wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS SEMINAR ISU PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

Total questions: 10

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Manakah dari berikut ini yang merupakan Isu Proses Belajar Mengajar pendidikan jasmani

a)

(1) Aktivitas penjas untuk siswa cenderung terbatas.

b)

(2) Variasi aktivitas belajar cenderung miskin, kurang didasarkan pada karakteristik peserta didik, hanya berorientasi pada cabor untuk orang dewasa.

c)

(3) siswa memahami dampaknya bagi kebugaran jasmani dan gaya hidup sehat. Penjas adalah belajar gerak dan belajar sambil bergerak kurang dipahami pengajar.

d)

(1), (2), dan (3) benar

2.

Sport science bisa diartikan sebagai penerapan beberapa ilmu pengetahuan pendukung dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi olahraga. Berapa cabang disiplin ilmu dari Sport science tersebut?

a)

6

b)

7

c)

5

d)

8

3.

Olahraga merupakan sebuah fenomena  sosial, yang terbentuk  oleh berbagai faktor  sosial-budaya. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari..?

a)

Filsafat Olahraga

b)

Pedagogik Olahraga

c)

Kesehatan Olahraga

d)

Sosiologi Olahraga

4.

Pendidikan Jasmani di Amerika memiliki 2 pandangan, yaitu pandangan tradisional dan pandangan modern. Manakah dari pernyataan ini yang merupakan pandangan tradisional..?

a)

Menganggap bahwa manusia bukan sesuatu yang terdiri dari bagian-bagian yang terpilah-pilah. Manusia adalah kesatuan dari berbagai bagian yang terpadu.

b)

Menganggap bahwa pendidikan jasmani tidak hanya berorientasi pada jasmani saja atau hanya untuk kepentingan satu komponen saja.

c)

Menganggap bahwa manusia itu terdiri dari dua komponen utama yang dapat dipilah-pilah, yaitu jasmani dan rohani (dikhotomi).

d)

Semua jawaban benar

5.

Cabang disiplin ilmu pengetahuan olahraga (sport science) yang membahas tentang pengetahuan-pengetahuan    dan    keterampilan-keterampilan    dasar mengajar  yang  sangat diperlukan bagi  para  guru  dalam  mengajar olahraga sehingga siswa atau  anak didik dapat belajar  dan  meraih  tujuan pembelajarannya dengan  lebih  efektif  dan  efisien  dari  pada  hanya  sekedar belajar sendiri tanpa adanya bantuan guru yang mengajar. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari

a)

Sosiologi Olahraga

b)

Pedagogik Olahraga

c)

Biomekanik Olahraga

d)

Filsafat Olahraga

6.

Pak Ambo, seorang guru pendidikan  jasmani SMA di Kolaka Utara, melakukan pengumpulan data tentang  tinggi badan, berat badan, kandungan  lemak badan, panjang lengan, panjang  tungkai, lingkar lengan, lingkar paha,  lingkar bahu, lingkar leher. yang dilakukan Pak Ambo adalah

a)

evaluasi

b)

pengukuran

c)

penilaian

d)

pengembangan

7.

Ibu Cesy seorang Pengawas Sekolah di Kolaka,  melakukan pengamatan PBM Penjas di SMP 2 Kolaka selama 2 hari berturut-turut  dan hanya bisa mencatat banyaknya  kesempatan anak dalam partisipasi penjas  yang diberikan guru. Selanjutnya Bu Cesy hanya bisa menyimpulkan bahwa  kesempatan yang diberikan guru penjas untuk  mengulang gerakan terlalu sedikit. yang dilakukan Bu Cesy adalah

a)

penilaian

b)

pengukuran

c)

pengembangan

d)

evaluasi

8.

Pak Juman seorang ahli kurikulum  setelah menerima laporan dari Bu Cesy perihal pelaksanaan penjas  di SMP 2 Kolaka, selanjutnya  memberikan saran “Tambah dan Tingkatkan” agar pelaksanaan penjas  bisa lebih baik dan berkualitas. Pak Juman lakukan adalah..?

a)

pengukuran

b)

pengembangan

c)

penilaian

d)

evaluasi

9.

Berdasarkan UU Nomor 14 tahun 2005, ada berapa kompetensi yang wajib dimiliki seorang guru..?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

2

10.

Menurut Suherman (2009) banyak tantangan yang akan dihadapi dalam mengajar pendidikan jasmani di sekolah. ada berapa tantangan tersebut..?

a)

7

b)

6

c)

8

d)

5