Font size
WorksheetsPAS KEMUHAMMADIYAHAN KLS X
Total questions: 25
Worksheet time: 1hrs 15mins
1. Perguruan Muhammadiyah merupakan amal usaha Persyarikatan Muhammadiyah yang bergerak di bidang pendidikan. Pendidikan di Muhammadiyah dimulai dari pendidikan dasar dan menengah hingga perguruan tinggi. Berdirinya Perguruan Muhammadiyah mempunyai fungsi sebagai berikut.
1) Media dakwah amar makruf nahi mungkar.
2) Media informasi dan komunikasi.
3) Tempat perkaderan Muhammadiyah.
4) Wadah pengabdian warga dan anggota Muhammadiyah.
5) Tempat bersosialisasi dan interaksi.
6) Sebagai sumbangsih Muhammadiyah kepada Indonesia.
Yang termasuk fungsi perguruan Muhammadiyah adalah …
1, 2 dan 3
2, 3 dan 4
1, 3 dan 5
2, 4 dan 6
3, 4 dan 6
Muhammad Sudjak merupakan santri K. H. Ahmad Dahlan Dahlan. Dia termasuk generasi pertama yang mendapat bimbingan langsung dari K. H. Ahmad Dahlan. Dia adalah murid sekaligus santri K. H. Ahmad Dahlan yang pernah magang di lingkungan keraton Yogyakarta. Pada 1921, M. Sudjak diangkat menjadi pengurus Penolong Kesejahteraan Umat (Hoofdbestuur) dalam kepengurusan Muhammadiyah. Peristiwa ini menunjukkan bahwa perguruan Muhammadiyah yang dirintis K. H. Ahmad Dahlan sebagai …..
Media informasi dan komunikasi.
Wadah pengabdian warga dan anggota Muhammadiyah
Sebagai tempat perkaderan.
Media dakwah amar makruf nahi mungkar.
Tempat bersosialisasi dan interaksi dalam ilmu agama.
1. Amal usaha pendidikan Muhammadiyah bertujuan mendidik sumber daya manusia yang mampu menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam dengan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Pernyataan yang sesuai dengan tujuan tersebut adalah …..
Muhammadiyah mendirikan sekolah umum dengan memasukkan kurikulum Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
Muhammaadiyah mendirikan pesantren dengan memasukkan ilmu-ilmu agama.
Muhammadiyah mendirikan universitas dengan mengadakan program pengabdian masyarakat (KKN).
Muhammadiyah mendirikan sekolah umum dengan memberikan beasiswa kepada siswa kurang mampu.
Muhammadiah mendirikan sekolah tinggi ilmu keperawatan yang bekerjasama dengan rumah sakit pemerintah.
Muhammadiyah bukan organisasi atau pergerakan biasa, tetapi pergerakan dakwah. Artinya segala gerakannya selalu dakwah minded, yakni berjiwa, berpemikiran dan bertindak dakwah. Muhammadiyah selalu mengajak orang kepada jalan Allah, mengajak kepada ajaran Islam, menyuruh pada hal-hal makruf dan mencegah dari yang mungkar. Melalui perguruan Muhammadiyah, gerakan dakwah diimplementasikan dalam sistem pengajarannya, yaitu ….
Sumber daya guru Muhammadiyah sama dengan guru negeri.
Sekolah Muhammadiyah menanamkan sepirit dakwah kepada peserta didiknya” melalui pelajaran Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab.
. Sistem pendidikan Muhammadiyah sejajar dengan sistem pendidikan pesantren.
Sistem pendidikan Muhammadiyah tidak sama dengan sistem pendidikan nasiona.
Menjadikan pembelajaran Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab di seluruh SMA Muhammadiyah.
Janji Pelajar Muhammadiyah merupakan suatu komitmen yang diucapkan dan diamalkan oleh seluruh pelajar Muhammadiyah dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas di ….
Amal Usaha Muhammadiyah.
Rumah Sakit Muhammadiyah.
Perguruan Muhammadiyah.
Sekolah Muhammadiyah.
Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
Program Tahassus Tahfidzul Qur’an yang digelar SMA Muhammadiyah 1 (Smamsatu) Gresik sepekan lagi akan berakhir. Sebagai dialog dan menyemangati para “santri”, Tim Ismuba Smamsatu mengadakan ‘rujak party’ di rumah tahfidz jl Anyelir no 4 BP Wetan Gresik. Pada acara tersebut, para santri mengaku senang mengikuti program ini. Selain menambah hafalan al-Qur’an, ternyata hafalan mereka bertambah lebih cepat dan melampaui target yang diharapkan oleh sekolah. Program Tahassus Tahfidzul Qur’an sesuai dengan janji pelajar Muhammadiyah yang berbunyi ……
Hormat dan patuh kepada orang tua dan guru.
Berjuang menegakkan ajaran agama Islam.
Berjuang keras, mandiri dan berprestasi.
Siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa.
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu.
Salah satu butir janji pelajar Muhammadiyah adalah hormat dan patuh kepada orang tua dan guru. Perilaku pelajar yang sesuai hal itu adalah …..
Bermain sepak bola melebihi jam istirahat.
Mengajak temn-teman bolos sekolah.
Mengumpulka tugas tepat waktu.
Menunda pembayaran SPP yang dititipkan orang tua.
Tidak memperhatikan guru ketika pembelajaran berlangsung.
Pelajar Muhammadiyah berkomitmen untuk belajar dengan sungguh-sungguh di sekolah, terutama untuk ilmu agama dan ilmu dunia. Ilmu yang harus dikuasai diasah terus sehingga makin ahli di bidangnya. Sedangkan ilmu yang tidak dikuasai maka luangkan waktu lebih banyak untuk memahami. Hal ini merupakan cermin dari janji pelajar yang berbunyi …..
Siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa.
Berjuang menegakkan ajaran agama Islam.
Rela Berkorban dan menolong sesama.
Bekerja keras, mandiri dan berprestasi.
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu.
Setiap pelajar Muhamadiyah diikat dengan sebuah janji yang tertuang dalam janji pelajar Muhammadiyah. Di bawah ini merupakan salah satu pengamalan janji pelajar Muhaammadiyah bekerja keras, mandiri dan berprestasi adalah ….
Selalu berupaya untuk rajin belajar, mengerjakan PR sendiri dan bekerja untuk membantu meringankan beban orang tua.
Membiasakan diri untuk mengucapkan salam atau permisi ketika melewati sekumpulan orang.
Turut berbelasungkawa dan memberi sumbangan pada korban bencana alam.
Berusaha untuk ikut berddakwah menyebarkan Islam dalam masyarakat dengan terjun langsung ke lapangan.
Senantiasa bersikap sopan santun dan ramah ketika berkomunikasi dengan orang lain.
Pelajar Muhammadiyah memiliki semangat jihad dalam setiap hal. Bersungguh-sungguh dalam menjalani kehidupan sebagai pelajar. Maka berjihad akan melahirkan sikap kemandirian dan menghasilkan prestasi yang gemilang. Sikap pelajar Muhammadiyah yang berungguh-sungguh adalah …..
Aktif menjadi pengurus IPM di sekolah.
Aktif mengikuti berbagai perlombaan atas nama sekolah.
Berpartisipasi dalam gerakan menanam sejuta pohon.
Berinovasi mendaur ulang sampah menjadi kerajinan dan barang berguna.
semua jawaban benar.
Pelajar Muhammadiyah merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggungjawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari keadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri. Perilaku yang mencerminkan sikap mandiri adalah …..
Menanam pohon bakau bersama klub pecinta lingkungan.
Berani mengambil resiko terhadap setiap tindakan yang dilakukan.
Mendaki gunung bersama kelompok pecinta alam.
Membuat aplikasi jual beli tanpa biaya tambahan.
Tidak bertanggung jawab jika terlambat mengumpulkan PR.
Perhatikan pernyataan berikut :
1) Imam meminjamkan pulpen kepada temannya yang kurang mampu.
2) Haidar berjualan di pasar untuk membayar SPP sekolah.
3) Zahra bekerjasama dengan teman-temannya membersihkan kelas.
4) Fajrul mengerjakan tugas kelompok membuat mading kelas.
5) Huluq mencari dana untuk kegiatan berbagi takjil di depan sekolah.
6) Amir bersama teman-teman membersihkan sampah di pantai dekat jalan raya.
Yang merupakan sikap sesuai janji pelajar ‘Rela berkorban demi sesama’ adalah …..
1, 2, 3 dan 4.
1, 2, 4 dan 5.
2, 3, 4 dan 6.
2, 4, 5 dan 6.
1, 3, 5 dan 6.
Pelajar Muhammadiyah adalah kader persyarikatan dan bangsa di masa depan. Merekalah yang akan meneruskan perjuangan pendahulunya dan menjadi pemimpin di masa depan. Oleh karena itu K. H. Ahmad Dahlan berpesan kepada murid-muridnya,” Aku titipkan Muhammadiyah ini kepadamu dengan penuh harapan agar engkau sekalian mau memelihara dan menjaga Muhammadiyah itu dengan sepenuh hati agar Muhammadiyah bisa terus berkembang selamanya. Pesan K. H. Ahmad Dahlan tersebut merupakan indikasi agar pelajar Muhammadiyah ….
Rela berkorban dan menolong sesama
Bekerja keras mandiri dan berprestasi.
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu.
Siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa.
Berjuang menegakkan ajaran agama Islam.
Muhammadiyah merupakan organisasi yang terus berkembang tidak hanya di Indonesia. Saat ini Muhammadiyah sudah memiliki Pimpinan Cabang Istimewa di beberapa negara. Misalnya di Malaysia, Mesir, Yaman dan Amerika Serikat. Secara istilah/etimologi, Muhammadiyah adalah……
A. Organisasi yang didirikan K. H. Ahmad Dahlan di Yogyakarta dengan tujuan memerangi tahayul, khurafat dan bid’ah
Kumpulan dari orang yang mendirikan sekolah dan rumah sakit Muhammadiyah.
Semua orang Islam yang mengikuti Nabi Muhammad SAW.
Organisasi yang memiliki budaya berbeda dari pada masyarakat pada umumnya.
Gerakan pemurnian ibadah yang berlandaskan pada al-Qur’an dan Al-Hadits al-Maqbullah.
Muhammadiyah berdiri pada 8 Dzulhijjah 1330 H. Ada beberapa faktor yang mendorong K. H. Ahmad Dahlan untuk mendirikan Muhammadiyah. Di antaranya ayat al-Qur’an yang menginspirasi berdirinya Muhammadiyah. Di antara ayat-ayat yang menginspirasi Muhammadiyah bergerak di amal usaha pendidikan dan sosial adalah …..
QS Ali Imran 110
QS Al-Maidah 104
QS. Ali Imran 104
QS. Lukman 12
QS. Al-Maun
Penyebaran dan perkembangan agama Islam di Indonesia memang sudah sejak lama terjadi. Namun kepercayaan aniisme dan dinamisme masih banyak mewarnai budaya dan kehidupan masyarakat Jawa. Tidak sedikit umat Islam yang dalam keseharian masih mengamalkan berbagai kebiasaan yang bertentangan dengan prinsip-prinsip tauhid. Kondisi yang demikian membuat Muhammadiyah berdakwah untuk mengembalikan ajaran Islam yang murni. Ini yang disebut gerakan pemurnian atau purifikasi. Gerakan purifikasi merupakan gerakan mengembalikan ajaran agama sebagaimana yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad SAW yang berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits. Maka faktor yang menjadi latar belakang berdirinya Muhammadiyah adalah …
Keadaan umat Islam pada waktu itu yang masih percaya animisme dan dinamisme.
Misi kristenisasi terhadap umat Islam yang dalam kondisi miskin.
Belanda gencar melaksanakan misi Kristenisasi.
Belum ada organisasi Islam yang mendirikan sekolah.
Tidak efektifnya lembaga-lembaga pendidikan islam pada masa itu.
Sekolah pertama yang didirikan K. H. Ahmad Dahlan adalah Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah pada tanggal 11 Desember 1911 di Kauman Yogyakarta. Sekolah ini menggunakan sistem Barat dengan memakai meja, kursi dan papan tulis. Materi yang diajarkan meliputi materi agama yang biasa diajarkan di pesantren dan berbagai ilmu pengetahuan yang berkembang pada abad 20 yang biasa diajarkan di sekolah Belanda. Kelak, sekolah yang didirikan K. H. Ahmad Dahlan ini yang menjadi model pendidikan Muhammadiyah dan diadopsi pendidikan Nasioanal yang diterapkan di Indoseia. Maka salah satu faktor yang menjadi Latar Belakang Berdirinya Muhammadiyah adalah …..
Pendidikan pesantren yang tidak mengajarkan ilmu pengetahuan umum.
Sekolah Kristen mendapat bantuan dari pemerintah kolonial Belanda.
Muhammadiyah ingin mendirikan sekolah sendiri
Lembaga-lembaga pendidikan yang masih memisahkan ilmu agama dengan ilmu umum.
Rendahnya kesadaran bersekolah di masyarakat Jawa.
Imperialisme Barat ke dunia Islam selain menjajah umat Islam secara fisik, juga merusak keyakinan umat Islam dengan menyebarkan agama Kristen. Hasilnya dengan dukungan penuh dari penguasa penjajah Belanda, tidak sedikit usaha mereka itu berhasil mengubah keyakinan umat Islam. Oleh karena itu lahirnya Muhammadiyah juga dilatar belakangi faktor …..
Tidak efektifnya lembaga pendidikan Islam
Meningkatnya arus misi Kristen.
Kemiskinan dan kebodohan.
Keyakinan agama yang bercampur dengan budaya animisme.
Kurangnya kesadaran bersekolah.
Maksud dan tujuan berdirinya Muhammadiyah mengalami beberapa perubahan redaksional untuk meyesuaikan dengan kondisi yang terjadi. Meski demikian, bukan berarti isi dan jiwanya ikut berubah, karena rumusan-rumusan itu pada hakekatnya tetap sama. Pertama, menyebarkan pengajaran kanjeng Nabi Muhammad SAW kepada penduduk bumiputera di dalam Residensi Yogyakarta. Kedua, memajukah hal Islam kepada anggota-anggotanya.
Rumusan maksud dan tujuan berdirinya Muhammadiyah tersebut di tulis pada …..
Pada masa awal berdirinya Muhammadiyah.
Ketika Muhammadiyah sudah tersebar di seluruh Hindia Belanda.
Ketika Muhammadiyah mendapat ijin dari Belanda.
Pada masa pendudukan tentara Dai Nippon.
Pada masa Orde Lama.
Muhammadiyah meyakini bahwa agama Islam adalah satu-satunya agama yang benar di sisi Allah SWT yang tertulis dalam Q.S. Ali Imran ayat 19: “ Sesungguhnya agama di sisi Allah adalah Islam”. Jadi Agama Islam menurut paham Muhammadiyah adalah …..
Agama yang diturunkan kepada Nabi yang namanya tercantum dalam Al-Qur’an.
Agama yang diturunkan dari langit dan dibawa manusia ke bumi.
Agama yang dibawa oleh manusia yang memiliki kepercayaan pada alam semesta.
Apa yang telah diperintahkan pemimpin agama.
Apa yang telah disyariatkan Allah dengan perantara Nabi dan Rasul-Nya.
Perguruan Muhammadiyah merupakan ………… yang bergerak di bidang pendidikan.
Karakteristik Perguruan Muhammadiyah adalah mengajarkan ….. di sekolah agama atau pesantren.
Kami Pelajar Muhammadiyah berjanji : Berjuang …..ajaran Islam.
Kami Pelajar Muhammadiyah berjanji : Siap Menjadi ……. dan bangsa.
Kami Pelajar Muhammadiyah berjanji : Bekerja Keras, …………..dan berprestasi.
