wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LẶNG LẼ SA PA

Total questions: 43

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn không đặt tên cụ thể cho nhân vật là vì :

a)

A. Cuộc gặp của các nhân vật trong truyện quá bất ngờ, vội vã, không cần xưng tên

b)

B. Nhà văn muốn nói họ chẳng là ai nhưng lại là tất cả.

c)

C. Chi phối cách viết truyện : họ là những con người vô danh, sống đẹp có mặt ở khắp nơi.

d)

D. Cần tìm một hướng lí giải khác.

2.

Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa được viết theo thể loại nào?

a)

A. Truyện dài

b)

B. Tiểu thuyết

c)

C. Tùy bút

d)

D. Truyện ngắn

3.

Truyện Lặng lẽ Sa Pa có nhân vật chính là ai?

a)

A. Ông họa sĩ

b)

B. Cô kĩ sư

c)

C. Bác lái xe

d)

D. Anh thanh niên

4.

Thử thách lớn nhất đối với anh thanh niên là gì?

a)

A. Thời tiết khắc nghiệt

b)

B. Công việc vất vả, nặng nhọc

c)

D. Sự cô đơn, vắng vẻ

d)

C. Cuộc sống thiếu thốn

5.

Cốt truyện "Lặng lẽ Sa Pa" là :

a)

A. Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa

b)

B. Cuộc nói chuyện thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ già

c)

C. Anh thanh niên làm công tác trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình

d)

D. Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa biết về nhau

6.

Truyện Lặng lẽ Sa Pa chủ yếu được kể qua cái nhìn của ai?

a)

A. Tác giả

b)

B. Anh thanh niên

c)

C. Ông họa sĩ già

d)

D. Cô gái

7.

Dòng nào nói đúng nhất điều mà NguyễnThành Long ca ngợi trong “Lặng lẽ Sa Pa” ?

a)

A. Vẻ đẹp của anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn

b)

B. Vẻ đẹp của anh cán bộ nghiên cứu bản đồ sét

c)

C. Vẻ đẹp của bác kĩ sư nghiên cứu giống su hào

d)

D. Vẻ đẹp của con người lao động và ý nghĩa của những công việc thầm lặng

8.

Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả bằng cách nào?

a)

A. Tự giới thiệu về mình

b)

B. Được tác giả miêu tả trực tiếp

c)

C. Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của các nhân vật khác

d)

D. Được giới thiệu qua lời kể của ông họa sĩ già

9.

Câu “Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” có tác dụng gì?

a)

A. Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên

b)

B. Giới thiệu công việc của anh thanh niên

c)

C. Giới thiệu cảnh sống của anh thanh niên

d)

D. Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của Sa Pa

10.

Ý nào sau đây không đúng khi nói về cảm hứng âm vang từ Lặng lẽ Sa Pa mang lại

a)

A. Nơi nghỉ mát và đầy cảm hứng nghệ thuật.

b)

B. Sa Pa không hề lặng lẽ bởi âm vang tình người

c)

C. Nơi những con người âm thầm cống hiến mà không đòi hưởng thụ.

d)

D. Âm vang từ cuộc gặp, nảy nở một tình yêu lứa đôi

11.

Vấn đề “thèm người” của anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa có thể hiểu là gì ?

a)

A. Đây là con người hết sức cô đơn.

b)

B. Đây là con người tình cảm.

c)

C. Một chi tiết “giật gân”.

d)

D. Một chi tiết thừa .

12.

Truyện “Lặng lẽ Sa Pa” của NguyễnThành Long có sự kết hợp của các phương thức biểu đạt nào ?

a)

A. Tự sự , trữ tình , bình luận , miêu tả

b)

B. Tự sự , bình luận , thuyết minh

c)

C. Tự sự , miêu tả , thuyết minh

d)

D. Tự sự , trữ tình , thuyết minh

13.

LẶNG LẼ SA PA của tác giả?

a)

Nguyễn Thành Long

b)

Kim Lân

c)

Phạm Tiến Duật

d)

Huy Cận

14.

LẶNG LẼ SA PA là nhan đề?

(a)  

15.

Ông họa sĩ có vai trò trong truyện?

4 lines
16.

Công việc của anh thanh niên?

(a)  

17.

Lặng lẽ Sa Pa sáng tác năm (a)   trong thời kỳ đất nước thế nào?

18.

Kể tên một văn bản cùng thời kỳ

(a)  

19.

Kể tên một văn bản cũng có chữ "đôi"?

(a)  

20.

Chép chính xác một câu thơ cũng viết về những con người lao động trong thời kỳ đổi mới?

a)

Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng

b)

Lại đi lại , trời thêm xanh

c)

Mùa xuân - ta xin hát

d)

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng

21.

Ngôi kể của Lặng lẽ Sa Pa?

(a)  

22.

Anh thanh niên giới thiệu với ông họa sĩ những nhân vật nào?

(a)  

23.

Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa được viết theo thể loại nào?

a)

Hồi kí

b)

Tiểu thuyết

c)

Truyện ngắn

d)

Tùy bút

24.

Chuyện Lặng lẽ Sa Pa có nhân vật chính là ai?

a)

Ông họa sĩ

b)

Cô kĩ sư

c)

Bác lái xe

d)

Anh thanh niên

25.

Truyện đuợc kể chủ yếu theo lời của ai?

a)

Ông họa sĩ

b)

Cô kĩ sư

c)

Bác lái xe

d)

Anh thanh niên

26.

Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là gì?

a)

Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa

b)

Cuộc nói chuyện thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ già

c)

Anh thanh niên làm công tác trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình

d)

Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa biết về nhau

27.

Anh Thanh Niên làm việc ở đâu?

a)

Đỉnh Yên Sơn cao 1000 m

b)

Đỉnh Yên Sơn cao 1600 m

c)

Đỉnh Yên Sơn cao 2600 m

d)

Đỉnh Yên Sơn cao 3600 m

28.

Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả bằng cách nào?

a)

Tự giới thiệu về mình

b)

Được tác giả miêu tả trực tiếp

c)

Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của các nhân vật khác

d)

Được giới thiệu qua lời kể của ông họa sĩ già

29.

Câu “Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” có tác dụng gì?

a)

Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên

b)

Giới thiệu công việc của anh thanh niên

c)

Giới thiệu cảnh sống của anh thanh niên

d)

Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của Sa Pa

30.

Theo em thách thức lớn nhất với nhân vật anh thanh niên là gì?

a)

Công việc vất vả, nặng nhọc

b)

Sự cô đơn, vắng vẻ

c)

Thời tiết khắc nghiệt

d)

Cuộc sống thiếu thốn

31.

Các nhân vật Ông họa si, cô kĩ sư và Anh thanh niên gặp nhau bao lâu?

a)

15 phút

b)

30 phút

c)

45 phút

d)

1 giờ

32.

Tác giả của LLSP?

a)

Nguyễn Quang Sáng

b)

Chính Hữu

c)

Nguyễn Thành Long

d)

Kim Lân

33.

Dòng nào nói đúng nhất điều mà NguyễnThành Long ca ngợi trong “Lặng lẽ Sa Pa” ?

a)

A. Vẻ đẹp của anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn

b)

B. Vẻ đẹp của anh cán bộ nghiên cứu bản đồ sét

c)

C. Vẻ đẹp của bác kĩ sư nghiên cứu giống su hào

d)

D. Vẻ đẹp của con người lao động và ý nghĩa của những công việc thầm lặng

34.

Ý nào sau đây không đúng khi nói về cảm hứng âm vang từ Lặng lẽ Sa Pa mang lại

a)

A. Nơi nghỉ mát và đầy cảm hứng nghệ thuật.

b)

B. Sa Pa không hề lặng lẽ bởi âm vang tình người

c)

C. Nơi những con người âm thầm cống hiến mà không đòi hưởng thụ.

d)

D. Âm vang từ cuộc gặp, nảy nở một tình yêu lứa đôi

35.

Trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn không đặt tên cụ thể cho nhân vật là vì :

a)

A. Cuộc gặp của các nhân vật trong truyện quá bất ngờ, vội vã, không cần xưng tên

b)

B. Nhà văn muốn nói họ chẳng là ai nhưng lại là tất cả.

c)

C. Chi phối cách viết truyện : họ là những con người vô danh, sống đẹp có mặt ở khắp nơi.

d)

D. Cần tìm một hướng lí giải khác.

36.

Anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa làm công việc gì?

a)

khí tượng thủy văn

b)

kỹ sư

c)

dự báo thời tiết

d)

kỹ sư nông nghiệp

37.

Việc nhà văn gọi tên các nhân vật bằng nghề nghiệp thể hiện dụng ý nghệ thuật gì?

a)

làm nổi bật nhân vật anh thanh niên

b)

bác lái xe không biết hết tên các nhân vật

c)

văn hóa ứng xử của người Sa Pa

d)

Tất cả mọi người đều đang lặng thầm cống hiến trong công cuộc xây dựng đất nước

38.

Nhan đề Lặng lẽ Sa Pa sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

a)

Đảo ngữ

b)

Nhân hóa

c)

Ẩn dụ

d)

So sánh

39.

Giá trị tư tưởng của truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" có sự gặp gỡ với tác phẩm nào sau đây:

a)

Đồng chí

(Chính Hữu)

b)

Tiếng gà trưa

(Xuân Quỳnh)

c)

Đoàn thuyền đánh cá

(Huy Cận)

d)

Khi con tu hú

(Tố Hữu)

40.

Tình huống của "Lặng lẽ Sa Pa" là gì?

a)

Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa

b)

Cuộc nói chuyện thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ già

c)

Anh thanh niên làm công tác trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình

d)

Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa biết về nhau

41.

Hoàn cảnh sáng tác

a)

Năm 1970, trong một chuyến đi thực tế ở Lào Cai

b)

Năm 1969, trong một chuyến đi thực tế ở Lào Cai

c)

Năm 1970, trong một chuyến đi thực tế ở Quảng Ninh

d)

Năm 1970, trong một chuyến đi thực tế ở Lào

42.

Những nét đẹp của anh thanh niên

a)

Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, rất yêu nghề, có suy nghĩ đúng đắn về nghề

b)

Dũng cảm, mộng mơ, thích ca hát, yêu đời

c)

Khiêm tốn thành thực, cởi mở chân thành, quý trọng tình cảm với mọi người.

d)

Có lí tưởng sống cao đẹp, có quan niệm sâu sắc về cuộc sống

e)

Có tâm hồn nhạy cảm, trân trọng thế hệ trẻ

43.

Trong cuộc trò chuyện với ông họa sĩ, anh thân niên đã kể về bao nhiêu con người?

a)

Ông kĩ sư vườn rau, anh cán bộ nghiên cứu sét

b)

Ông kĩ sư vườn rau, anh cán bộ nghiên cứu sét, anh bạn trên đỉnh Phan-xi-păng hơn 3000m

c)

Anh cán bộ nghiên cứu sét

d)

Ông kĩ sư vườn rau

Similar Resources on Wayground

PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA 2DO AÑO

38 questions

PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA 2DO AÑO

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Đánh giá kII Lớp 9

42 questions

Đánh giá kII Lớp 9

quiz

Worksheet

•

1st Grade

2D_Materijali_08.06.

40 questions

2D_Materijali_08.06.

quiz

Worksheet

•

KG - 1st Grade

UM FIQIH KELAS 6 MI MIFTAHUL ULUM 3

40 questions

UM FIQIH KELAS 6 MI MIFTAHUL ULUM 3

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ôn tập chữ cái

48 questions

ôn tập chữ cái

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ex for My

39 questions

Ex for My

quiz

Worksheet

•

KG - 1st Grade

Unit-5

41 questions

Unit-5

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Sirah Rasulullah (SK)

40 questions

Sirah Rasulullah (SK)

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade