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Evaluación final de Personal Social

Total questions: 55

Worksheet time: 2hrs 50mins

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1.

Humus es materia en el suelo que proviene de plantas y animales en descomposicion.

a)

Cierto

b)

Falso

2.

¿Qué hace que el suelo tenga muchos nutrientes?

a)

a) El agua que queda retenida sirve a las plantas.

b)

b) La gran cantidad de los seres vivos, los minerales.

c)

c) El humus formado por hojas, ramas restos de animales.

3.

¿Cómo se forma el humos o tierra negra?

a)

a) Por la materia orgánica, los minerales, aire y el agua.

b)

b) Por los restos de animales.

c)

Al caer al suelo ramas y restos de animales que se descomponen con el tiempo.

4.

¿Cómo deben ser los suelos para una buena agricultura?

a)

a) Con minerales, microorganismos y restos de animales.

b)

b) Que proporciones muchos nutrientes que las plantas usan para crecer y desrrollarase.

c)

c) Con muchas ramas, restos de animales para que genere el alimento de las plantas..

5.

¿Por qué el humus enriquece el suelo?

a)

a) Porque aumenta la porosidad del suelo osea absorve el agua lentamente y la retiene.

b)

b) Porque el suelo no la retiene y se necesita de riego.

c)

c) Porque absorbe el agua conmucha facilidad.

6.

¿Cuál es el significado de fértil?

a)

a) terreno fuerte y abundante

b)

b) terreno donde se puede sembrar

c)

c) terreno que produce frutos en abundancia

7.

El suelo, el agua, el aire, las plantas y los animales son:

a)

Recursos Naturales

b)

Recursos Artificiales

c)

Recursos Financieros

8.

La actividad que se encarga del cultivo del suelo y de la recolección de los productos obtenidos es la:

a)

Ganadería

b)

Agricultura

c)

Tala de bosques

9.

Observa la imagen y menciona ¿ Qué actividad realizan esas personas?

a)

La cosecha de productos

b)

La siembra de productos

c)

El riego de las plantas.

10.

Observa la imagen y responde ¿ Qué maquinaria se usa para curar las plantas?

a)

La grúa

b)

Una camioneta

c)

Un tractor

11.

Según la imagen ¿Cuál es la actividad que se desarrolla en la región donde vive José?

a)

La siembra de camote

b)

La cosecha de papa

c)

La cosecha de yuca

12.

¿ QUE ES LA BIODIVERSIDAD?

a)

LOS ANIMALES QUE VIVEN EN UN ZOOLÓGICO

b)

Es la variedad de plantas, animales que existen en un determinado lugar y la relaciòn que se establece entre ellos.

c)

NUESTRAS MASCOTAS

d)

TODA LAS FLORA DEL PLANETA

13.

Principales elementos de la biodiversidad:

a)

Flora.

b)

Fauna.

c)

Flora y fauna

14.

¿Con qué se relaciona la biodiversidad?

a)

ANIMALES

b)

CORDILLERAS

c)

MONTAÑAS

d)

CLIMA

15.

¿De que manera influye el hombre negativamente hacia la Biodiversidad ?

a)

Contaminando

b)

Produciendo dióxido de carbono

c)

Bailando

d)

Cantando

16.

Reducir el consumo de plástico.

a)

No favorece la conservación y promoción de los ecosistemas y biodiversidad

b)

Si favorece la conservación y promoción de los ecosistemas y biodiversidad

c)

Mejora las ventas de los plásticos

d)

No sirve de nada al medio ambiente

17.

¿Qué significa diversidad?

a)

Significa divertido.

b)

Significa variedad.

c)

Significa pocos.

18.

¿Qué es la rotación de cultivos?

a)

Es una técnica agrícola que controla las plagas, el uso del agua y el compost.

b)

Es una técnica agrícola consiste en sembrar diferentes cultivos y la aplicación de insecticidas ecológicos.

c)

Esta técnica agrícola consiste en sembrar diferentes cultivos de manera sucesiva en un mismo suelo para el uso directo de las familias que viven cerca.

d)

Es una técnica agrícola consiste en sembrar diferentes cultivos de manera sucesiva en un mismo suelo a través del tiempo.

19.

¿Qué permite la rotación de los cultivos?

a)

Permite que los suelos no pierdan nutrientes y no se

empobrezcan.

b)

Permite que los suelos no pierdan compost.

c)

Permite que los suelos no se empobrezcan.

d)

Permite que los suelos no pierdan agua.

20.

¿Cuál de los siguientes enunciados no es un beneficio de la rotación de cultivos?

a)

Control de plagas, enfermedades y malezas.

b)

Suelos preparados mediante la quema de pasto.

c)

Aumento de los nutrientes residuales en el suelo

d)

Favorece la biodiversidad del suelo

21.

¿Cómo se podría tener tierras de cultivo sin dañar la biodiversidad?

a)

Mediante la agricultura sostenible, realizando acciones de aplicación de insecticidas ecológicos y control de insectos.

b)

Mediante la agricultura sostenible, realizando acciones como la rotación de cultivos, usando abonos orgánicos y gestionando el agua.

c)

Mediante la agricultura sostenible, realizando acciones como la rotación de cultivos y el uso de fertilizantes industriales.

d)

Mediante la agricultura sostenible, realizando acciones como la gestión el uso de aguas servidas y el uso de fertilizantes industriales.

22.

Es una práctica que daña la biodiversidad.

a)
b)
c)
d)
23.

Selecciona la alternativa incorrecta:

a)

Una buena alimentación nos ayuda a prevenir enfermedades

b)

Una buena alimentación nos ayuda a crecer y desarrollarte de manera adecuada

c)

Una buena alimentación nos ayuda a aprender sin dificultad

d)

Una buena alimentación no es importante para nuestro desarrollo.

24.

La imagen corresponde al siguiente derecho:

a)

Derecho a la igualdad, sin distinción...

b)

Derecho a un nombre y una nacionalidad.

c)

Derecho a una protección especial...

d)

Derecho a una alimentación...

25.

Todos los niños tienen derecho a :

a)

Tender mi cama y realizar mis tareas .

b)

Trabajar y saludar a mi bandera.

c)

Alimentarme y tener una nacionalidad

d)

Tener una familia y no a la recreación.

26.

¿Quiénes son los que se encargan de apoyar, respetando las normas y motivando a sus hijos en sus aprendizajes?

a)

El director

b)

La coordinadora académica

c)

Los padres de familia

d)

La docente

27.

Debo a ayudar a las personas que los necesitan, especialmente a los ancianos.

a)

Verdadero

b)

Falso

28.

La Demuna presta sus servicios a los niños y adolescentes en caso de...

a)

maltrato

b)

muerte

c)

viajar

29.

Qué es la DEMUNA

a)

Es la institución que protege a las mujeres adultas

b)

Es la institución del municipio, para velar por el respeto de los derechos de la niñez y adolescencia

c)

Es el área del municipio, para brindar talleres a los adolescentes

30.

¿Cuál de las siguientes imagenes representa CORRECTAMENTE el derecho a la familia?

a)
b)
c)
d)
31.

Significado de las siglas PNP

a)

Policía Nacional del Perú

b)

Personas Necesitadas

c)

Perú Nuestro

d)

Padre Nuestro

32.

¿Ante una situación de riesgo debo...?

a)

Quedarme callado

b)

Acceder ante el pedido

c)

Acudir a un adulto para pedir ayuda

33.

Se refiere a que todo niño tiene derecho a poder vivir. No pueden ser agredido de manera física y debe crecer en condiciones óptimas.

a)

Derecho a la Educación

b)

Derecho a la Salud

c)

Derecho a la Alimentación

d)

Derecho a la Vida

34.

¿En que lugar, país, ciudad o espacio se deben respetar los derechos del niño?

a)
b)
c)
d)
35.

Institución que se encuentra en todas las Municipalidades:

a)

Línea 100

b)

Policía Nacional

c)

DEMUNA

d)

SISEVE

36.

DEPOSITAR LA BASURA EN EL LUGAR ADECUADO es un:

a)

Deber

b)

Derecho

c)

Ninguno

37.

¿Cuál es el deber con tu familia?

a)

A. Desobedecer al papá y a la mamá

b)

B. No ayudar en los quehaceres del hogar

c)

C. Respetar a la madre, al padre, a los/as hermanos/as y a familiares

38.

¿Qué son las responsabilidades de los niños?

a)

Un juego de niños

b)

Son una serie de tareas y actividades que deben llevarse a cabo para contribuir a la sana convivencia y al desarrollo de la sociedad.

c)

Una palabra sin importancia

39.

Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ir al médico, cuando están enfermos y a que los cuiden hasta que se sientan mejor, esto hace referencia al derecho:

a)

Derecho a la Salud

b)

Derecho a la protección

c)

Derecho a la identidad

40.

¿Qué significa el derecho al juego?

a)

Llevo a clases mis juguetes, porque es mi derecho.

b)

Siempre debo jugar.

c)

Juego en mi tiempo libre, después de cumplir con mis deberes.

41.

Todos los niños y las niñas gozan de los mismos derechos, sin importar edad, condición o género.

a)

Falso.

b)

No estoy seguro.

c)

Verdadero.

42.

¿Cuál de las siguientes profesiones es la encargada de cuidar la salud de los niños y niñas?

a)
b)
c)
d)
43.

La Inclusión ayuda a generar oportunidades de desarrollar nuestros talentos.

a)

Solo en algunas ocasiones.

b)

La afirmación es correcta

c)

La afirmación es incorrecta.

44.

Una persona en silla de ruedas puede realizar trabajos al igual que una persona que no usa silla.

a)

La afirmación es correcta

b)

La afirmación es incorrecta

c)

Solo cuando los trabajos son fáciles.

45.

¿Cómo se sienten las personas al ser incluidas en el grupo a pesar de sus diferencias? (Marca todas las que consideras correctas)

a)

Sienten que también son importantes

b)

Sienten que nadie les quiere

c)

Sienten que tienen la oportunidad de desarrollar sus talentos.

d)

Se sienten felices de ser parte de un grupo.

46.

Es importante comprender que nuestro país es diverso en sus manifestaciones culturales, sociales, religiosas, etc. Para lograr la inclusión, debemos...

a)

Dejar que cada uno actúe como le parezca, sea bien o sea mal.

b)

Excluir a quienes no compartan nuestras mismos intereses

c)

brindar oportunidades a los que las necesitan

47.

¿Qué podemos decir de la siguiente imagen?

a)

Demuestra inclusión

b)

Demuestra que muchas personas se sienten excluidas cuando quieren movilizarse.

c)

Las personas con discapacidad no deben andar solas

48.

Las personas mayores tienen mucha experiencia y pueden ayudar mucho con sus opiniones.

a)

Esta es una idea de exclusión

b)

Esta es una idea de inclusión

c)

Si, pero los ancianos ya no pueden jugar, son aburridos

49.

A José le era muy difícil pintar en la clase de arte pues cogía el pincel con la boca ya que no tenía brazos, por un accidente que tuvo.

Un día sus compañeros de clase hablaron con el profesor y acordaron que todos pintarían ese día usando solo la boca.

¿Que podríamos decir de esta experiencia?

a)

Que todos aprendieron a pintar con la boca

b)

Que el profesor es muy bueno

c)

Los niños aprendieron que inclusión es también, ponerse en el lugar de otros.

50.

¿Qué podemos hacer para que todas y todos podamos desenvolvernos mejor y desarrollar nuestros talentos? (Marca todas las correctas)

a)

Practicar la inclusión

b)

Practicar la exclusión

c)

Buscar y ofrecer oportunidades de desarrollo

d)

Esforzarme por llegar a ser el mejor, no importa si en el camino hago sentir mal a otros.

51.

El Lavar los platos, barrer y otras labores de la casa; solo lo deben hacer las mujeres, ese no es un trabajo para hombres.

a)

El pensamiento no es correcto

b)

El pensamiento es correcto

c)

Si hay actividades que son exclusivas de las mujeres.

52.

Los niños si deben practicar la inclusión, pero ya cuando son adultos no importa como se comporten con los demás.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

53.

Conocer nuestros talentos, nuestras habilidades nos ayuda a

a)

Desarrollar amor propio

b)

No valorarnos

c)

No valorar a los demás

54.

¿Qué es una habilidad?

a)

Cualidad

b)

Es cuando sé hacer algo bien

c)

Defecto

d)

Autoestima

55.

¿Qué es el autoestima?

a)

Valorar nuestras fortalezas y oportunidades de mejora

b)

No valorar nuestros talentos

c)

Amarnos a nosotros mismos

d)

Amar a los demás