WorksheetsCapítulo 9
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Se le denomina comunicación al:
A la interpretación que haga cada una de las personas involucradas en una conversación.
Intercambio de ideas, opiniones o información entre las personas.
Envío de un mensaje.
¿Qué se requiere para que una comunicación sea efectiva?
Se requiere que un emisor envíe un mensaje y que un receptor pueda descifrarlo y conocerlo.
Se requiere de una persona dispuesta a comunicarse.
Se requiere de una persona que pueda recibir el mensaje.
Se concibe al lenguaje como:
“El sistema escrito”
“La forma verbal de comunicación que emplean los seres humanos”
“Cualquiera de los sistemas que emplea el hombre para comunicar a sus semejantes sus sentimientos o ideas”.
¿Qué es la fonética?
Es la ciencia que estudia el significado de las palabras y las expresiones lingüísticas.
Los modismos que utilizan las personas.
Es el punto de articulación, modo de articulación, sonoridad y resonancia.
¿Qué es la semántica?
Es la ciencia que estudia el significado de las palabras y las expresiones lingüísticas.
Los modismos que utilizan las personas.
Es el punto de articulación, modo de articulación, sonoridad y resonancia.
¿Qué es la morfosintaxis?
Es la ciencia que estudia el significado de las palabras y las expresiones lingüísticas.
Es la parte de la gramática que estudia la formación de las palabras y la relación entre ellas para formar oraciones.
Es el punto de articulación, modo de articulación, sonoridad y resonancia.
¿Qué son las funciones pragmáticas?
Es la que se encarga de estudiar la manera en que los contextos contribuyen al significado de las palabras.
Es la ciencia que estudia el significado de las palabras y las expresiones lingüísticas.
Es el punto de articulación, modo de articulación, sonoridad y resonancia.
Algunas de las características físicas que presentan los niños con alteraciones en la competencia lingüística son:
No presentan características.
Labio y paladar hendido, fisura palatina, malas posiciones dentarias, de los maxilares, frenillo corto, etc.
Se observa labio y paladar hendido.
Todos los niños que presentan alteraciones en la competencia lingüística han sido sometidos a abusos o maltratos.
Falso.
Verdadero.
Algunas de las características socioemocionales que presentan los niños con alteraciones en la competencia lingüística son:
Retraimiento, inseguridad, auto concepto pobre y una autoestima baja.
Son listos, alegres y sociables.
Autoestima baja.
