WorksheetsGENÉTICA PARTE 2
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Em uma espécie de gafanhoto, as fêmeas possuem 20 cromossomos nas células dos gânglios nervosos. Sabendo-se que nessa espécie os sistema de determinação do sexo tipo X0, espera-se que:
100% dos óvulos tenham 10 cromossomos e que 100% dos espermatozoides tenham 9 cromossomos.
100% dos óvulos e 100% os espematozoides tenham 10 cromossomos.
100% dos óvulos tenham 10 cromossomos, 50% dos espermatozoides tenham 10 cromossomos e 50% dos espermatozoides tenham 9 cromossomos.
100% dos espermatozoides tenham 10 cromossomos, 50% dos óvulos tenham 10 cromossomos e 50% dos óvulos tenham 9 cromossomos.
Considere duas espécies, uma com sistema de determinação do sexo XY e outro com sistema do tipo ZW. Quem determina o sexo da prole é:
a fêmea em ambos os casos.
a fêmea no primeiro caso e o macho no segundo.
o macho em ambos os casos.
o macho no primeiro caso e a fêmea no segundo.
Em um cruzamento verificou-se que um indivíduo duplo-heterozigoto AaBb formou quatro tipos de gametas na proporção de 40% AB, 40% ab,10%Ab e 10% aB.
Trata-se de um caso de:
interação gênica.
ligação gênica total.
ligação gênica incompleta.
segregação independente.
Em um cruzamento verificou-se que um indivíduo duplo-heterozigoto AaBb formou quatro tipos de gametas na proporção de 40% AB, 40% ab,10%Ab e 10% aB.
Nesta situação, podemos afirmar que a distância entre os dois locus gênicos é de:
Trata-se de um caso de:
10 UR
20 UR
40 UR
80 UR
No início do desenvolvimento, todo embrião humano tem estruturas que podem se diferenciar tanto no sistema reprodutor masculino quanto no feminino. Um gene do cromossomo Y, denominado SRY (sigla de sex-determining region Y), induz a formação dos testículos. Hormônios produzidos pelos testículos atuam no embrião, induzindo a diferenciação das outras estruturas do sistema reprodutor masculino e, portanto, o fenótipo masculino. Suponha que um óvulo tenha sido fecundado por um espermatozoide portador de um cromossomo Y com uma mutação que inativa completamente o gene SRY. Com base nas informações contidas no parágrafo anterior, pode-se prever que o zigoto.
será inviável e não se desenvolverá em um novo indivíduo.
se desenvolverá em um indivíduo cromossômica (XY) e fenotipicamente do sexo masculino, normal e fértil.
se desenvolverá em um indivíduo cromossômica (XY) e fenotipicamente do sexo masculino, mas sem testículos.
e desenvolverá em um indivíduo cromossomicamente do sexo masculino (XY), mas com fenótipo feminino.
se desenvolverá em um indivíduo cromossômica (XX) e fenotipicamente do sexo feminino.
Suponha que o seguinte experimento pudesse ser realizado. O óvulo anucleado de uma vaca recebeu o núcleo de dois espermatozoides de um mesmo touro. Esses núcleos fundiram-se, e a célula resultante comportou-se como um zigoto, que se dividiu nos primeiros blastômeros e foi implantado no útero de outra vaca. Ao final da gestação, nasceu um animal que
obrigatoriamente é do sexo masculino.
obrigatoriamente é do sexo masculino.
pode ser macho ou fêmea e ter características diferentes das do seu pai.
tem apenas um lote haploide de cromossomos por célula.
é clone de seu pai.
Com relação ao processo conhecido como crossing-over, podemos afirmar que este:
diminui a variabilidade genética
separa cromátides homólogas
corrige a recombinação gênica
aumenta a variabilidade genética
troca cromossomos entre genes homólogos
A respeito do sistema de determinação do sexo das abelhas é correto o que se afirma em:
trata-se do sistema ZW, em que a fêmea é o sexo heterogamético.
O zangão tem metade dos cromossomos da abelha rainha e é estéril.
Trata-se do sistema haploide-diploide em que fêmeas são diploides e machos são haploides.
Abelha rainha e o zangão são diploides e tem o sexo diferenciado pela alimentação, enquanto as operárias são haploides e se desenvolvem por partenogênese.
