WorksheetsTEORIAS PARA EL ANALISIS DE EDUCACIÓN Y SOCIOLOGIA
Total questions: 8
Worksheet time: 80secs
1. Las prácticas escolares de la red profesional son prácticas de:
A. Repetición, insistencia, adiestramiento
B. Insistencia, adoctrinamiento, cronología
C. Repetición, secuencia, adiestramiento
D. Adiestramiento, interaccion, insistencia
2. El planteamiento de Weber decía qué
A. Todo aspecto fuera de la organización capitalista, fomenta la burocracia.
B. Todo aspecto dentro de la organización capitalista, fomenta la burocracia
C. Todo aspecto dentro de la organización capitalista, fomenta la burocracia.
D. Todo aspecto fuera de la organización capitalista, fomenta la burocracia.
3.- De acuerdo con BAUDELOT Y ESTABLET la escuela tiene por misión impedir:
A. El desarrollo de la ideología de las clases dominantes y la lucha revolucionaria
B. La lucha revolucionaria
C. El desarrollo de la ideología del proletariado y la lucha revolucionaria
D. El adoctrinamiento del proletariado
4. ¿La teoría de la burocracia según Weber se definía?
A. En que son sujetos históricos y cambiantes según su cultura y entorno, teniendo un campo delimitado de dominación ideológica, sistema educativo y estructura social
B. En que son sujetos históricos y cambiantes según su cultura y sus tradiciones, teniendo un campo limitado de dominación ideológica, sistema educativo y estructura social.
C. En que son sujetos históricos y cambiantes según su cultura y sus tradiciones, teniendo un campo delimitado de dominación ideológica, sistema educativo y estructura social.
D. En que son sujetos históricos y cambiantes según su cultura y entorno, teniendo un campo limitado de dominación ideológica, sistema educativo y estructura social.
5.- De acuerdo a Bowles y Gintis la educación sirve para:
A. Lograr el equilibrio social
B. Resolver problemas sociales
C. Para perpetuar y reproducir el sistema capitalista
D. Refuerza el orden ecológico
6.- La escuela es una de las varias instituciones que mantiene y refuerza el orden
A. Cualitativo y cuantitativo
B. Económico y social
C. Deportivo
D. Social y Legislativo
7. REPRESENTANTE DEL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
A. Herbert Blumer
B. Herbert Durkein
C. Alfred Schütz
8. ¿QUÉ ES LA FENOMENOLOGÍA?
A. Método interesado en ubicar dos tareas
B. Método interesado en ubicar, descubrir e interpretar fenómenos
C. Método interesado en ubicar, descubrir y salir
