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Diseño didáctico Semana 3

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

Este objetivo corresponde a todo el curso:

a)

Objetivo específico

b)

Objetivo general

c)

Objetivo particular

d)

Objetivo de conocimiento

2.

Estos objetivos se generan con destreza

a)

Objetivo de conocimiento

b)

Objetivo específico

c)

Objetivo de habilidades

d)

Objetivos globales

3.

Son objetivos que responden a un tema.

a)

Objetivos específicos

b)

Objetivos particulares

c)

Objetivos generales

d)

Objetivos abarcadores

4.

Es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos didácticos.

a)

Objetivos

b)

Lugares

c)

Metodología

d)

Ambientes

5.

La _______________ didáctica es un servicio del profesional de la educación y no un fin.

a)

Estructura

b)

Enseñanza

c)

Didáctica

d)

Metodología

6.

Es el camino a seguir para el logro de aprendizajes significativos

a)

Estructura

b)

Aprendizaje

c)

Objetivo

d)

Método

7.

Los ____________ cognoscitivos son los aprendizajes esperados de los estudiantes en asimilar, comprender, conocer, pensar.

a)

Temas

b)

Logros

c)

Significados

d)

Contenidos

8.

Es el lapso que se utiliza para la planeación de la clase y la consecución del objetivo

a)

Tiempo didáctico

b)

Lugar didáctico

c)

Tema didáctico

d)

Estructura didáctica

9.

Constituyen un apoyo que facilita el proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA)

a)

Evaluaciones didácticas

b)

Contenidos didácticos

c)

Tiempos didácticos

d)

Recursos didácticos

10.

Un recurso didáctico puede ser:

a)

Los apoyos administrativos

b)

La filosofía institucional

c)

El material didáctico

d)

Todos son correctos

11.

Los objetivos descritos con precisión permiten al educador medir los resultados alcanzados.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

El siguiente objetivo muestra una estructura acorde al desarrollo de habilidades del educando dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje:

Propiciar en el estudiante conocimientos pertinentes para estructurar debates que permitan un cambio social y educativo.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

El siguiente objetivo muestra una estructura acorde al desarrollo de habilidades del educando dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje:

Conocer la forma en la que debe redactarse un objetivo

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

El siguiente objetivo educativo muestra una estructura acorde al desarrollo de habilidades del educando dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje:

Identificar las causas de la Primera Guerra Mundial a fin de vincular sus consecuencias, mediante la elaboración de un mapa conceptual.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

Los ______ son los pasos a seguir para llevar a cabo una técnica.

a)

Recursos

b)

Objetivos

c)

Procedimientos

d)

Lugares