NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL PAS-BAHASA INDONESIA 2021
Total questions: 14
Worksheet time: 34mins
Tema karya ilmiah: Pengaruh keluarga terhadap sikap sosial siswa di kelas.
Rumusan masalah dari tema tersebut adalah ...
Mengapa sikap sosial siswa di kelas dipengaruhi keluarga?
Siapakah dalam keluarga yang mempengaruhi sikap siswa di kelas?
Apakah keluarga ada pengaruhnya terhadap sikap siswa di kelas?
Bagaimana pengaruh keluarga terhadap sikap sosial siswa di kelas?
Akankah keluarga ada pengaruhnya terhadap sikap siswa di kelas?
Tema: Peran UKS dalam menciptakan sekolah bersih
Rumusan masalah yang sesuai dengan tema tersebut adalah ...
Di mana peran UKS dalam menciptakan sekolah bersih?
Mengapa UKS dapat menciptakan sekolah bersih?
Bagaimana peran UKS dalam menciptakan sekolah bersih?
Bisakah sekolah bersih diciptakan dari peran UKS?
Apakah sekolah bersih diciptakan dari peran UKS?
Judul : Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah
Pengarang : Fransisca Wungu Prasasti
Penerbit : Gramedia
Tahun terbit : 2008
Kota terbit : Jakarta
Bila Lina hendak mencantumkan identitas buku tempat ia mengutip pada daftar pustaka, penulisan daftar pustaka yang benar adalah…
Prasasti, Fransisca Wungu. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah. Jakarta: Gramedia.
Prasasti, Fransisca Wungu. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah.Jakarta : Gramedia.
Prasasti, Fransisca Wungu. 2008. “Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah.” Jakarta: Gramedia.
Fransisca Wungu Prasasti. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah. Jakarta: Gramedia.
Fransisca, Wungu Prasasti. 2008. "Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah". Jakarta: Gramedia.
Djiwandoro M. Soenardi. 1996, Tes Bahasa dalam Pengajaran. Bandung”ITB Bandung
Kesalahan yang terjadi pada keterangan Daftar Pustaka diatas adalah....
Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda bagi, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda titik bagi, pada bagian judul buku Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dgn huruf tebal (bold), setelah Badung tanda petik dua (“) diganti tanda tanya
Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda koma, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda titik, pada pada bagian judul buku Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dgn huruf miring (Italic), setelah Badung tanda petik dua (“) diganti tanda titik
Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda seru, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda titik, pada pada bagian judul buku Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dgn huruf tebal (bold), setelah Badung tanda petik dua (“) diganti tanda titik
Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda titik, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda bagi, pada pada bagian judul buku Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dgn huruf garis bawah (underline), setelah Badung tanda petik dua (“) diganti tanda seru
Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda koma, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda bagi, pada pada bagian judul buku Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dgn huruf garis bawah (underline), setelah Badung tanda petik dua (“) diganti tanda titik.
Cermati topik karya tulis berikut!
Topik : Perbaikan mental remaja
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik
tersebut adalah ….
Dewasa ini banyak remaja rusak mentalnya disebabkan berbagai faktor.
Remaja banyak sekali memerlukan perhatian orang di sekitarnya.
Banyak orang tua yang tidak memahami tabiat anak remaja.
Remaja adalah kelompok anak-anak yang beranjak ke usia pancaroba.
Remaja ingin mengekspresikan diri dengan cara masing-masing.
Judul buku : Manajemen Personalia;
Penulis : Heidjrachman Ranupandoyo dan Suad Husnan;
Penerbit : BPFE Yogyakarta;
Tahun terbit : 1989.
Penulisan daftar pustaka dari data buku tersebut di atas ialah ...
Ranupandoyo, Heidjrachman dan Husnan, Suad. 1989. Manajemen Personalia. Yogyakarta : BPFE.
Ranupandoyo, Heidjrachman dan Suad Husnan, 1989, Manajemen Personalia, Yogyakarta, BPFE.
Heidjrachman Ranupandoyo dan Suad Husnan, 1989. Manajemen Personalia. Yogyakarta: BPFE.
Ranupandoyo, Heidjrachman dan Suad Husnan. 1989. Manajemen Personalia, Yogyakarta, BPFE.
Heidjrachman, Ranupandoyo dan Suad Husnan. 1989. Manajemen Personalia . Yogyakarta : BPFE.
Kalimat yang mengandung kata persuasif berikut ini, adalah …
Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang saya hormati.
Penggunaan ponsel dikalangan remaja sudah sangat populer.
Para siswa hendaklah lebih memerhatikan belajar daripada bermain ponsel.
Belajar keras akan mengantar kita pada kesuksesan.
Siswa diharapkan berlaku jujur dalam menghadapi ujian.
Bacalah teks prosedur di bawah ini!
Kehilangan ponsel Android cukup bikin ketar-ketir penggunanya. Beruntung, jika pengguna masih ingat lokasi ponsel ditinggalkan, itu masih bisa terbantu. Namun, bagaimana bila pengguna benar-benar lupa total di mana ia terakhir kali meninggalkan ponselnya?
Sebetulnya, ada cara khusus untuk melacak kembali ponsel Android yang hilang. Cukup dengan menggunakan aplikasi Find My Device, pengguna bisa melacak jejak ponsel Android miliknya.
Nah, khusus kamu yang lupa di mana meletakkan ponsel Android, jangan khawatir. Kami akan menyuguhkan cara melacak Android yang hilang dengan Find My Device. Berikut ini caranya.
Pertama-tama, kamu harus mengantisipasi jika perangkat Android kamu hilang, data yang tersimpan bisa terhapus secara otomatis. Caranya cukup mudah, untuk perangkat Android terbaru, beranjak ke Settings -> Google -> Security. Di bawah Android Device Manager, aktifkan fitur Remote Data Wipe dengan slide ke "Allow Remote Lock and Erase".
Khusus untuk perangkat Android lawas, kamu bisa ke Settings dan tap Android Device Manager. Untuk mengaktifkan fitur ini, tap kotak "Allow Remote Factory Reset" dan tap "Activate".
Nah, setelah itu kamu memasang Find My Device di perangkat Android lain. Find My Device mengharuskan pengguna log in dengan akun Google dan mengaktifkan lokasi. Setelah log in, kamu akan diminta mengizinkan Find My Device memakai data lokasi, klik Accept untuk melanjutkan.
Jika sudah log in, sebuah menu dashboard akan muncul menunjukkan di mana ponselmu berada dengan beberapa opsi. Pertama ada opsi lokasi yang menunjukkan lokasi di mana ponsel Android kamu diletakkan, lengkap dengan daya baterai yang bertahan, hingga kapan ponsel tersebut terakhir dinyalakan.
Kedua, opsi Play Sound. Opsi ini memungkinkan ponsel Android kamu yang hilang akan bergetar dan berdering selama lima menit dalam volume maksimum. Fitur ini tetap berfungsi sekalipun ponsel Android kamu dalam modus silent.
Ketiga, opsi Lock. Sesuai dengan namanya, fitur ini akan mengunci perangkat Android secara otomatis. Jadi, tidak akan ada satu pun yang bisa mengakses perangkat Android kamu. Untuk mengunci ponsel, klik opsi Lock, masukkan kata sandi baru dua kali, dan ketik nomor yang bisa dihubungi saat ponsel ditemukan.
Terakhir adalah opsi Erase. Opsi ini memungkinkan pengguna untuk menghapus semua data secara manual dari Find My Device. Fitur ini, secara otomatis akan menghapus semua data, termasuk aplikasi, foto dan video, musik dan semuanya. Jika ponselmu ternyata mati, fitur ini akan berfungsi setelah dihidupkan kembali.
Tujuan dari teks prosedur di atas adalah..
Tips praktis menelusuri ponsel Android yang hilang
Cara yang tepat untuk menemukan ponsel Android yang hilang
Langkah preventif agar ponsel Android tidak hilang
Keunggulan fitur keamanan ponsel Android
Sistem keamanan Android yang jarang diketahui masyarakat
Pada bagian tujuan, dijelaskan bahwa terdapat cara yang tepat untuk menemukan ponsel Android yang hilang. Hal tersebut tertera pada teks sebagai berikut, "Sebetulnya, ada cara khusus untuk melacak kembali ponsel Android yang hilang (paragraf ke-2)." Tujuan dari pelacakan adalah menemukan benda yang dilacak.
Penegasan ulang yang tepat untuk melengkapi teks prosedural di atas adalah...
Ponsel Android merupakan perangkat yang saat ini telah dilengkapi fitur keamanan yang canggih
Jika semua langkah telah dilakukan, ponsel Android akan dengan mudah diketahui keberadaannya
Sistem keamanan ini seharusnya diketahui semua pengguna Android, mengingat betapa bahayanya jika ponsel Android milik seseorang jatuh ke tangan yang salah
Sistem keamanan ini tentu berbeda dengan sistem keamanan ponsel non-Android
Ada beberapa langkah lain selain melakukan hal di atas, seperti melaporkan kepada petugas security, atau polisi
Perhatikan teks prosedur berikut!
1. Kemudian, aturlah siklus pencucian ke arah 10 menit. Turbin yang ada di dalam mesin cuci akan bergerak dan menggerakkan pakaian anda.
Ulangi kegiatan ini selama tiga kali agar pakaian anda bebas dari debu dan kotoran yang menempel.
2. Terakhir, angkatlah pakaian dan jemur, dan jangan lupa mematikan mesin cuci.
3. Selanjutnya, tuangkan deterjen dan isilah tabung pencucian dengan air.
4. Setelah itu masukkan pakaian yang akan dicuci ke dalam tabung mesin cuci. Pastikan bahwa pakaian yang akan anda cuci sudah terpisah dengan pakaian yang mudah luntur.
5. Putarlah tombol pengering hingga ke angka angka 5 menit. Lakukan proses ini satu kali saja.
6. Masukkan colokan ke stop kontak.
7. Setelah pembuangan air selesai, angkatlah pakaian dan pindahkan pakaian ke dalam tabung pengering dan tutup rapat.
8. Setelah turbin berhenti, buanglah air cucian dengan menekan tombol drain.
Urutkan prosedur mengoperasikan mesin cuci yang benar adalah …
4 -3 -1-8 -7 -5 -2 - 6
4 -2 -5 -6 -7 -8 -1-3
6 -4 -3 -8 -1 -7 -5 -2
6 -4 -7 -1 -8 -5 -3 -2
6 -4 -3 -1 -8 -7 -5 -2
Membawa fotocopy KTP/ SIM/ identitas lainnya.
Kaidah kebahasaan teks prosedur apakah yang terdapat pada kalimat di atas?
Deskripsi alat
Kata imperatif
Konjungsi temporal
Pernyataan persuasif
Konjungsi syarat
Yakinkan calon pemberi dana bahwa bekerja sama dalam bentuk pemberian dana dari mereka adalah tindakan yang sangat berharga dan merupakan investasi yang baik. Gambarkan secara jelas manfaat yang akan ditimbulkan atas bantuan mereka. Keuntungan yang lain (jika ada) mestinya juga harus kita paparkan kepada pemberi dana untuk masa depan. Misalnya, setelah kegiatan berakhir, apakah masih ada rencana tindak lanjut yang mungkin menguntungkan mereka, baik secara psikologis, sosial, politik, maupun ekonomi.
Contoh kata kerja imperatif dalam teks di atas adalah...
Bekerja sama dan merupakan
Menguntungkan dan yakinkan
Gambarkan dan yakinkan
Misalnya dan maupun
Berakhir dan gambarakan
Berikut ini yang termasuk ke dalam contoh kalimat persuasif adalah…
Saya yakin saya bisa dan akan berjuang sekuat tenaga.
Marilah kita berjuang bersama-sama menjadi generasi muda yang lebih hebat.
Dalam kesempatan ini, kita akan menyaksikan penampilan dari siswa paling kreatif.
Anda dan saya sama-sama manusia, kita semua sama tidak ada bedanya.
Dia tidak benar-benar sedang tidur, dia sebenarnya sedang bangun.
Sekolah ini layak menjadi teladan dan tempat bertanya tentang suksesnya mewujudkan kebersihan dan keindahan. Semua ini terwujud karena hasil binaan dari para guru, tokoh agama, tokoh masyarakat di lingkungan sekolah kita ini.
Predikat juara, piagam penghargaan, dan hadiah sudah kita raih. Namun, yang terpenting adalah bagaimana kerja sama dan kekompakan mewujudkan sekolah bersih, berseri, hijau, aman, nyaman, dan menyenangkan ini, kita pertahankan.
Bagian penutup untuk teks pidato tersebut adalah ...
Demikian sambutan singkat ini, mohon maaf jika ada kekurangan. Akhir kata perlu diingat, "Menjadi juara itu gampang diraih tetapi sulit untuk dipertahankan."
Siswa sekalian, sekian dulu sambutan ini, dengan harapan di kemudian hari sekolah-sekolah di sekitar kita juga memperoleh juara sebagaimana yang kita dapatkan hari ini.
Demikianlah kesan yang saya dapatkan. Semoga lingkungan sekolah kita dapat mencontoh lingkungan sekolah lainnya.
Bapak-ibu yang kami hormati cukup sekian dulu pesan ini kami sampaikan. Mohon maaf hadiah yang kita dapatkan dari kejuaraan ini jauh dari yang kita perkirakan.
Mohon maaf atas ketidaknyaman selama acara ini berlangsung. Terima kasih. Semoga kita semua diberi kesehatan dari Allah SWT.
