hasil tersebut guru sebaiknya melakukan...

a)

Pemanfaatan tutor sebaya

b)

Mengulang materi kepada seluruh siswa

c)

Mengulang materi kepada 1/4 siswa

d)

Memberikan tugas secara berkelompok

e)

Memberikan bimbingan khusus

16.

Pembelajaran berbasis proyek yang sudah berjalan perlu dikembangkan strateginya agar menjadi lebih efektif dan efisien. Salah satu cara yang bisa dilakukan adalah...

a)

Melaksanakan penilaian produk akhir proyek peserta didik yang berhasil

b)

Mengevaluasi pengalaman peserta didik dan guru bersama-sama

c)

Mengevaluasi jumlah peralatan dan biaya yang dikeluarkan

d)

Mengevaluasi kinerja guru dalam memfasilitasi pembelajaran

e)

Mengevaluasi jumlah peserta didik yang gagal mencapai target

17.

Pada RPP guru menuliskan kegiatan pembelajaran yaitu mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri bernyanyi dua suara atau lebih secara berkelompok, serta menyimpulkan konsep bernyanyi dua suara atau lebih secara berkelompok. Penilaian yang tepat untuk mengukur kemampuan siswa adalah...

a)

Praktik yang baik bernyanyi

b)

Tes konsep dasar bernyanyi

c)

Pengamatan guru saat bernyanyi

d)

Sikap siswa saat berdiskusi

e)

Produk diskusi siswa

18.

Pada silabus terdapat kompetensi dasar 4.1 data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai paa diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku, kegiatan pembelajaran yang paling tepat untuk RPP adalah...

a)

Mengumpulkan informasi besaran pokok dan turunan yang dijumpai sehari-hari

b)

Mendiskusikan tentang massa jenis, energi, dan panjang benda

c)

Membandingkan hasil pengukuran benda dengan satuan baku dan tidak baku

d)

Menganalisis perbedaan satuan baku dan tidak baku

e)

Menyajikan hasil percobaan pengukuran dalam bentuk laporan tertulis

19.

Model penilaian autentik ini merupakan rekaman tertulis tentang apa yang dilakukan siswa berkaitan dengan apa yang telah dipelajari atau dapat juga disebut dengan catatan pribadi siswa tentang materi yang disampaikan oleh guru di kelas maupun kondisi proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan ilustrasi, model penilaian yang dimaksud yaitu...

a)

Penilaian diri

b)

Penilaian antarteman

c)

Penilaian produk

d)

Penilaian proses

e)

Penilaian jurnal

20.

Kemampuan awal peserta didik adalah pemahaman, pengalaman, pengetahuan prasyarat dan segala sesuatu yang dimiliki oleh peserta didik sebagai pengetahuan awal ( prior knowledge ) dan disusun secara hirarkis sebagai...

a)

Struktur kognitif

b)

Pengetahuan subsumptive

c)

Retensi

d)

Jembatan keledai

e)

basis data pengalaman ( experiential data base )