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Total questions: 46

Worksheet time: 24mins

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1.

¿En cuántas fases de estudio se dividen los proyectos de investigación?

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

2.

¿En qué fases de estudio se dividen los proyectos de investigación?

a)

Fase de estudio

Fase de evaluación

Fase de planificación

Fase de organización

b)

Fase de estudio

Fase de planificación

Fase de intervención

Fase de evaluación

c)

Fase de estudio

Fase de objetivos

Fase de intervención

Fase de resultados

d)

Fase de muestreo

Fase de intervención

Fase de resultados

3.

Selecciona dos elementos que se incluyen en la fase de estudio

a)

Aplicación de resultados

b)

Organigrama

c)

Visión

d)

Cronograma de actividades

4.

Selecciona dos elementos que se incluyen en la fase de planificación

a)

Aplicación de resultados

b)

Organigrama

c)

Agenda de actividades

d)

Cronograma de actividades

5.

Selecciona dos elementos que se incluyen en la fase de intervención

a)

Aplicación de resultados

b)

Ponencia

c)

Elaboración talleres

d)

Cronograma de actividades

6.

Selecciona dos elementos que se incluyen en la fase de evaluación

a)

Aplicación de resultados

b)

Cuestionario previo y posterior a laintervención

c)

Elaboración talleres

d)

Examen escrito

7.

¿Qué esquema se observa en la imagen?

a)

Agenda de actividades

b)

Tabla de resultados

c)

Cronograma

de actividades

d)

Organigrama

8.

¿Qué esquema se observa en la imagen?

a)

Agenda de actividades

b)

Tabla de resultados

c)

Cronograma

de actividades

d)

Organigrama

9.

¿La investigación es un proceso que se genera mediante?

a)

Un trauma

b)

Un premio nobel

c)

Una idea

d)

Una motivación

10.

Conjunto de procesos sistemáticos, teóricos y críticos que se aplican al estudio de un fenómeno.

a)

Conocimiento

b)

Investigación

c)

Objetivo

d)

Hipótesis

11.

Es la respuesta tentativa al problema planteado en el proceso de investigación científica

a)

Conclusión

b)

Verificación

c)

Hipótesis

d)

Observación

12.

Los objetivos se redactan:

a)

iniciando con un verbo en gerundio, impreciso y no medible

b)

iniciando con un verbo en infinitivo expresado en modo afirmativo, deben ser claros, concretos y medibles

c)

iniciando con un verbo sustantivado, medible, claro y conciso

d)

iniciando con adjetivos que detallen y den un calificativo a lo que se pretende investigar

13.

Estándar elaborado por la Asociación Americana de Psicología para citar fuentes y referencias bibliográficas en trabajos escritos y de investigación.

a)

Formato Harvard

b)

Formato Chicago

c)

Formato APA

d)

Formato Vancouver

14.

¿Cuál es la finalidad principal del plan o proyecto de investigación?

a)

Socializar los resultados logrados.

b)

Organizar la actividad investigadora y prever los objetivos a conseguirse.

c)

Aplicar resultados en la solución de problemas.

d)

a) Verificar hipótesis.

15.

Desde el punto de vista epistemólogico los problemas se originan o derivan de la curiosidad o necesidad del ser humano. La misma que los lleva a buscar solución.

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

Elige el inciso en el que se ordena correctamente la fuente según APA 7:


URL:https://theconversation.com/las-cuatro-estaciones-de-vivaldi-siguen-de-actualidad-112589

Fecha: March 4, 2019

Título: ‘Las cuatro estaciones’ de Vivaldi siguen de actualidad.

Autor: José Luis Carles Arribas.

a)

‘Las cuatro estaciones’ de Vivaldi siguen de actualidad.( March 4, 2019). José Luis Carles Arribas. https://theconversation.com/las-cuatro-estaciones-de-vivaldi-siguen-de-actualidad-112589

b)

Carles Arribas, J. ( 2019). ‘Las cuatro estaciones’ de Vivaldi siguen de actualidad. https://theconversation.com/las-cuatro-estaciones-de-vivaldi-siguen-de-actualidad-112589

c)

Carles Arribas, J. ( 2019). ‘Las cuatro estaciones’ de Vivaldi siguen de actualidad. Recuperado de: https://theconversation.com/las-cuatro-estaciones-de-vivaldi-siguen-de-actualidad-112589

d)

José Luis, C. ( Marzo 2019). ‘Las cuatro estaciones’ de Vivaldi siguen de actualidad. Recuperado de: https://theconversation.com/las-cuatro-estaciones-de-vivaldi-siguen-de-actualidad-112589

17.

Un proyecto de investigación debe redactarse a computadora, ¿Qué tipo de letra y qué tamaño es el ideal?

a)

Cuerpo 14

b)

Arial 14

c)

Arial 12

d)

Calibri 12

18.

Las ideas para definir el tema de investigación puede surgir a través de...

selecciona dos respuestas

a)

La observación

b)

Generación espontánea

c)

Lectura de libros y revistas

d)

Revelación divina

19.

Un planteamiento del problema es una descripción concisa de un problema que debe abordarse o una condición que debe mejorarse

a)

Falso

b)

Cierto

20.

Realizar investigación en el área de puericultura NO nos sirve dado que podemos realizar una propuesta de mejora para atender un problema o una necesidad.

a)

Falso

b)

Cierto

21.

Las siguientes son áreas de una guardería, excepto una, ¿Cuál es?

a)

Sala de maternal "a"

b)

Vestíbulo

c)

Recepción

d)

Comedor

22.

¿Qué área de guardería se muestra en la imagen?

a)

Sala de maternal "a"

b)

Vestíbulo

c)

Recepción

d)

Comedor

23.

¿Qué área de guardería se muestra en la imagen?

a)

Sala de maternal "a"

b)

Sala de estimulación

c)

Sala de lactantes "a"

d)

Comedor

24.

¿Qué área de guardería se muestra en la imagen?

a)

Sala de maternal "a"

b)

Sala de estimulación

c)

Sala de lactantes "a"

d)

Comedor

25.

Las siguientes son las funciones del vestíbulo de una guardería, excepto una, ¿Cuál es?

a)

Recibir a los niños al ingresar ala estancia infantil

b)

Revisión de pañal o del estado físico del infante

c)

Entregar a los niños a sus padres, a la salida

d)

Realizar actividades de ludología con los infantes

26.

La investigación es la búsqueda de la explicación a ciertos fenómenos o problemas, está conformada por una serie de pasos que deben darse de forma sucesiva y secuencial

a)

Verdadero

b)

Falso

27.

Las ideas para una investigación pueden surgir de diversas formas. Del siguiente listado 3 son correctas, selecciónalas.

a)

Experiencias individuales o colectivas

b)

Lectura de libros, revistas, artículos científicos

c)

Por medio de un manual que enlista diversas ideas

d)

Mediante la observación de problemáticas o fenómenos

28.

Las buenas ideas pueden ser utilizadas para elaborar teorías o solucionar problemas

a)

Verdadero

b)

Falso

29.

Las buenas ideas necesariamente deben ser totalmente nuevas y novedosas

a)

Verdadero

b)

Falso

30.

¿Qué es un organigrama?

a)

Búsqueda de explicación a ciertos fenómenos

b)

Representación gráfica de la estructura jerárquica de una empresa

c)

Diagrama para representar palabras, ideas o dibujos, ligados a un tema

d)

Sinopsis gráfica sobre un tema en concreto

31.

¿Qué tipo de organigrama muestra las jerarquías según una pirámide, de arriba abajo?

a)

Mixto

b)

Horizontal

c)

Vertical

d)

Circular

32.

El objetivo de este concepto es definir por qué motivo existe una empresa y de qué le sirve al mundo, el país o la sociedad las actividades que desarrolla.

a)

Objetivos específicos

b)

Valores

c)

Misión

d)

Visión

33.

El objetivo de este concepto es definir en qué va a convertirse la empresa en el futuro o hacia dónde quiere llegar y de esto se desprenden sus objetivos

a)

Objetivos específicos

b)

Valores

c)

Misión

d)

Visión

34.

La misión empresarial es una declaración escrita en la que se describe la razón de ser de la empresa y su objetivo principal.

a)

Verdadero

b)

Falso

35.

¿Qué tipo de organigrama muestra las jerarquías de izquierda a derecha?

a)

Mixto

b)

Horizontal

c)

Vertical

d)

Circular

36.

¿Qué tipo de organigrama coloca a la autoridad máxima en el centro, y alrededor de ella figuran las autoridades en niveles decrecientes?

a)

Mixto

b)

Horizontal

c)

Vertical

d)

Circular

37.

A quien se le conoce como el fundador de los test diagnósticos

a)

Francis Galton

b)

E. H. Müsterberg

c)

Cattel Mckeen

38.

Instrumento experimental que tiene por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo.

(a)  

39.

Tipo de test estructurado en el que el contenido de la evaluación va variando según las respuestas del sujeto

a)

Semiestructurados

b)

No estructurados

c)

Estructuradas

40.

En función del contenido de su contenido los test pueden ser:

a)

Test de Inteligencia

b)

Test de aptitudes

c)

Test de ejecución máxima

d)

Test neuropsicológicos

e)

Todas las anteriores

41.

Cual es el test empleados en la medición de características concretas de la psique.

a)

Test objetivos

b)

Test psicométricos

c)

Test proyectivos

42.

Test objetivo que en el cual se evalúan aspectos tales como la atención, concentración o la percepción.

a)

Test motores

b)

Test psicofisiológicos

c)

Test cognitivos

43.

El test de Rorschach dentro de los test subjetivos, es del tipo

a)

Tests constructivos

b)

Tests estructurales

c)

Tests refractarios

44.

Cual es la técnica de inteligencia cuyo propósito es evaluar la inteligencia, mediante un factor general (g), que se expresa a través de las inferencias que el sujeto establece al relacionar ítems abstractos.

a)

Raven

b)

Weill

45.

Prueba proyectiva creada por Rotter (1950) y Rohde (1952)

a)

Completación de historias

b)

Completación de discusiones

c)

Completación de frases

46.

Test basado en el análisis de la personalidad a partir de los productos de la actividad del sujeto, como su escritura.

a)

Tests refractarios

b)

Tests constructivos

c)

Tests temáticos