wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS Teknologi BK Kelas A 2021

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Sebagai digital native (penggunaan media berbasis teknologi) kebanyakan remaja menghabiskan waktu untuk berinteraksi dengan teman sebaya melalui media sosial. Sehingga terkadang terdapat friksi, perundungan atau konflik diantara mereka. Strategi yang paling sesuai dengan gambaran di atas adalah...

a)

Memberikan layanan bimbingan klasikal tentang penggunaan media sosial secara bertanggungjawab

b)

Memberikan layanan konseling kelompok tentang cara menggunakan media sosial secara bijak

c)

Memberikan layanan materi tentang cara penggunaan media sosial

d)

Memberikan layanan bimbingan kelompok tentang dampak penggunaan media sosial

2.

Guru BK sedang melaksanakan layanan konseling online di luar jam sekolah. Siswa mengalami hambatan jaringan, lebih suka offcam dan kurang aktif. Saat Guru BK meminta untuk menyalakan kamera sebentar, ternyata konseli memakai baju tidur dan melakukan konseling sambil tiduran, Hal ini telah melanggar prinsip penting dalam pelaksanaan konseling, sehingga hal yang dilakukan Guru BK adalah...

a)

Guru BK perlu mengambil langkah khusus untuk memverifikasi identifikasi siswa

b)

Guru BK perlu memperjelas mengenai prosedur dan kontrak konseling

c)

Guru BK hendaknya menjelaskan kemungkinan gangguan yang terjadi

d)

Guru BK perlu menjelaskan cara mengatasi gangguan dan kendala yang terjadi

3.

Seorang guru BK telah mampu melakukan PTBK dengan strategi layanan bimbingan klasikal. Hasil penelitian tersebut juga telah dipublikasikan pada sebuah jurnal nasional, akan tetapi ada perasaan kurang dalam diri terkait kepuasan untuk membagikan pengalaman dan karyanya tersebut. Media yang bisa dipilih untuk melakukan itu adalah...

a)

Melakukan publikasi di website/ blog

b)

Melakukan publikasi ulang di majalah atau jurnal lain

c)

Membuat video praktik layanan dan diunggah ke youtube

d)

Menerapkan PTBK pada aplikasi media sosial

4.

Seringkali pelaksanaan konseling online mengalami hambatan. Hambatan yang dimaksud diantaranya adalah gangguan jaringan dan faktor lain. Mengantisipasi adanya kemungkinan gangguan yang timbul tersebut, penting bagi Guru BK untuk...

a)

Guru BK mengidentifikasi seorang profesional yang dapat membantu

b)

Guru BK menjelaskan pada siswa mengenai prosedur kontrak konseling

c)

Guru BK hendaknya menjelaskan pada siswa kemungkinan gangguan yang terjadi dan cara mengatasi

d)

Guru BK mengambil langkah khusus untuk memverifikasi identifikasi siswa

5.

Guru BK Perlu mengembangkan layanan sesuai dengan perkembangan zaman. Salah satu bentuk pengembangan layanan BK adalah konseling berbasis internet of things [IoT]. Berikut ini alasan yang paling tepat bagi Guru BK melaksanakan layanan konseling online adalah...

a)

Memudahkan guru BK karena tidak perlu datang ke sekolah

b)

Mempromosikan bahwa konseling bersifat praktis dan menyenangkan

c)

Memanfaatkan teknologi berbasis internet yang tidak kalah dengan guru mata pelajaran

d)

Memantau aktivitas siswa melalui dunia maya melalui berbagai platform media sosial

6.

Konseling online atau cybercounseling merupakan salah satu pengembangan layanan konseling yang relevan dengan perkembangan teknologi. Berikut ini yang bukan merupakan konsep dari konseling online adalah...

a)

Layanan yang digunakan menggunaan berbantuan media elektronik

b)

Disebut sebagai konseling maya atau jarak jauh

c)

Memiliki pendekatan atau teknik khusus yang berbeda dengan konseling tatap muka

d)

Memungkinkan Guru BK dan siswa untuk bertatap muka tanpa kehadiran fisik

7.

Guru BK akan menyelenggarakan layanan bimbingan klasikal dengan model problem based learning, media yang paling tepat disiapkan untuk memberikan pemantik materi sesuai pendekatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) adalah...

a)

Guru BK memberikan materi secara ceramah melalui PPT

b)

Guru BK menampilkan poster tentang materi yang akan dibahas

c)

Guru BK mengemas layanan dengan bentuk games/ permainan

d)

Guru BK memutarkan video kemudian siswa diminta memberikan tanggapan

8.

Hari itu jam pertama, hari sedang hujan lebat dan sangat mempengaruhi kondisi jaringan. Bu Wenny Hapsari berusaha ingin memanfaatkan teknologi informasi di dalam proses layanan bimbingan klasikal di kelas IV. Tujuan layanan agar peserta didik memiliki kesadaran arti penting kerjasama di dalam kehidupan. Di dalam kelas tersedia kertas karton, spidol, LCD dan laptop. Kegiatan yang paling sesuai adalah…

a)

Peserta didik menyaksikan video berisi kegiatan gotong royong kemudian membuat kesimpulan

b)

Peserta didik mendiskusikan secara kelompok tayangan video dan diminta membuat kesimpulan

c)

Peserta didik diminta membuat video sederhana secara kelompok dan mempresentasikan

d)

Peserta didik berkelompok membuat cerita bergambar tentang kegiatan gotong royong dan dibuat kesimpulan

9.

Di sebuah sekolah di distrik Halmahera Tengah, hanya ada satu provider yang support untuk jaringan internet yang cukup stabil, akan tetapi suatu ketika, jaringan kabel bawah laut mengalami gangguan dan jaringan terputus hingga batas waktu yang tidak bisa ditentukan, padahal kondisi pandemi mewajibkan siswa belajar dari rumah, strategi layanan yang paling bisa dipilih adalah...

a)

Tetap melakukan layanan full online, karena protokol kesehatan tetap nomor 1

b)

Melaksanakan hybrid learning, sebagian siswa dihadirkan di kelas, sisanya online

c)

Melaksanakan blended learning, 3 hari masuk secara shifting terbatas dan 2 hari online dengan moda asynchronous

d)

Tetap mengajak full tatap muka terbatas, karena tujuan layanan atau pembelajaran tidak akan tercapai jika online

10.

Guru BK mampu mengenal dan membuat berbagai kreasi media layanan dengan berbagai platform online yang tersedia berbasis internet of things. Akan tetapi para siswa dan orang tua hanya familier dengan beberapa platform yaitu whatsapp dan youtube serta terkadang terkendala jaringan. Strategi layanan yang bisa diberikan adalah...

a)

Mengajak siswa melakukan pertemuan layanan secara virtual meeting sambil melatihkan pada siswa

b)

Membuat penugasan melalui google form yang dikirimkan via whatsapp dan dikumpulkan

c)

Membuat rekaman video layanan yang di unggah ke youtube dan refleksi kegiatan dikirimkan melalui whatsapp

d)

Mengajak diskusi siswa melalui grup whatsapp dan dilakukan secara synchronous