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WorksheetsDiseño didáctico Semana 3
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Este objetivo corresponde a todo el curso:
Objetivo específico
Objetivo general
Objetivo particular
Objetivo de conocimiento
Estos objetivos se generan con destreza
Objetivo de conocimiento
Objetivo específico
Objetivo de habilidades
Objetivos globales
Son objetivos que responden a un tema.
Objetivos específicos
Objetivos particulares
Objetivos generales
Objetivos abarcadores
Es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos didácticos.
Objetivos
Lugares
Metodología
Ambientes
La _______________ didáctica es un servicio del profesional de la educación y no un fin.
Estructura
Enseñanza
Didáctica
Metodología
Es el camino a seguir para el logro de aprendizajes significativos
Estructura
Aprendizaje
Objetivo
Método
Los ____________ cognoscitivos son los aprendizajes esperados de los estudiantes en asimilar, comprender, conocer, pensar.
Temas
Logros
Significados
Contenidos
Es el lapso que se utiliza para la planeación de la clase y la consecución del objetivo
Tiempo didáctico
Lugar didáctico
Tema didáctico
Estructura didáctica
Constituyen un apoyo que facilita el proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA)
Evaluaciones didácticas
Contenidos didácticos
Tiempos didácticos
Recursos didácticos
Un recurso didáctico puede ser:
Los apoyos administrativos
La filosofía institucional
El material didáctico
Todos son correctos
Los objetivos descritos con precisión permiten al educador medir los resultados alcanzados.
Verdadero
Falso
El siguiente objetivo muestra una estructura acorde al desarrollo de habilidades del educando dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje:
Propiciar en el estudiante conocimientos pertinentes para estructurar debates que permitan un cambio social y educativo.
Verdadero
Falso
El siguiente objetivo muestra una estructura acorde al desarrollo de habilidades del educando dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje:
Conocer la forma en la que debe redactarse un objetivo
Verdadero
Falso
El siguiente objetivo educativo muestra una estructura acorde al desarrollo de habilidades del educando dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje:
Identificar las causas de la Primera Guerra Mundial a fin de vincular sus consecuencias, mediante la elaboración de un mapa conceptual.
Verdadero
Falso
Los ______ son los pasos a seguir para llevar a cabo una técnica.
Recursos
Objetivos
Procedimientos
Lugares
