Free Printable Inbb

1.

Инклюзивті білім беру бағдарламасы БҰҰ бойынша қашан еңгізілді?

a)

2006 ж. 13 желтоқсан

b)

2005 ж. 22 желтоқсан

c)

2006 ж. 12 желтоқсан

d)

2006ж. 10 желтоқсан

e)

2006ж. 18 желтоқсан

2.

Инклюзивті білім беру шет елдерде қай жылдан бастап дамыды?

a)

1970ж

b)

1980ж

c)

1997ж

d)

1992ж

e)

1993ж

3.

Ең алғаш қай елде инклюзивті білім беру саясатын еңгізді?

a)

АҚШ, Еуропа

b)

Франция

c)

Италия

d)

Германия

e)

Қытай

4.

Қазақстанда инклюзивті білім беру міндеттері қай жылдан бастап еңгізілді?

a)

2015

b)

2013

c)

2016

d)

2010

e)

2011

5.

Қазақстанда қанша инклюзивті білім беру мектептері бар?

a)

3030

b)

3035

c)

3026

d)

3029

e)

3040

6.

Инклюзивті білім беру саласының міндетінің бірі?

a)

Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті.

b)

Мүмкіндігі шектеу балалар үйде отыруы қажет

c)

Қоғаммен араласпау керек.

d)

Қоғамнан алшақ болу керек.

e)

Арнайы ұйымда білім алуы қажет.

7.

Инклюзивті білім беру саласы Қ. Р-ның нешінші бабына сәйкес бекітілді?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

e)

5

8.

Әлеуметтік тексеру дегеніміз не?

a)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

d)

Жекеленген балардың отбасына, олардың әлеуметтік жұмыс істеуіне көмектесу

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

9.

Әлеуметтік педагогикалық қызмет дегеніміз не?

a)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

b)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды.

c)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

d)

Жекеленген балардың отбасына, олардың әлеуметтік жұмыс істеуіне көмектесу.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

10.

Әлеуметтік бейімдеу дегеніміз не?

a)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Жекеленген балардың отбасына, олардың әлеуметтік жұмыс істеуіне көмектесу.

d)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету

e)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды.

11.

Әлеуметтік жұмыс дегеніміз не?

a)

Жекеленген балардың отбасына, олардың әлеуметтік жұмыс істеуіне көмектесу

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету

12.

Әлеуметтік көмек дегеніміз не?

a)

Жекеленген балардың отбасына, олардың әлеуметтік жұмыс істеуіне көмектесу

b)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына

c)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты

d)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

e)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

13.

Әлеуметтік педагогикалық әрекет дегеніміз не?

a)

Мүмкіндігі шектеулі балаларға педагогикалық тұрғыдан көмек көрсету

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына

d)

Әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

e)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

14.

Мүмкіндігі шектеулі балаларда ең бірінші сөз сөйлеуі қай жастан басталады?

a)

3-4жас

b)

5-6жас

c)

7-9жас

d)

10-11жас

e)

2-5 жас

15.

Ерте кезеңдегі балалардың сөйлеу тілі түрлі кемшіліктермен айтылады. Ол неше жасқа тән.

a)

2-5

b)

0-1

c)

3-6

d)

3-5

e)

4-5

16.

Неше жасқа таман балалардың тілдегі кемшіліктері дұрысталып, барлық дыбыстар анық айтыла бастайды?

a)

5-7

b)

0-1

c)

3-6

d)

3-5

e)

4-5

17.

Логопед дегеніміз кім?

a)

Тілде кемістігі бар балармен жұмыс жасайтын маман

b)

Көз дәрігері.

c)

Тіс дәрігері.

d)

Хирург.

e)

Овтольмотолг.

18.

Қазіргі таңда мүмкіндігі шектеулі балалар үшін қанша арнаулы мектеп жұмыс жасайды?

a)

7

b)

6

c)

9

d)

10

e)

8

19.

1-ші бастауыш орта білім беру ұзақтығы неше жыл

a)

4-5

b)

5

c)

1-2

d)

1-2,3

e)

2

20.

Негізгі жалпы орта білім беру неше жыл?

a)

5

b)

9

c)

10

d)

8

e)

11

21.

Арнаулы мекемелерде сынып оқушылыраның саны қанша?

a)

9

b)

10

c)

8

d)

11

e)

5

22.

Әлеуметтік орта дегеніміз не?

a)

Әлеуметтік өмірдегі бізді қоршаған орта, сонымен қатар, әрбір тұлғаның бір-бірімен ерекше қарым-қатынаста болуы.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету

23.

Микроорта дегеніміз не?

a)

Адамға тура әсер ететін қоршаған орта.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету

24.

Тұлғаға әсер ететін жанама әлеуметтік білім беру дегеніміз не?

a)

Тұлғамен тікелей байланыспайтын білім беру

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

25.

Макроорта дегеніміз не?

a)

Қоғамдағы әлеуметтік қатынастағы жүйе.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету

26.

Дамытушы әлеуметтік орта дегеніміз не?

a)

Жасөспірімдерге өздерінің тұлғалық әлеуетін ашу, баларға қойылған мақсаттары мен нақты тәрбиелік және дамыту міндеттіррін таратуға мүмкіндік мекеме.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

27.

Ұйымдастыру формасы дегеніміз не?

a)

Балабақша топтары, жалпы білім беру немесе арнаулы мектеп класстарында білім беру.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

28.

Тұлғаға әсер ететін жанама әлеуметтік білім беру дегеніміз не?

a)

Тұлғамен тікелей байланыспайтын білім беру.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

29.

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.Әлеуметтік реабилитациялық әрекет түсінігін зерттеген ғалым?

a)

В.А. Сластенин

b)

Вундт

c)

Леонтьев

d)

Вундт

e)

Давыдов

30.

Қай жыдан бастап әлеуметтік интеграцияны оқытуға бетбұрыс жасады?

a)

1970

b)

1980

c)

1990

d)

1987

e)

1998

31.

Ең алғаш интеграциялық білім беру қай жылдан бастап жеке дамыды?

a)

1975

b)

1980

c)

1990

d)

1987

e)

1998

32.

Ең алғаш интеграциялық білім беру қай елде дамыды?

a)

АҚШ

b)

Франция

c)

Италия

d)

Германия

e)

Қытай

33.

Қай жылы данияда интеграциялық білім беру қолға алынды?

a)

1961-1980

b)

1980

c)

1990

d)

1987

e)

1998

34.

Қай жылы данияда интеграциялық білім беру қолға алынды?

a)

1961-1980

b)

1980

c)

1990

d)

1987

e)

1998

35.

1960-70 ж интеграциялық білім беру дамыған ел?

a)

Италия

b)

Франция

c)

Ит

d)

Германия

e)

Қытай

36.

Демократилық психиатрия қозғалысын кім басқарды?

a)

Базаглия

b)

Вундт

c)

Леонтьев

d)

Вундт

e)

Давыдов

37.

Демократиялық психиатрия әрекеті қолға алынған жыл?

a)

1962

b)

1980

c)

1990

d)

1987

e)

1998

38.

Ресейде интеграциялық білім беру қай жылдан басталды?

a)

1990

b)

1980

c)

1992

d)

1987

e)

1998

39.

Қазақстандағы кемтар балалардың саны қанша?

a)

120665

b)

120666

c)

120663

d)

206355

e)

226984

40.

Қаншшаға жуық оңалту орталығы бар?

a)

7

b)

9

c)

10

d)

8

e)

11

41.

Қаншаға жуық түзету орталықтары бар?

a)

20

b)

9

c)

10

d)

8

e)

11

42.

Соқыр музыкант шығармасының авторы кім?

a)

Короленко

b)

Вундт

c)

Леонтьев

d)

Вундт

e)

Давыдов

43.

Браиль әрпін ойлап шығарған кім?

a)

Браиль Луи

b)

Вундт

c)

Леонтьев

d)

Вундт

e)

Давыдов

44.

Ең алғаш алматы қаласындағы мектеп қай ж ашылды?

a)

1931

b)

1980

c)

1990

d)

1987

e)

1998

45.

Социограмма әдістемесін ұсынған ғалым?

a)

Гюнцбург

b)

Вундт

c)

Леонтьев

d)

Вундт

e)

Давыдов

46.

Әлеуметтік мәдени адаптацияның компонентінің саны қанша?

a)

3

b)

9

c)

10

d)

8

e)

11

47.

Ситуациялық рөлдік адаптацияның компоненті қанша?

a)

4

b)

9

c)

10

d)

8

e)

11

48.

Әлеуметтік педагогтың қызметі неше типке бөлінеді?

a)

3

b)

9

c)

10

d)

8

e)

11

49.

Әлеуметтік педагогтың міндеті?

a)

Білім алуда көмектесу

b)

Адамдармен қ.қ-на қажетті қабілетті дамытуға мүмкіндік береді.

c)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

d)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығын әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

e)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

50.

Инклюзивтік білім беру дегеніміз не?

a)

Барлық балаларды жалпы білім беру процестеріне толық енгізу, әлеуметтік бейімдеу.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

51.

Интеграцияны зерттеген ғалым?

a)

Лубовский

b)

Вундт

c)

Леонтьев

d)

Вундт

e)

Давыдов

52.

Мүмкіндігі шектеулі балаларға жүргізілетін әдістің бірі?

a)

Лабиринт

b)

Социометрия

c)

Бақылау

d)

Эксперимент

e)

Лабараториялық

53.

Инклюзивті оқыту дегеніміз не?

a)

Адамдармен қ.қ-на қажетті қабілетті дамытуға мүмкіндік береді.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

54.

Инклюзивті оқыту дегеніміз не?

a)

Балалардың мұқтаждықтарын ескеретін, білім беру.

b)

Адамның өмірлік жағдайларымен тығыз байлансты.

c)

Тиісті жастағы балаларға арналған жас нормативтерін ескере отырып, дене кіріптарлығына, әдеттегі қызметпен айналысуына байланысты болуы мүмкін әлеуметтік кемістіктер дәрежесін анықтайды

d)

Нысананы әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды игеру.

e)

Әлеуметтік жағынан төмен және мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсету.

55.

Интеграциялық білім беру қай қалада құрылды?

a)

Петербург

b)

Франция

c)

Италия

d)

Германия

e)

Қытай

56.

Интеграциялық білім беру Қазақстанда қашан еңгізілді?

a)

2012

b)

2016

c)

2011

d)

2015

e)

2010

57.

Интеграциялық білім беру Қазақстанда қашан еңгізілді?

a)

2012

b)

2016

c)

2011

d)

2015

e)

2020

58.

ҚР білім туралы заңы қашан қалыптасты?

a)

2007

b)

2011

c)

2015

d)

2010

e)

2013

59.

2011 ж Қазақстанда мүмкіндігі шектеулі бабарға арналған қанша мектеп ашылды?

a)

768

b)

569

c)

498

d)

558

e)

458

60.

Техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде мүгедек балалардың саны қанша?

a)

160

b)

569

c)

498

d)

558

e)

458

61.

Мүмкіндігі шектеулі балаларға жүргізілетін әдістің бірі?

a)

Лабиринт

b)

Социометрия

c)

Бақылау

d)

Эксперимент

e)

Лабараториялық

Inbb

Total questions: 61

Worksheet time: 31mins

Similar Resources on Wayground