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SCRATCH 1

Total questions: 40

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.
a)

ES EL PRINCIPAL EVENTO

b)

PERMITE CAMBIAR DE ESCENA

c)

PERMITE OCULTAR

d)

NINGUNA

2.
a)

MUEVE EL OBJETO DE UNA POSICIÓN A OTRA EN DETERMINADO TIEMPO

b)

UBICA EL OBJETO EN UNA POSICIÓN DETERMINADA

c)

UBICA EL OBJETO EN LA POSICIÓN 0 0

d)

NINGUNA

3.
a)

SE REPITE UN PROCESO DE MANERA INFINITA

b)

SE REPITE UN PROCESO UN NÚMERO CONOCIDO DE VECES

c)

REALIZA UNA PAUSA

d)

NINGUNA

4.
a)

SE REPITE UN PROCESO DE MANERA INFINITA

b)

SE REPITE UN PROCESO UN NÚMERO CONOCIDO DE VECES

c)

REALIZA UNA PAUSA

d)

NINGUNA

5.

¿Qué es un algoritmo de Scratch?

a)

Una regla de aprendizaje.

b)

Un complemento de las herramientas en Scratch.

c)

Una opción de la programación.

d)

Es una serie ordenada de instrucciones, pasos o procesos que llevan a la solución de un determinado problema.

6.

¿Cuáles son las variables de Scratch?

a)

Scratch cuenta con funciones que ayudaran a dar vida a tu animación estas funciones

b)

Es una herramienta muy útil ya sea para la creación de un objeto nuevo ó editar una ya existente.

c)

Es una estructura de datos referenciada por un nombre que puede cambiar de contenido durante la ejecución de un programa.

d)

Crear, guardar e importar objetos y escenarios en Scratch. “Programar en Scratches como dirigir un teatro.

7.

¿Qué es el editor de pinturas de Scratch?

a)

Es una herramienta muy útil ya sea para la creación de un objeto nuevo ó editar una ya existente.

b)

Es una estructura de datos referenciada por un nombre que puede cambiar de contenido durante la ejecución de un programa.

c)

Crear etiquetas asignándoles un nombre, darle un valor inicial y modificar el valor durante la ejecución del programa.

d)

Permite detectar magnitudes físicas y transformarlas en variables eléctricas las cuales pueden ser manipuladas con algún dispositivo para proporcionarnos algún número que podamos entender.

8.

¿Qué aprenden los estudiantes a medida que crean con Scratch historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte?.

a)

Aprenden ideas de matemáticas y de computación

b)

Aprenden estos conceptos en un contexto significativo y motivador.

c)

Aprenden sobre procesos de diseño.

d)

Todas las anteriores

9.

Cuando programo, utilizo mi razonamiento...?

a)

Interpersonal

b)

Opcional

c)

Especial

d)

Creativo

10.
¿Que es un Bucle?
a)
Es un bloque de código que me sirve para no repetir varias veces el mismo código.
b)
Es un bloque que sirve para hacer una condición
c)
Es un bloque que sirve para mostrar la suma de dos numeros.
11.

PARA QUE PASE ESTO, TENGO QUE PONER

a)
b)
12.

¿DÓNDE ESTÁ?

a)
b)
c)
d)
13.

¿DÓNDE ESTÁ?

a)
b)
c)
14.
El scratch no contiente...
a)
Zona de programación
b)
Coordenadas X e Y
c)
Variables
d)
Coordenadas X,Y y Z
15.
Las coordenadas pueden ser...
a)
...grandes y pequeñas
b)
...finas y gordas
c)
... negativas y positivas
d)
... altas y bajas
16.

¿Qué significaban la x y la y?

a)

X indica la diagonal e Y indica de izquierda a derecha

b)

X indica las coordenadas de manera vertical e Y las coordenadas de manera horizontal.

c)

X indica las coordenadas de izquierda a derecha, de manera horizontal mientras que Y nos indica las coordenadas de abajo hacia arriba, de manera vertical.

d)

Indican el movimiento

17.

Scratch es: (escoge las correctas)

a)

Un lenguaje de programación por bloques

b)

Un lenguaje orientado a objetos

c)

Un lenguaje para hacer aplicaciones informáticas

d)

No es un lenguaje de programación

18.

La categoría donde se encuentran las opciones de "preguntar.... y esperar" o ¿tocando.....? es

a)

Operadores

b)

Control

c)

Sensores

d)

Ninguna de las anteriores

19.

Todo objeto debe iniciar en un lugar especifico del escenario, para esto se emplea el bloque:

a)
b)
c)
d)
20.

¿Qué ocurre al pulsar este símbolo?

a)

Que comienza el programa

b)

Que termina la ejecución del programa

c)

Que retrocede un paso atrás

d)

Que avanza una instrucción la ejecución del programa

21.

¿Cuál es la función de este símbolo?

a)

Avanzar una instrucción en la ejecución del programa

b)

Retroceder una instrucción en el hilo del programa

c)

Terminar el programa

d)

Empezar el programa

22.

¿Puedo eliminar un fondo?

a)

Verdadero

b)

Falso

23.
a)

SE REPITE UN PROCESO DE MANERA INFINITA

b)

SE REPITE UN PROCESO UN NÚMERO CONOCIDO DE VECES

c)

REALIZA UNA PAUSA

d)

NINGUNA

24.

¿En que rango me puedo mover en las coordenadas X?

a)

[-3000,3000]

b)

[-240,240]

c)

[-200,250]

d)

[240,240]

25.

La categoria de bloques "Motion" o "Movimiento" sirve para...

a)

Comparar sprites

b)

Realizar operaciones

c)

Realizar movimientos

d)

Ninguna de las anteriores

26.

¿Qué es una variable?

a)

Una "caja" donde voy guardando distintos contenidos que necesitaré en mi programa

b)

Una rutina de programación

c)

Una función única que ejecuta unas instrucciones precisas

d)

Un bloque que declaro y utilizo cuando lo necesite llamándolo con su nombre

27.

¿Cómo se programa en SCRATCH?

a)

Con lenguaje C++

b)

Con leguaje Java

c)

Con Bloques

d)

A mano

28.

LA ZONA " 2 " INDICA:

a)

ZONA DE PROGRAMACIÓN

b)

BLOQUES DE MOVIMIENTO.

c)

PESTAÑA BLOQUES.

d)

BLOQUES DE CONTROL

29.

LA ZONA " 3 " INDICA:

a)

ZONA DE PROGRAMACIÓN

b)

ESCENARIO

c)

BUCLES.

d)

BLOQUES DE CONTROL

30.

LA ZONA " 4 " INDICA:

a)

ZONA DE PROGRAMACIÓN

b)

ESCENARIO

c)

LISTADO DE OBJETOS

d)

PERSONAJES

31.

LA ZONA " 5 " INDICA:

a)

ZONA DE PROGRAMACIÓN

b)

ESCENARIO

c)

LISTADO DE OBJETOS

d)

PERSONAJES

32.

Fíjate en "POINTS", ¿qué es y para qué sirve en este código scratch?

a)

POINTS es un personaje que tiene el valor 0.

b)

POINTS es un personaje que va cambiando de valor de 1 en 1

c)

POINTs es una VARIABLE que empieza con el valor 0 y luego cambia a 1

d)

POINTS es una VARIABLE que empieza en 0 y si un personaje choca con HEART, se va sumando 1 con cada choque

33.

Sabiendo que el signo "*" es multiplicar, Si la respuesta a la pregunta es 3, ¿qué dirá al final?

a)

0

b)

6

c)

18

d)

12

e)

Ninguna de las anteriores

34.

Qué figura realiza estas instrucciones ?

a)
b)
c)
d)
35.

Este bloque sirve para:

a)

Que el personaje siempre se quede en X:0 Y:0

b)

Que el personaje nunca se quede en X:0 Y:0

c)

Ninguna es correcta

d)

Que el personaje siempre se dirija a X:0 Y:0

36.

Explica con tus palabras todo lo que va a pasar si el personaje toca el color rojo

a)

El objeto aparece

Se termina el juego

Los elementos se detienen

b)

El objeto desaparece

El juego continua

Los elementos se detienen

c)

El objeto aparece

Se termina el juego

Los elementos continuan

d)

El objeto desaparece

Se termina el juego

Los elementos se detienen

37.

¿Las letras "X" y "Y" son:?

a)

Números

b)

Casa

c)

Ubicación

38.

¿LA CATEGORIA SENSORES QUE SOLOR TIENE?

a)

b)

c)

39.

Yo soy el bloque de..........

a)

Eventos

b)

Control

c)

Sensores

d)

Operadores

40.

¿Cuál es la función del siguiente bloque?

a)

Ubica al personaje en la posición 0

b)

Modificar el tamaño de un personaje

c)

Dar movimiento a un personaje

d)

Mueve al personaje en una posición específica