WorksheetsPAS QURDIST KLS 8
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
1. Berdasarkan tinjauan lugah (bahasa), kata “Mad”berasal dari kata bahasa Arab “Madda – Yamuddu – Maddan”, yang artinya …
menipiskan
memendekan
menebalkan
memanjangkan
1. Perhatikan pernyataan berikut !
”Memanjangkan suara huruf dengan salah satu huruf-huruf mad”. Pernyataan tersebut merupakan pengertian mad menurut ……
etimologi
ahli qira’at
terminologi
mufassirin
1. Dalam ilmu tajwid kita kenal istilah mad, qashr, makharijul huruf dan lain-lain. Secara garis besar, hukum bacaan mad dibedakan menjadi …. macam.
2
3
5
4
1. Perhatikan pernyataan berikut !
Memanjangkan bacaan karena ada huruf mad (wawu, ya, danalif) dan tidak ada sebab yang mengubah keasliannya. Pernyataantersebut merupakan pengertian..….
mad far’i
mad ‘iwad
mad layyin
mad far’i
1. Perhatikan QS. al-‘Adiyat (100): 1 berikut!
وَالْعَادِيَاتِ ضَبْحًا
Pada lafaz yang bergaris bawah di atas terdapat hukum bacaan mad …
mad asli
mad’ iwad
mad layyin
mad‘arid lissukun
1. Mad yang panjangnya lebih dari pada mad asli dengan adanya beberapa sebab, yaitu bila dihadapannya terdapat huruf hamzah yang berharakat hidup atau huruf lainnya yang berharakat sukun atau huruf sesudahnya itu bertasydid. Pernyataan tersebut merupakan pengertian…
mad ‘iwad
mad thabi’i
mad far’i
mad layyin
1. Mad yang panjangnya lebih dari pada mad asli dengan adanya beberapa sebab, yaitu bila dihadapannya terdapat huruf hamzah yang berharakat hidup atau huruf lainnya yang berharakat sukun atau huruf sesudahnya itu bertasydid. Pernyataan tersebut merupakan pengertian…
mad ‘iwad
mad thabi’i
mad far’i
mad layyin
1. Perhatikan QS. al-Ma’un (107): 2 berikut ini !
فَذَلِكَ الَّذِي يَدُعُّ الْيَتِيمَ
Pada lafaz yang bergaris bawah di atas mengandung hukum bacaan …
mad ‘arid lissukun
mad ‘iwad
mad far’I
mad layyin
1. Cara membacanya dipanjangkan dua harakat atau satu alif (qasr), empat harakat atau dua alif (tawassuth), dan enam harakat atau tiga alif (thul). Tetapi yang paling utama dibaca dengan panjang enam harakat (thul), merupakan cara membaca …
mad layyin
mad thabi’i
mad ‘iwad
mad ‘arid lissukun
1. Perhatikan QS. Quraisy (106): 4 berikut !
الَّذِي أَطْعَمَهُم مِّن جُوعٍ وَءَامَنَهُم مِّنْ خَوْفٍ
Pada akhir ayat di atas terdapat hukum bacaan ……………………
mad arid lissukun
mad ‘iwad
mad asli
mad layyin
1. Cermati lafaz-lafaz berikut ini !
1. الْمِسْكِيْنِ
2. صُبْحًا
3. قُرَيْشٍ
4. وَتَبَّ
Dari lafaz-lafaz ayat tersebut yang merupakan contoh hukum bacaan mad ‘arid lissukun ditunjukkan oleh nomor.…
1
2
3
4
1. Yusuf Al-Fathir adalah siswa madrasah yang suka berbagi pengetahuan. Suatu hari ia menjelaskan kepada teman sebangkunya bahwa apabila terdapat tanwin fathah di akhir ayat karena waqaf atau diwaqafkan dibaca dua harakat. Dalam hal ini Yusuf al-Fathir menjelaskan tentang …
mad ‘iwad
mad layyin
mad ‘arid
mad asli
1. Perhatikan QS. Al-Humazah (104): 1 berikut ini!
وَيْلٌ لِّكُلِّ هُمَزَةٍ لُّمَزَةٍ
Pada ayat tersebut terdapat hukum bacaan ....
mad ‘iwad
mad layyin
mad ‘arid lissukun
mad thabi’i
1. Perhatikan penggalan matan hadis berikut ini!
وَابْدَأْ بِمَنْ تَعُوْلُ، وَخَيْرُ الصَّدَقَةِ عَنْ ظَهْرِ غِنًى
Isi kandungan dari hadis di atas adalah .......
sedekah itu dimulai dari teman dekat kita
sedekah itu dimulai dari orang yang menjadi tanggungan kita
sedekah itu utamanya untuk fakir miskin terlebih
sedekah itu lebih baik daripada meminta-minta
1. Alfin Pratama dan Farhan Putra sedang membaca al-Qur’an QS. al-Baqarah (2): 254.
يَاأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا أَنفِقُوا مِمَّا رَزَقْنَاكُم مِّن قَبْلِ أَن يَأْتِيَ يَوْمٌ لاَّ بَيْعٌ فِيهِ وَلاَخُلَّةٌ وَلاَ شَفَاعَةٌ وَالْكَافِرُونَ هُمُ الظَّالِمُونَ
Ketika membaca lafaz yang bergaris bawah pada ayat di atas. Maka Alfin Pratama dan Farhan Putra membacanya harus …
lunak
jelas
samar
dengung
1. Ibu Siti Fathonah (nama samaran) mengeluarkan atau memberikan sebagian dari harta atau pendapatannya untuk pembangunan pondok pesantren dekat rumahnya. Perbuatan yang dilakukan Ibu Siti Fathonah disebut …
zakat
infak
wakaf
sedekah
1. Perhatikan QS al-Fajr (89): 15 berikut ini!
فَأَمَّا اْلإِنسَانُ إِذَا مَاابْتَلاَهُ رَبُّهُ فَأَكْرَمَهُ وَنَعَّمَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَكْرَمَنِ
Sikap orang yang beriman yang sesuai dengan pesan ayat tersebut seharusnya ……
istiqamah
bersabar
tawakkal
bersyukur
1. Cermati penggalan-penggalan ayat berikut !
1.
رَبِّى أَهَٰنَنِ
2.
مَا ٱبْتَلَىٰهُ
3.
فَيَقُولُ
4.
وَأَمَّآ إِذَا
5.
رِزْقَهُۥ
6.
فَقَدَرَ عَلَيْهِ
Susunan yang benar untuk ayat di atas sehingga menjadi kalimat sempurna ditunjukkan oleh nomor ….
1, 3, 6, 4, 5, 2
2, 5, 4, 3, 1, 6
4, 2, 6, 5, 3, 1
4, 5, 3, 2, 1, 6
1. Perhatikan QS. al-Fajr (89): 17 berikut ini!
كَلاَّ بَلْ لاَّ تُكْرِمُونَ الْيَتِيمَ
Terjemah yang tepat dari ayat tersebut adalah .…
sekali-kali tidak! Kelak kamu akan mengetahui (akibat perbuatanmu itu).
sekali-kali tidak! Bahkan kamu tidak memuliakan anak yatim.
Sekali-kali tidak! Pasti dia akan dilemparkan kedalam (neraka) huthamah
sekali-kali tidak! Bahkan kamu tidak mengurus anak yatim
1. Cermati terjemah berikut ini !
“Dan kamu tidak saling mengajak member makan orang miskin”. Ayat yang tepat untuk terjemahan tersebut adalah ….
كَلاَّ بَل لاَّتُكْرِمُونَ الْيَتِيمَ
وَلاَتَحَآضُّونَ عَلَى طَعَامِ الْمِسْكِينِ
وَتَأْكُلُونَ التُّرَاثَ أَكْلاً لَمَّا
وَتُحِبُّونَ الْمَالَ حُبًّا جَمًّا
1. Perhatikan QS. al-Baqarah (2) : 254 berikut ini !
يَاأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا أَنفِقُوا مِمَّا رَزَقْنَاكُم مِّن قَبْلِ أَن يَأْتِيَ يَوْمٌ لاَّ بَيْعٌ فِيهِ وَلاَخُلَّةٌ وَلاَ شَفَاعَةٌ وَالْكَافِرُونَ هُمُ الظَّالِمُونَ
Isi pokok kandungan ayat tersebut adalah…
perintah wakaf
perintah zakat
perintah sedekah
perintah infak
1. Pak Mulki (nama samaran) termasuk orang yang tidak mau menginfakkan hartanya. Berkali-kali kesempatan berinfak ia dapati. Berulang-ulang seruan berinfak pun disampaikan, tetapi tetap saja Pak Mulki tidak berinfak. Perilaku Pak Mulki termasuk orang yang…
qana’ah
murtad
zalim
kikir
1. Dalam QS. al-Baqarah (2): 261 Allah swt menjanjikan pahala berlipat ganda, bahkan sampai 700 kali lipat bagi orang-orang yang melakukan……
zikir
infak
zakat
sedekah
1. Farid Azmi adalah orang yang sangat berkecukupan, tetapi ia memilih memperkaya dirinya. Ia tidak mau berbagi dengan sesama. Berdasarkan QS. al-Baqarah (2): 254 perilaku Farid Azmi termasuk …
zalim
kikir
ingkar
munafik
1. Perumpamaan infak seperti menanam satu biji yang dapat menumbuhkan cabang tujuh tangkai, tiap tangkai seratus biji, pernyataan tersebut terdapat dalam al-Quran surah …
QS. al-Baqarah(2) : 261
QS. al-Baqarah(2) : 254
QS. al-Fajr (89) : 16
QS. Ali Imran (3) : 190
1. “Kedermawanan sahabat Nabi Muhammad saw, yaitu Usman bin Affan ra pada saat perang Tabuk, menginfakkan 300 ekor unta serta dana sebesar 1.000 dinar emas. Kemudian Abdurrahman bin Auf ra menginfakkan hartanya. Saat itu beliau memiliki 4.000 dinar emas. 2.000 dinar emas diberikan untuk membiayai perang Tabuk melawan pasukan Romawi yang akan menyerang umat Islam, sisanya yang 2.000 dinar emas disimpan untuk keluarganya”.
Pernyataan di atas merupakan asbabun nuzul dari al-Qur’an surat…
QS. al-Fajr (89): 15-18
QS. al-Baqarah (2): 26
QS. al-Baqarah (2): 254
QS. Ali Imran (3): 190
1. Allah swt menguji manusia dengan kemulian dan berbagai nikmat-Nya, seperti kekuasan dan kekayaan. Salah satu sifat manusia adalah kurang bersyukur. Ayat yang menggambarkan sifat tersebut adalah…
وَلاَتَحَآضُّونَ عَلَى طَعَامِ الْمِسْكِينِ
كَلاَّ بَل لاَّتُكْرِمُونَ الْيَتِيمَ
وَأَمَّآ إِذَا مَاابْتَلاَهُ فَقَدَرَ عَلَيْهِ رِزْقَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَهَانَنِ
فَأَمَّا اْلإِنسَانُ إِذَا مَاابْتَلاَهُ رَبُّهُ فَأَكْرَمَهُ وَنَعَّمَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَكْرَمَنِ
1. Cermati terjemah berikut ini !
“Maka adapun manusia, apabila Tuhan mengujinya lalu memuliakannya dan diberikannya kesenangan, maka dia berkata: “Tuhanku telah memuliakanku.” Ayat yang tepat untuk terjemah tersebut adalah .…
فَأَمَّا اْلإِنسَانُ إِذَا مَاابْتَلاَهُ رَبُّهُ فَأَكْرَمَهُ وَنَعَّمَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَكْرَمَنِ
وَأَمَّآ إِذَا مَاابْتَلاَهُ فَقَدَرَ عَلَيْهِ رِزْقَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَهَانَنِ
كَلاَّ بَل لاَّتُكْرِمُونَ الْيَتِيمَ
وَلاَتَحَآضُّونَ عَلَى طَعَامِ الْمِسْكِينِ
1. Perhatikan matan hadis berikut!
«مَا مِنْ يَوْمٍ يُصْبِحُ العِبَادُ فِيهِ إلاَّ مَلَكانِ يَنْزلاَنِ، فَيقُولُ أحَدُهُمَا : اللَّهُمَّ أعْطِ مُنْفقًا خَلَفًا، وَيَقُولُ الآخَرُ: اللَّهُمَّ أعْطِ مُمْسِكًا تلَفًا»
Isi kandungan hadis diatas adalah ......
setiap hari akan ada dua malaikat yang menemani
setiap hari ada dua malaikat yang mendoakan kebaikan
setiap hari ada duamalaikat mendoakan kejelekan kepada manusia
setiap hari ada dua malaikat yang satu mendoakan kebaikan, yang lain mendoakan kejelekan
1. Berikut ini yang bukan cara-cara untuk membiasakan diri untuk menjadi seorang yang dermawan adalah …..
sadar bahwa hartahanya titipan Allah swt
meyakini bahwa setiap kebaikanakan mendapatkan balasan dari Allah swt
gemar menyimpan uang yang didapatkannya
menyadari bahwa harta yang dimiliki ada hak orang lain
