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Worksheets五上自然期末考001
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
Name
Class
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1.
用蓋子將酒精燈蓋熄，是利用什麼原理滅火？
a)
移開可燃物
b)
隔絕助燃物
c)
降低溫度
d)
增加水蒸氣
2.
澄清石灰水可用來檢驗二氧化碳的存在，如果碰到二氧化碳，澄清的石灰水會變混濁。
a)
O
b)
X
3.
用廣口瓶蓋住燃燒中的蠟燭，發現燭火會慢慢變小，如果想讓燭火繼續燃燒，應該將廣口瓶拿起來。
a)
O
b)
X
4.
哪一種方法不適合用來熄滅A類火災？
a)
大量噴水
b)
移除可燃物
c)
添加氧氣
d)
隔絕助燃物
5.
由某些金屬和水激烈反應引起的火災稱為什麼？
a)
Ａ類火災
b)
Ｂ類火災
c)
Ｃ類火災
d)
Ｄ類火災
6.
將點燃的線香插進裝有雙氧水和胡蘿蔔的密封罐中，線香會燃燒得更劇烈。
a)
O
b)
X
7.
烤肉時，為什麼不能將木炭疊得太密集？
a)
避免木炭使用太快
b)
避免木炭產生磁力
c)
避免炭火將烤肉架燒壞
d)
避免氧氣無法在木炭之間流通
8.
手機下載分貝器APP就可以測聲音大小，當分貝數字愈高，代表音量愈小。
a)
O
b)
X
9.
氧氣具有什麼特性？
a)
不助燃
b)
具有香氣
c)
有顏色
d)
具有助燃性
10.
小花用相同的力量，敲打兩個不同大小的鐵蓋，可能會聽到高低不同的聲音。
a)
O
b)
X
11.
將橡皮筋放在敲擊後的音叉上，橡皮筋會上下跳動，這是因為音叉振動使橡皮筋跟著跳動。
a)
O
b)
X
12.
檢查滅火器的安全性時，不須注意什麼？
a)
有效日期
b)
使用方法
c)
外觀有無損壞
d)
滅火器的售價
13.
下雨時，可以將溼衣服放在電暖器上烘乾。
a)
O
b)
X
14.
哪一項是二氧化碳的應用？
a)
麵團裡的酵母菌發酵後產生的氣體可使麵包蓬鬆
b)
混合乙炔燃燒切割鋼材
c)
灌入塑膠袋中讓魚維持生命
d)
烤肉時將爐門打開
15.
將食用醋與小蘇打粉放入廣口瓶中混合，會產生大量的一氧化碳。
a)
O
b)
X
16.
氧氣可以幫助燃燒，在空氣組成中大約占三分之一。
a)
O
b)
X
17.
使用滅火器時，要對準火源的下方壓下把手，讓滅火器內的物質噴向火源。
a)
O
b)
X
18.
祭拜時，爺爺會利用打火機點燃線香，而打火機的火是提供熱讓線香達到燃點。
a)
O
b)
X
19.
雅芳撥動繃緊的橡皮筋，可以聽到聲音，這是因為橡皮筋振動發出聲音的。
a)
O
b)
X
20.
在公共場合說話時，要降低音量，避免干擾他人也避免製造噪音。
a)
O
b)
X
21.
分貝數愈高，表示聲音愈如何？
a)
音量愈大
b)
音量愈小
c)
聲音愈高
d)
聲音愈低
22.
與別人說話時，為了避免對方聽不清楚，音量要愈大愈好。
a)
O
b)
X
23.
氧氣是一種透明無味的氣體，因此沒有辦法證明它的存在。
a)
O
b)
X
24.
冬天常聽到新聞報導「一氧化碳中毒」，指的是空氣中的二氧化碳全變成一氧化碳了。
a)
O
b)
X
25.
在火場中逃生時，哪一種做法不正確？
a)
被困在高樓，移動到窗口揮動物品，等待救援
b)
以低姿勢往逃生口前進
c)
往起火點的反方向逃生
d)
搭乘電梯快速離開
26.
在任何燃燒的物體上灑上大量的水，都可以達到降低溫度以順利滅火的功能。
a)
O
b)
X
27.
在圖書館時不可以大聲吵鬧。
a)
O
b)
X
28.
長期處於85分貝以上的噪音環境，容易使聽力受損。
a)
O
b)
X
29.
廟會時，會看到有人敲鑼，聽到愈大的鑼聲，表示敲鑼敲得愈大力。
a)
O
b)
X
30.
不同的人或樂器，發出的聲音具有不同的特色，這種特色稱為「音色」。
a)
O
b)
X
31.
將水滴在敲擊後的音叉上，水滴會散開形成許多小水珠。
a)
O
b)
X
32.
有關減低噪音的方法，哪一項錯誤？
a)
降低說話的音量
b)
在高架橋旁架設隔音牆
c)
深夜時，將電視音量調小
d)
住宅區應該在半夜進行道路施工
33.
麵團裡加入酵母菌，發酵後產生二氧化碳，可以讓麵包變蓬鬆。
a)
O
b)
X
34.
製造碳酸飲料時，會在過程中加入下列哪一種氣體？
a)
氧氣
b)
二氧化碳
c)
臭氧
d)
水蒸氣
35.
遠望高山的森林，森林間有時會有一條沒栽種植物的防火線，如果不小心發生火災，這條防火線可以阻隔火災擴散。
a)
O
b)
X
36.
在醫院的氧氣筒附近常會見到「嚴禁煙火」的字樣，表示在氧氣筒附近有火苗可能會引發火災。
a)
O
b)
X
37.
在哪一種地方待太久會對聽力造成不好的影響？
a)
安靜的圖書館
b)
上課中的學校
c)
蟲鳴鳥叫的森林
d)
飛機起降的機場
38.
利用蓋子蓋熄酒精燈的火，主要是移除了助燃物。
a)
O
b)
X
39.
線香在氧氣中會燃燒得更旺盛，是因為氧氣具有幫助物質燃燒的特性。
a)
O
b)
X
40.
ABC型乾粉滅火器，適用於A、B、C三種類型的火災。
a)
O
b)
X
41.
用手觸摸敲打後的音叉，手會感覺音叉在振動。
a)
O
b)
X
42.
分貝是測量哪一種聲音特性的單位？
a)
音量大小
b)
高低音
c)
聲音傳播的距離
d)
聲音持續的時間
43.
哪一種材料做出來的簡易樂器可以發出高低不同的聲音？
a)
長短、粗細相同的鉛筆
b)
大小、厚度都相同的鐵片
c)
水位不同的玻璃管
d)
長短、粗細、鬆緊相同的橡皮筋
44.
將火爐裡燃燒的木炭拿走，是利用什麼原理滅火？
a)
移除可燃物
b)
降低溫度
c)
隔絕助燃物
d)
減少水蒸氣
45.
敲打木琴上只能發出高低音，無法發出大小聲。
a)
O
b)
X
46.
「乾冰不是水結成的冰塊，而是二氧化碳在低溫、高壓之下形成的固態二氧化碳，通常存放在低溫的環境中。乾冰是一種相當冰冷的物質，直接用手拿取，會讓手凍傷。」依據上文，下列哪一項敘述錯誤？
a)
將水經過低溫高壓的處理後，便可以製成乾冰
b)
存放乾冰時，不適合放在太熱的地方
c)
乾冰是一種固態的物質
d)
如果想要取用乾冰，最好使用夾子或配戴特殊手套
47.
將哪一種物品切碎後，放入雙氧水時會加速氧氣產生？
a)
橡皮擦
b)
胡蘿蔔
c)
小蘇打粉
d)
塑膠尺
48.
將燃燒的線香放入容器中，如果發生哪一種現象，可以判斷容器內的氣體可能是氧氣？
a)
線香劇烈燃燒
b)
線香熄滅
c)
線香斷掉
d)
線香產生的煙變少
49.
烤肉活動結束時，會在炭火上蓋一層沙土滅火，這是為了移除燃燒三要素的「助燃物」。
a)
O
b)
X
50.
維護環境安寧是環保警察的責任，一般人不需要理會。
a)
O
b)
X
51.
彈烏克麗麗時，不按住任何把位，用相同的力量撥弦，較粗的弦發出的聲音比較細的弦大。
a)
O
b)
X
52.
哪一種物品引起的火災屬於C類火災？
a)
木材
b)
瓦斯
c)
通電中的電器
d)
塑膠
53.
跳跳糖中含有哪一種氣體，使它在口中遇熱膨脹，撐破糖粒後產生糖在口中彈跳的感覺？
a)
氧氣
b)
氫氣
c)
二氧化碳
d)
一般空氣
54.
施工的工地周圍可以架設隔音裝置，降低噪音汙染。
a)
O
b)
X
55.
老師雖然背對同學，卻可以分辨出是誰在說話，這是因為每個人的姓名不同。
a)
O
b)
X
56.
發生B類火災時，可以利用水來滅火。
a)
O
b)
X
57.
小鬼蒐集大小不同鐵罐並用繩子懸吊起來，敲起來就像鐵琴發出高高低低的聲音。
a)
O
b)
X
58.
用廣口瓶蓋住正在燃燒的燭火，燭火會燃燒得更旺盛。
a)
O
b)
X
59.
由石油、有機溶劑、天然氣等物質所引起的火災，被分類為哪一類火災？
a)
Ｄ類火災
b)
Ｃ類火災
c)
Ｂ類火災
d)
Ａ類火災
60.
噪音會對人造成什麼影響？
a)
使聽力受損
b)
令人心情愉悅
c)
可以放鬆身心
d)
減少壓力
61.
發現火災時，應該採取什麼應變措施？
a)
趁火勢不大時尋找滅火器滅火
b)
立即撥打117專線
c)
在一旁圍觀拍照
d)
在高樓馬上尋找窗戶跳出逃生
62.
什麼方式可以控制直笛的聲音高低？
a)
改變吹入的空氣量
b)
改變直笛的材質
c)
調整空氣柱的長短
d)
改變演奏的姿勢
63.
所有的樂器都利用空氣柱的振動而發出聲音。
a)
O
b)
X
64.
哪一種情形無法證明「物體發聲時會振動」？
a)
吹完笛子後，笛管內會有很多口水
b)
觸摸敲擊後的鐵琴琴鍵時，手感覺麻麻的
c)
敲打後的音叉接觸水面時會產生水花
d)
撥動烏克麗麗弦，可以看到弦會反覆晃動
65.
依依想證明「物體發聲時會振動」，哪一種方法無法證明？
a)
打鼓時一手放在鼓面上，感覺鼓面振動
b)
敲擊音叉後，將音叉接觸水面
c)
敲擊音叉後，將音叉接觸放有小紙片的紙張
d)
將水滴滴在沒有被敲擊的音叉上
66.
小夫收集相同的玻璃瓶，並裝入不同的水量，當他敲打瓶子時，只能敲出大小聲，無法敲出高低音。
a)
O
b)
X
67.
清明節掃墓時，要確認焚燒紙錢的火都熄滅了，才可以離開。
a)
O
b)
X
68.
在雙氧水中加入胡蘿蔔、馬鈴薯等物質，可以加快雙氧水產生氧氣的速度。
a)
O
b)
X
69.
利用吸管作成的排笛，吸管愈短吹出的聲音就愈低。
a)
O
b)
X
70.
將胡蘿蔔加入雙氧水中會加快哪一種氣體的產生速度？
a)
二氧化碳
b)
氧氣
c)
氫氣
d)
乙炔
71.
不小心失火了，如果火勢不大可以先試著滅火，如果太大要趕緊離開現場並通知消防隊滅火。
a)
O
b)
X
72.
振動體的長短會影響振動體發出的聲音大小。
a)
O
b)
X
73.
燃燒的線香在氧氣中會燃燒得更旺盛，是因為氧氣具有自燃性。
a)
O
b)
X
74.
怎麼做可以避免火災的發生？
a)
將打火機放在小孩可以拿到的地方
b)
在電暖器上烘衣服
c)
出門前檢查瓦斯是否關閉
d)
延長線上插滿電器插頭且同時使用
75.
家中祭拜完燒金紙時，發現燒金紙的金爐周圍有許多孔洞，這是為了幫助空氣流通。
a)
O
b)
X
76.
聲音的大小也稱為「音量」。
a)
O
b)
X
77.
說話時將手放在喉嚨上，可以感覺到喉嚨振動，符合「物體振動會發出聲音」的現象。
a)
O
b)
X
78.
二氧化碳是一種無色、無味的氣體，可以幫助燃燒。
a)
O
b)
X
79.
小珊將橡皮筋掛在音叉上，敲打音叉時，可以看見橡皮筋在音叉上跳動。
a)
O
b)
X
80.
老師說：「同學們，有什麼因素會影響木琴發出的聲音高低呢？」請問哪一個同學的提出的因素正確？
a)
阿凱：木琴的顏色
b)
孟孟：琴鍵的長短
c)
小哲：木琴的新舊
d)
小青：琴槌的大小
81.
哪一種物質引起的火災不能用水來滅火？
a)
紙張
b)
沙拉油
c)
木柴
d)
棉布
82.
老師在三個容器裡裝入了相同的氣體，請同學用不同方式觀察和檢驗，結果如下表。 下列哪一項敘述正確？
a)
這種氣體是氧氣
b)
可以透過雙氧水和小蘇打來製造這種氣體
c)
液態的此種氣體俗稱「乾冰」
d)
★是立刻熄滅
83.
將水滴在剛用力敲擊完的音叉上，會觀察到什麼現象？
a)
水滴黏在音叉上
b)
水滴四濺
c)
水滴瞬間消失
d)
水滴直接落到地面
84.
使用愈大的力量撥長短、粗細、鬆緊相同的烏克麗麗弦，可以使烏克麗麗發出愈高的聲音。
a)
O
b)
X
85.
麥可發現火災並立刻聯絡消防隊，麥可不必告知消防員哪一項資訊？
a)
火災地點的地址
b)
火場附近明顯的招牌或標誌
c)
麥可的身分證字號
d)
火災的大略規模
86.
敲打鐵琴時，由最長的琴鍵一路敲最短的琴鍵，鐵琴發出的聲音會由低到高。
a)
O
b)
X
87.
哪一種樂器是利用弦的振動來發出聲音？
a)
三角鐵
b)
響板
c)
直笛
d)
吉他
88.
登高山時，如果呼吸不順暢，可以利用氧氣瓶幫助呼吸。
a)
O
b)
X
89.
每個人都要學會使用滅火器，發生火災時才可以幫助滅火。
a)
O
b)
X
90.
潛水員背上揹的潛水氣瓶裡充滿了二氧化碳，可以幫助他們在水中呼吸。
a)
O
b)
X
91.
萌萌利用三條粗細不同的橡皮筋和一個紙盒，可以模擬烏克麗麗自製弦樂器。
a)
O
b)
X
92.
當我們用廣口瓶蓋住燃燒中的蠟燭時，蠟燭會熄滅，表示燃燒需要空氣。
a)
O
b)
X
93.
在圖書館中，哪一種行為比較適當？
a)
大聲嘻鬧
b)
吃東西
c)
安靜看書
d)
大聲講電話
94.
小芬在相同的試管裡裝入不同高度的水，並進行吹奏試管的實驗。關於實驗結果的敘述，哪一項是正確的？
a)
聲音是因為水柱的振動而產生的
b)
水裝得愈多，空氣柱愈長
c)
水裝得愈多，聲音愈大聲
d)
水裝得愈多，聲音愈高
95.
通常汽水裡會含有什麼氣體？
a)
氧氣
b)
二氧化碳
c)
一般空氣
d)
氦氣
96.
將醋與小蘇打粉混合會產生大量的氣泡，這些氣泡是二氧化碳。
a)
O
b)
X
97.
哪一種做法不能證明音叉發聲時會振動？
a)
敲打音叉後馬上將水滴滴在音叉上
b)
敲打音叉後將音叉接觸水面
c)
敲打音叉後，馬上將音叉接觸放有小紙片的紙張
d)
敲打音叉後，用鼻子聞音叉的氣味
98.
如果使用中的電器起火燃燒，可以潑水滅火。
a)
O
b)
X
99.
背對著同學時，透過下列哪一項特性可以判斷說話的人是誰？
a)
人的音色
b)
人的穿著
c)
人的姓名
d)
人的身高
100.
道路施工產生的音量大小和合唱團的差不多，因此不算噪音。
a)
O
b)
X
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