wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REVIEW BAHASA JAWA KELAS 5

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Ing wayah sore udane riwis-riwis mratandhakake padha karo atiku kang lagi sumpeg ati. Dina iki aku nandhang sungkawa amarga kucing kasanyanganku mati ketabrak montor. Aku nangis ngguguk amarga kelangan kucing putih karemenanku. Campur adhuk rasa sing lagi tak sandhang ora ana maneh sing ndhusel-ndhusel nalika aku lagi ndlok tv. Nanging kagugah atiku yen aku arep ngingu kucing maneh. Kucinge pak dhe lan budhe akeh banget aku arep njaluk siji wae.

.

Tembung sumpeg ati tegese yaiku …

a)

sedhih

b)

gela

c)

bingung

d)

seneng banget

2.

Dina iki aku nandhang sungkawa amarga kucing kesayanganku mati ketabrak motor. Tembung nandhang sungkawa kagolong tembung …

a)

camboran

b)

luas

c)

entar

d)

saroja

3.

Tembung nangis ngguguk kagolong tembung …

a)

camboran

b)

luas

c)

entar

d)

saroja

4.

Ing wayah sore udane riwis-riwis mratandhakake padha karo atiku kang lagi sumpeg ati. Dina iki aku nandhang sungkawa amarga kucing kasanyanganku mati ketabrak montor. Aku nangis ngguguk amarga kelangan kucing putih karemenanku. Campur adhuk rasa sing lagi tak sandhang ora ana maneh sing ndhusel-ndhusel nalika aku lagi ndlok tv. Nanging kagugah atiku yen aku arep ngingu kucing maneh. Kucinge pak dhe lan budhe akeh banget aku arep njaluk siji wae.

.

Tembung kagugah atiku tegese …

a)

susah

b)

sadhar

c)

bingung

d)

seneng

5.

Tembung campur adhuk kagolong tembung …

a)

entar

b)

luas

c)

camboran

d)

saroja

6.

Wong sing gelem njaga karukunan njalari uripe bias …

a)

Ayem tentrem

b)

Sengsara

c)

Gampang nesu

d)

Rekasa banget

7.

Rukun agawe santosa, crah ….

a)

Agawe susah

b)

Njalari kerah

c)

Agawe bubrah

d)

Njalari bungah

8.

Yen nyeleh barang sing ati-ati, ing kene ana bocah dawa tangane.

Tembung “dawa tangane” tegese …

a)

mutungan

b)

nyolongan

c)

sombong

d)

cengkling

9.

Karo sedulur kuwi kudu seng rukun, aja seneg tukar …

a)

rayah

b)

rebut

c)

gawe

d)

padu

10.

Tembung loro utawa luwih sing dirangkep (digabung) dadi siji sok-sok banjur duwe teges anyar diarani tembung …

a)

entar

b)

garba

c)

saroja

d)

camboran

11.

Pawarta kang diwartakake dening wong liya kanggo pamiyarsa lumantar swara langsung diarani …

a)

lisan

b)

wacan

c)

tulisan

d)

gagasan

12.

Adhedasar lingkungan geografis, jenise pawarta diperang …

a)

Politik, hokum lan budaya

b)

Cithak lan elektronik

c)

Local, regional lan nasional

d)

Ndinan, dadakan, lan crita

13.

Pitakon sing paling cocok kanggo nakokake ngenani isine pawarta yaiku …

a)

Apa wae jenis medhiya kang bisa digunakake kanggo nulis pawarta ?

b)

Ing ngendi papan dununge kedadeyan kang ana njoring pawarta kasebut ?

c)

Geneya isine pawarta kui kok nganti telat anggone nulis ing majalah ?

d)

Apa sing diarani pawarta local, pawarta regional, lan pawarta nasional iku ?

14.

Jenise pawarta sing ora dibatesi wektu lan panggonan, diwedharake mung kanggo hiburan diarani pawarta …

a)

ndinan

b)

lisan

c)

dadakan

d)

crita

15.

Pawarta sing durung dingerteni bener/lupute kedadeyan sing sabenere diarani …

a)

Kabar manuk

b)

Kabar keluwarga

c)

Kabar bungah/susah

d)

Kabar nagara

16.

Dolanan Tradhisonal Gobag Sodor

Kelas V nalika dina Setu ana pelajaran olah raga. Kelas V muride ana 25 wis padha baris ing lapangan. Kabeh padha semangat lan seger. Barise manut klompoke dhewe-dhewe. Kabehe ana limang klompok. Saben klompok bocah papat. Rendi dadi ketua klompok telu. Pak Yuda ngendika yen dina iki dolanan gobag sodor. Rendi, Sinta, Wati, Budi, lan Juki ngacung. Pancen bocah lima iku kerep dolanan gobag sodor ing platarane Pak Hadi. Sawise padha hompimpah, dolanan gobag sodor diwiwiti. Pak Yuda wis nggawe garis kothakan amba. Ana nem kothak, telu ing sisih kiwa lan telu ing sisih tengen. Ing tengahe ana garis kanggo sodore. Sing jaga padha jaga ing garis mburi kothak. Rendi wiwit maju dadi sodor. Mungsuhe klompoke Juki.

Rendi mlayu nengah. Juki lan Budi ing sisih tengene. Wati lan Sinta ucul ing kotak sabanjure. Bocah loro iku dijaga karo Sari. Ing mburine Sari isih ana Roni lan Ferdi. Sing njaga nduweni kuwajiban njaga kothak bageyane. Mula kudu waspada lan ngati-ati, aja nganti kecekel. Kabeh padha gesit lan trengginas.

Gobag sodor nglatih kelantipan lan ketrampilan. Bakal menang yen salah siji ana sing bisa ngliwati kabeh sing njaga saka ngarep nganti buri, lan bali ing garis mengarep tanpa kecekel sing njaga. Kabeh klompok wis main. Sing menang klompoke Juki. Kabeh padha seneng, bisa luwih guyub rukun amarga dolanan tradhisional.

.

Sodor manggone ing sisih ngendi ?

a)

tengah

b)

ngarep

c)

tengen

d)

kiwo

17.

Dolanan Tradhisonal Gobag Sodor

Kelas V nalika dina Setu ana pelajaran olah raga. Kelas V muride ana 25 wis padha baris ing lapangan. Kabeh padha semangat lan seger. Barise manut klompoke dhewe-dhewe. Kabehe ana limang klompok. Saben klompok bocah papat. Rendi dadi ketua klompok telu. Pak Yuda ngendika yen dina iki dolanan gobag sodor. Rendi, Sinta, Wati, Budi, lan Juki ngacung. Pancen bocah lima iku kerep dolanan gobag sodor ing platarane Pak Hadi. Sawise padha hompimpah, dolanan gobag sodor diwiwiti. Pak Yuda wis nggawe garis kothakan amba. Ana nem kothak, telu ing sisih kiwa lan telu ing sisih tengen. Ing tengahe ana garis kanggo sodore. Sing jaga padha jaga ing garis mburi kothak. Rendi wiwit maju dadi sodor. Mungsuhe klompoke Juki.

Rendi mlayu nengah. Juki lan Budi ing sisih tengene. Wati lan Sinta ucul ing kotak sabanjure. Bocah loro iku dijaga karo Sari. Ing mburine Sari isih ana Roni lan Ferdi. Sing njaga nduweni kuwajiban njaga kothak bageyane. Mula kudu waspada lan ngati-ati, aja nganti kecekel. Kabeh padha gesit lan trengginas.

Gobag sodor nglatih kelantipan lan ketrampilan. Bakal menang yen salah siji ana sing bisa ngliwati kabeh sing njaga saka ngarep nganti buri, lan bali ing garis mengarep tanpa kecekel sing njaga. Kabeh klompok wis main. Sing menang klompoke Juki. Kabeh padha seneng, bisa luwih guyub rukun amarga dolanan tradhisional.

.

Wacan ing duwur kalebu wacan apa ?

a)

dheskripsi

b)

narasi

c)

argumentasi

d)

persuasi

18.

Dolanan Tradhisonal Gobag Sodor

Kelas V nalika dina Setu ana pelajaran olah raga. Kelas V muride ana 25 wis padha baris ing lapangan. Kabeh padha semangat lan seger. Barise manut klompoke dhewe-dhewe. Kabehe ana limang klompok. Saben klompok bocah papat. Rendi dadi ketua klompok telu. Pak Yuda ngendika yen dina iki dolanan gobag sodor. Rendi, Sinta, Wati, Budi, lan Juki ngacung. Pancen bocah lima iku kerep dolanan gobag sodor ing platarane Pak Hadi. Sawise padha hompimpah, dolanan gobag sodor diwiwiti. Pak Yuda wis nggawe garis kothakan amba. Ana nem kothak, telu ing sisih kiwa lan telu ing sisih tengen. Ing tengahe ana garis kanggo sodore. Sing jaga padha jaga ing garis mburi kothak. Rendi wiwit maju dadi sodor. Mungsuhe klompoke Juki.

Rendi mlayu nengah. Juki lan Budi ing sisih tengene. Wati lan Sinta ucul ing kotak sabanjure. Bocah loro iku dijaga karo Sari. Ing mburine Sari isih ana Roni lan Ferdi. Sing njaga nduweni kuwajiban njaga kothak bageyane. Mula kudu waspada lan ngati-ati, aja nganti kecekel. Kabeh padha gesit lan trengginas.

Gobag sodor nglatih kelantipan lan ketrampilan. Bakal menang yen salah siji ana sing bisa ngliwati kabeh sing njaga saka ngarep nganti buri, lan bali ing garis mengarep tanpa kecekel sing njaga. Kabeh klompok wis main. Sing menang klompoke Juki. Kabeh padha seneng, bisa luwih guyub rukun amarga dolanan tradhisional.

.

Saben dina apa kelas V ana pelajaran olahraga ?

a)

jemuwah

b)

kemis

c)

setu

d)

selasa

19.

Sing kalebu struktur teks narasi yaiku …

a)

Pambuka, isi lan panutup

b)

Orientasi, narasi, lan resolusi

c)

Orientasi, komplikasi, resolusi

d)

Narasi, Eksposisi, lan Orientasi

20.

Panggonan kedadeyan sing diandharake jroning narasi diarani …

a)

setting

b)

paraga

c)

tema

d)

amanat