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El director de escuela primaria

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

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1.

Responsable inmediato de administrar la prestación del servicio educativo, en el nivel de primarias.

a)

Supervisor de Zona

b)

Director del plantel

c)

Supervisor general

d)

Director de educación

2.

Definición del director de la escuela de educación primaria:

a)

La persona con nombramiento y designada o autorizada, por la Secretaría de Educación Pública, como la primera autoridad responsable de la correcta organización, funcionamiento, operación y administración de la escuela y sus anexos”.

b)

La persona designada o autorizada, por los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, como la primera autoridad responsable de la correcta organización, funcionamiento, operación y administración de la escuela y sus anexos”.

c)

La persona designada por los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua como la primera autoridad responsable de la correcta organización, funcionamiento, operación y administración de la escuela y sus anexos”.

d)

La persona con nombramiento y designada o autorizada, por los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, como la primera autoridad responsable de la correcta organización, funcionamiento, operación y administración de la escuela y sus anexos”.

3.

Es una función general del director de escuela primaria:

a)

Sugerir que la aplicación del plan y los programas de estudio se efectúen conforme a las normas, los lineamientos y las demás disposiciones e instrucciones que en materia de educación primaria escolarizada establezca la Secretaria de Educación Pública y los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua.

b)

Controlar que la aplicación del plan y los programas de estudio se efectúen conforme a las normas, los lineamientos y las demás disposiciones e instrucciones que en materia de educación primaria escolarizada establezca la Secretaria de Educación Pública y los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua.

c)

Permitir que la aplicación del plan y los programas de estudio se efectúen conforme a las normas, los lineamientos y las demás disposiciones e instrucciones que en materia de educación primaria escolarizada establezca la Secretaria de Educación Pública y los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua.

d)

Negociar que la aplicación del plan y los programas de estudio se efectúen conforme a las normas, los lineamientos y las demás disposiciones e instrucciones que en materia de educación primaria escolarizada establezca la Secretaria de Educación Pública y los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua.

4.

Es una función general del director de escuela primaria:

a)

Evaluar el desarrollo y los resultados de las actividades del personal a su cargo en la escuela, las aulas y la comunidad.

b)

Evaluar el desarrollo y los resultados de las actividades del alumnado en la escuela, las aulas y la comunidad.

c)

Procurar el desarrollo y los resultados de las actividades del personal a su cargo en la escuela, las aulas y la comunidad.

d)

Motivar el desarrollo y los resultados de las actividades del alumnado en la escuela, las aulas y la comunidad.

5.

Es una función general del director de escuela primaria:

a)

Solicitar que los docentes organicen las actividades, los recursos y apoyos necesarios para el desarrollo del plan y los programas de estudio.

b)

Vigilar que los docentes organicen las actividades, los recursos y apoyos necesarios para el desarrollo del plan y los programas de estudio.

c)

Establecer las actividades, los recursos y apoyos necesarios para el desarrollo del plan y los programas de estudio.

d)

Prever y organizar las actividades, los recursos y apoyos necesarios para el desarrollo del plan y los programas de estudio.

6.

Es una función general del director de escuela primaria:

a)

Dirigir y verificar dentro del ámbito de las escuelas que la ejecución de las actividades de control escolar, extensión educativa y de servicios asistenciales se realicen conforme a las normas y lineamientos establecidos.

b)

Establecer dentro del ámbito de las escuelas que la ejecución de las actividades de control escolar, extensión educativa y de servicios asistenciales se realicen conforme a las normas y lineamientos establecidos.

c)

Dirigir y verificar dentro del ámbito de las escuelas que la ejecución de las actividades de la Asociación de padres de Familia, Consejos de Participación Escolar en la Educación se realicen conforme a las normas y lineamientos de control escolar establecidos.

d)

Establecer dentro del ámbito estatal que las actividades de control escolar, extensión educativa y de servicios asistenciales se realicen conforme a las normas y lineamientos establecidos.

7.

Detectar las necesidades de mantenimiento, conservación, remodelación o ampliación que requiera la escuela a su cargo. Es una función en materia de:

a)

Técnico-pedagógica

b)

Organización escolar

c)

Planeación

d)

Control escolar

e)

Supervisión

8.

Integrar, en la reunión inicial del Consejo Técnico Consultivo de la Escuela, todas aquellas comisiones que se consideren necesarias para apoyar el desarrollo de la tarea educativa en el ámbito del plantel y, en su caso, operar dichas comisiones cuando se trata de escuelas unitarias, a través del Consejo Técnico Sectorizado.

Es una función en materia de:

a)

Técnico-pedagógica

b)

Organización escolar

c)

Planeación

d)

Servicios asistenciales

e)

Supervisión

9.

Difundir oportunamente entre el personal a su cargo el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaría de Educación Pública.

Es una función en materia de:

a)

Técnico-pedagógica

b)

Organización escolar

c)

Planeación

d)

Servicios asistenciales

e)

Recursos humanos

10.

Distribuir entre el personal docente los libros de texto y los materiales de apoyo didáctico, conforme al grado escolar que éste tenga a su cargo.

Es una función en materia de:

a)

Recursos materiales

b)

Organización escolar

c)

Planeación

d)

Servicios asistenciales

e)

Recursos humanos

11.

Controlar que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle vinculando la teoría con la práctica, considerando en todo momento el medio en que habita el alumno y en el que se ubica la escuela.

Es una función en materia de:

a)

Recursos materiales

b)

Organización escolar

c)

Técnico-pedagógica

d)

Servicios asistenciales

e)

Recursos humanos

12.

Promover, entre el personal docente, la selección de alumnos en sus respectivos grupos, a efecto de proponer candidatos a becas.

Es una función en materia de:

a)

Recursos materiales

b)

Organización escolar

c)

Técnico-pedagógica

d)

Servicios asistenciales

e)

Recursos humanos

13.

Supervisar a los grupos, cuando menos una vez a la semana, para estimular su aprovechamiento y apoyar al profesor en la solución de las deficiencias o desviaciones observadas.

Es una función en materia de:

a)

Recursos materiales

b)

Supervisión

c)

Técnico-pedagógica

d)

Servicios asistenciales

e)

Recursos humanos

14.

Tramitar ante el supervisor de zona, la autorización de las solicitudes que presente la comunidad sobre el uso del inmueble escolar, para desarrollar eventos que tiendan a su beneficio cultural.

Es una función en materia de:

a)

Recursos materiales

b)

Supervisión

c)

Técnico-pedagógica

d)

Servicios asistenciales

e)

Extensión educativa

15.

Registrar, ejercer y comprobar los ingresos propios de la escuela, generados por la tienda escolar, el ahorro y la parcela escolar, así como los provenientes de donaciones.

Es una función en materia de:

a)

Recursos materiales

b)

Recursos financieros

c)

Técnico-pedagógica

d)

Servicios asistenciales

e)

Extensión educativa