WorksheetsKhởi động 2
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Câu 1. Chọn câu trả lòi đúng nhất
Mục đích trọng tâm của đánh giá năng lực là gì?
A. Đánh giá khả năng người học vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học được vào giải quyết vấn đề thực tiễn của cuộc sống.
B. Xác định việc đạt được kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu của chương trình giáo dục.
C. Đánh giá xếp hạng giữa những học sinh với nhau và vì sự tiến bộ của mỗi HS.
D. Đánh giá ở mọi thời điểm của quá trình dạy học, chú trọng dến đánh giá trong khi học.
Câu 2. Chọn đáp án đúng nhất.
Nguyên tắc nào sau đây được thực hiện khi kết quả học sinh A đạt được sau nhiều lần đánh giá vẫn ổn định, thống nhất và chính xác?
A. Đảm bảo tính phát triển.
B. Đảm bảo tính hệ thống.
C. Đảm bảo độ tin cậy.
D. Đảm bảo tính linh hoạt.
Câu 3. Chọn đáp án đúng nhất.
Để thu thập thông tin của một người học, từ đó đánh giá năng lực qua một dự án cụ thể trong môn Toán, công cụ nào sau đây là hiệu quả nhất?
A) Đề kiểm tra.
B) Hồ sơ học tập.
C) Bảng tiêu chí đánh giá (Rubric).
D) Bảng kiểm (Checklist)
Câu 4. Chọn đáp án đúng nhất.
Bài tập tình huống có nội dung thực tiễn được sử dụng phù hợp nhất để đánh giá những năng lực nào sau đây?
1. Năng lực mô hình hoá toán học.
2. Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
3. Vận dụng kiến thức, kinh nghiệm đã học.
4. Năng lực giao tiếp toán học.
A. 1 và 4.
B. 1 và 2.
C. 3 và 4.
D. 2 và 3.
Câu 5. Chọn đáp án đúng nhất.
Một giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng công cụ A để đánh giá kết quả hoạt động thảo luận nhóm của các nhóm bạn học khác (trong lớp). Công cụ A là
Bảng câu hỏi.
Bài tập.
Bảng tiêu chí đánh giá(Rubric).
Hồ sơ học tập.
Câu 6. Chọn đáp án đúng nhất
Phát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực?
Đánh giá năng lực là đánh giá vì sự tiến bộ của người học so với chính họ.
Đánh giá mọi thời điểm của quá trình dạy học, chú trọng trong khi học.
Đánh giá việc đạt kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu của chương trình giáo dục.
Đánh giá khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải quyết vấn đề thực tiễn.
Câu 7 Chọn đáp án đúng nhất
Nhận định nào sau đây đúng về ưu điểm phương pháp kiểm tra viết dạng tự luận trong đánh giá kết quả giáo dục ở trường phổ thông?
Có khả năng đo lường được các mục tiêu cần thiết và đo lường tốt ở mức độ hiểu, tổng hợp, đánh giá.
Có ưu điểm nổi bật là tốn ít thời gian đánh giá và có độ tin cậy cao.
Có tính khách quan và hạn chế được sự phụ thuộc chủ quan của người chấm.
Bao quát được toàn bộ nội dung chương trình học.
Câu 8
Nhận định nào sau đây không đúng khi phát biểu về hình thức đánh giá thường xuyên ?
Đánh giá diễn ra trong quá trình dạy học.
Đánh giá chỉ để so sánh HS này với HS khác.
Đánh giá nhằm điều chỉnh hoạt động dạy học.
Đánh giá vì sự tiến bộ của người học.
Câu 8
Sau khi tổ chức cho HS thực hiện các nhiệm vụ học tập, GV thường thu thập và lưu giữ các sản phẩm học tập của học sinh làm căn cứ để đánh giá quá trình học tập của từng học sinh. Việc làm này của GV là sử dụng phương pháp đánh giá nào sau đây?
Phương pháp vấn đáp
Phương pháp quan sát
Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập
Phương pháp kiểm tra viết
Câu 10
Trong quá trình dạy học, GV thường xuyên ghi chép những điểm mạnh, điểm yếu nổi bật của từng học sinh để làm căn cứ đánh giá. GV đã sử dụng công cụ đánh giá nào dưới đây?
Phiếu quan sát
Bảng hỏi ngắn
Bài kiểm tra
Bài tập tình huống
