WorksheetsPost Test Modul 2
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
1. Berikut ini karakteristik Pendidikan Matematika Realistik adalah
a)
a. Menggunakan kontribusi peserta didik (students contribution)
b)
b. Menggunakan interativitas ( interactivity )
c)
c. Terintegrasi dengan topik lainnya ( intertwining )
d)
d. Jawaban a,b dan c Benar
2.
2. Pembelajaran yang didesain siswa mempelajari/mengonstruk konsep secara aktif dan mandiri, dimana siswa dan guru sama-sama belum mengetahui secara tepat dan detail solusi permasalahan yang diberikan merupakan salah satu ciri dari pembelajaran…
a)
a. Project based learning
b)
b. Jigsaw
c)
c. Discovery learning d. Inquiry learning
d)
3. Berikut ini yang tidak termasuk komponen teknik keterampilan variasi mengajar adalah…
3.
3. Berikut ini yang tidak termasuk komponen teknik keterampilan variasi mengajar adalah…
a)
a. Kesenyapan
b)
b. Penguatan
c)
c. Gerakan badan dan mimik wajah
d)
d. Mengadakan kontak pandang dan gerak
4.
4. Setiap siswa dapat menjadi guru merupakan strategi pembelajara
a)
a. Every student can be a teacher.
b)
b. Everyone can be a teacher
c)
c. Everyone Is A Teacher Here
d)
d. Every student Is A Teacher Here
5.
5. Berikut ini yang merupakan definisi dari model pembelajaran adalah…
a)
a. siasat atau kiat yang dirancang oleh guru berkaitan dengan segala persiapan pembelajaran sehingga berjalan lancar dan tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal
b)
b. cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran
c)
c. kerangka konseptual yang melukiskan prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran
d)
d. titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum
6.
6. Berikut ini yang tidak termasuk komponen teknik keterampilan menjelaskan adalah…
a)
a. Penggunaan contoh dan ilustrasi
b)
b. Pemberian tekanan
c)
c. Pemberian pertanyaan
d)
d. Penggunaan balikan
7.
7. Perhatikan pernyataan berikut ini! Dominasi guru banyak berkurang, karena tidak terus-menerus berbicara, ia berbicara pada awal pelajaran, menerangkan materi dan contoh soal, dan pada waktu-waktu yang diperlukan saja. Murid tidak hanya mendengar dan membuat catatan tetapi juga membuat soal latihan dan bertanya kalau tidak mengerti. Guru dapat memeriksa pekerjaan murid secara individual, menjelaskan lagi kepada murid secara individual dan klasikal. Metode pembelajaran yang terkait dengan uraian di atas adalah…
a)
a. Metode ceramah
b)
b. Metode ekspositori
c)
c. Metode diskusi
d)
d. Metode pemberian tugas
8.
8. Pernyataan yang tepat terkait metode dan teknik pembelajaran adalah…
a)
a. Teknik pembelajaran cakupannya lebih luas daripada metode pembelajaran
b)
b. Teknik pembelajaran lebih bersifat prosedural, yaitu berisi tahapantahapan tertentu.
c)
c. Setiap metode pembelajaran hanya memiliki satu teknik khusus
d)
d. Metode pembelajaran merupakan bagian dari strategi pembelajaran
9.
9. Problem based learning didesain dengan tujuan tertentu, salah satunya adalah…
a)
a. Pengembangan keterampilan sosial
b)
b. Penerimaan akan keanekaragaman
c)
c. Belajar peran-peran orang dewasa
d)
d. Peningkatan kemampuan mencari informasi
10.
10. Berikut ini cara pengembangan aktivitas pembelajaran untuk meningkatkan daya menalar peserta didik antara lain:
a)
a. Guru menyusun bahan pembelajaran dalam bentuk yang sudah siap sesuai dengan tuntutan kurikulum.
b)
b. Kegiatan pembelajaran berorientasi pada hasil yang dapat diukur dan diamati
c)
c. Setiap kesalahan tidak harus segera dikoreksi atau diperbaiki
d)
d. Perlu dilakukan pengulangan dan latihan agar perilaku yang diinginkan menjadi kebiasaan atau pelaziman.
100 %
