NEW
Font size
WorksheetsĐề cương GDCD
Total questions: 42
Worksheet time: 21mins
Đặc điểm của phủ định biện chứng là
cái mới ra đời có tính khách quan và kế thừa.
cái mới ra đời hoàn toàn lặp lại cái cũ.
cái mới ra đời khác biệt với cái cũ.
cái mới ra đời xóa bỏ hoàn toàn cái cũ
Ý kiến nào sau đây không đúng với quan điểm của Triết học Mác-Lênin?
Phủ định biện chứng có tính khách quan.
Phủ định biện chứng xóa bỏ hoàn toàn cái cũ.
Phủ định biện chứng tạo tiền đề cho sự phát triển.
Cái mới ra đời dường như lặp lại cái cũ nhưng ở trình độ cao hơn.
Bạn H nói “Cứ thay cái cũ bằng cái mới lạ là sự phát triển rồi” Theo em, bạn A nói đúng hay sai, vì sao?
Bạn H nói đúng vì: thực chất của sự phát triển là cái mới ra đời.
Bạn H nói sai vì cái mới lạ chưa chắc đã là cái mới theo nghĩa Triết học.
Bạn H nói đúng vì: trong sự phát triển của sự vật bao giờ cũng có cái mới xuất hiện thay cái cũ.
Bạn H nói sai, vì cái cũ và cái mới phải liên quan đến nhau thì sự thay thế đó mới là phát triển.
Khẳng định nào sau đây là sai theo quan điểm của Triết học Mác - Lê nin?
Thực tiễn không có lí luận là thực tiễn mù quáng.
Lí luận không có thực tiễn là lí luận suông.
Lí luận có thể phát triển không cần thực tiễn.
Thực tiễn là mục đích của nhận thức, là tiêu chuẩn của chân lí.
Thực tiễn có mấy vai trò đối với nhận thức?
1
2
3
4
"Học đi đôi với hành" thể hiện quan điểm gì?
Lí luận phải đi đôi với thực tiễn.
Lí luận cần phải được nghiên cứu.
Lý thuyết là những điều cao siêu.
Học là để làm rạng danh dòng họ.
Trong giờ sinh hoạt cuối tháng, trước khi đọc kết quả hạnh kiểm tháng của lớp, cô giáo nói: "Tháng này, các em đã rất cố gắng, lớp ta luôn dẫn đầu toàn trường trong các tuần và các phong trào. Đồng thời mỗi em đã nỗ lực, đoàn kết ai cũng có đóng góp cụ thể.
Để ghi nhận thành tích đó của các em, tháng này cô xếp loại cả lớp đều được hạnh kiểm tốt". Theo
em, cô giáo đã vận dụng vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức để đưa ra kết luận đó?
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
Thực tiễn là mục đích của nhận thức.
Thực tiễn là động lực của nhận thức.
thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý.
Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người. Điều này khẳng định:
Con người là chủ thể của sự phát triển xã hội.
Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội.
Con người là động lực của sự phát triển xã hội.
Con người là cơ sở của sự phát triển xã hội
Chọn đáp án đúng nhất khi nói rằng: Để tạo ra các giá trị vật chất và tinh thần cho xã hội, con người phải không ngừng
rèn luyện sức khỏe.
học tập nâng cao trình độ.
ứng dụng thành tựu khoa học
lao động sáng tạo.
Cuộc cách mạng nào dưới đây giúp con người đấu tranh cải tạo xã hội một cách trực tiếp và căn bản nhất?
Cách mạng kĩ thuật
Cách mạng xã hội
Cách mạng xanh
Cách mạng trắng
Nước ta đang xây dựng một xã hội vì con người, xã hội đó có mục tiêu
Dân chủ, công bằng, văn minh.
Dân chủ, văn minh đoàn kết.
Dân chủ, bình đẳng, tự do.
Dân chủ, giàu đẹp, văn minh.
Quan niệm nào sau đây phản ánh đúng quy luật lượng đổi chất đổi trong Triết học?
Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.
Khôn ba năm, dại một giờ.
Môi hở răng lạnh.
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Đáp án nào đúng nhất khi nói "Góp gió thành bão", câu nói đó thể hiện quan niệm gì?
Lượng của sự vật thay đổi
Chất của sự vật không đổi.
Tích lũy về lượng làm thay đổi về chất.
Nhiều cái to sẽ thành một cái lớn.
Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì
sự vật thay đổi
chất mới ra đời
sự vật vận động
lượng mới hình thành
Câu nào sau đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng trong Triết học?
Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi.
Lượng nào chất ấy.
Chất quy định lượng.
Mỗi chất có lượng phù hợp với nó.
Ý kiến nào sau đây không đúng với quan điểm của Triết học Mác-Lênin
Chất tồn tại khách quan bên ngoài sự vật.
Không có chất thuần túy bên ngoài sự vật.
Chất của sự vật được biểu hiện thông qua thuộc tính của sự vật
Chất tồn tại khách quan gắn liền với sự vật.
Giới hạn mà trong đó, giữa chất và lượng thống nhất với nhau làm cho sự vật vẫn còn là nó, được gọi là
điểm khởi đầu.
điểm nút.
điểm nhảy vọt.
Độ
Theo quan điểm của Triết học, điều kiện để chất mới ra đời là khi
lượng đổi trong giới hạn cho phép.
lượng mới xuất hiện.
Lượng đổi đạt tới điểm nút.
lượng đổi nhanh chóng.
Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật
sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.
chưa có sự biến đổi nào xảy ra
sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng
Theo quan điểm Triết học Mác-Lê nin, phủ định biện chứng là
. xóa bỏ sự tồn tại của sự vật.
thay sự vật cũ bằng một sự vật mới.
cái mới ra đời, kế thừa và tiến bộ hơn cái cũ.
cái mới ra đời nhằm xóa bỏ cái cũ.
Tiêu chuẩn của chân lí là gì?
Được nhiều người thừa nhận.
Nhận thức
Thực tiễn.
Đảm bảo không mâu thuẫn trong suy luận
Mục đích của nhận thức là gì?
Cải tạo những học thuyết
Được mọi người công nhận
Phát triển nhận thức
Phát triển thực tiễn
"Trăm nghe không bằng một thấy, trăm thấy không bằng một sờ" thể hiện quan điểm gì?
Nhận thức quan trọng với thực tiễn
Nhận thức cần phải được kiểm nghiệm
Nhận thức phải được bắt nguồn từ thực tiễn
Nhận thức cần phải trải qua giai đoạn nhận thức cảm tính
Luận điểm "Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông" nói đến vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức
Thực tiễn là động lực của nhận thức.
Thực tiễn là mục đích của nhận thức
Thực tiễn là mục đích của nhận thức
Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người, điều này khẳng định con người là
mục tiêu của sự phát triển xã hội.
chủ thể của sự phát triển xã hội.
cơ sở của sự phát triển xã hội.
động lực của sự phát triển xã hội
Theo quan điểm của Triết học, kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn làm cho
cái chủ quan thay thế cái khách quan
sự vật, hiện tượng bị tiêu vong
cái mới ra đời thay thế cái cũ.
sự vật, hiện tượng giữ nguyên trạng thái
Tri thức của con người có thể đúng đắn hoặc sai lầm, do đó cần phải đem những tri thức đó kiểm nghiệm qua
thói quen
tình cảm
thực tiễn
hành vi
Câu nào dưới đây nói về sự phát triển?
Tre già măng mọc
Rút dây động rừng
Nước chảy đá mòn.
Có chí thì nê
Luôn vận động và đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức là thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn?
Mục đích của nhận thức
Động lực của nhận thức
Cơ sở của nhận thức
Tiêu chuẩn của chân lí
Để hoạt động học tập và lao động đạt hiệu quả cao, đòi hỏi phải luôn
đi thực tế nhiều
phát huy kinh nghiệm bản thân
gắn lí thuyết với thực hành
đọc nhiều sách
. Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, vận động là sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong
giới tự nhiên và tư duy.
thế giới khách quan.
giới tự nhiên và đời sống xã hội.
thế giới vật chất.
Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tế mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện, thực tiễn là
động lực của nhận thức
tiêu chuẩn của chân lí
mục đích của nhận thức
cơ sở của nhận thức
. Một xã hội phát triển vì con người phải là một xã hội mà ở đó con người được tạo điều kiện để
phát triển toàn diện
học tập
. có cuộc sống đầy đủ
. lao động
Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận siêu hình là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái
đứng im, cô lập.
liên hệ với nhau
ràng buộc lẫn nhau.
gắn bó với nhau.
“Người trong cung điện thì suy nghĩ khác người trong túp lều”. Nhận định của Phoi-ơ-bắc thể hiện lập trường thế giới quan nào dưới đây?
Lịch sử
Văn hóa
Duy vật
Duy tâm
Vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Giới tự nhiên tồn tại khách quan, không ai sáng tạo ra là quan điểm của
Thuyết nhị nguyên luận.
Thuyết bất khả tri.
Thế giới quan duy tâm.
Thế giới quan duy vật.
Khái niệm dùng để chỉ sự ra đời của sự vật, hiện tượng mới từ sự phát triển của bản thân vật hiện tượng cũ, trong triết học gọi là phủ định
khách quan.
siêu hình.
biện chứng.
chủ quan.
Khẳng định nào dưới đây là đúng khi nói về phủ định biện chứng?
Cây lúa trổ bông
Sen tàn mùa hạ
Đổ hóa chất xuống hồ làm cá chết
Bão làm đổ cây
Quan niệm cho rằng thế giới vật chất tồn tại khác quan không phụ thuộc vào ý chí của con người là quan điểm của thế giới quan
duy tâm.
duy vật.
tôn giáo.
thần thoại.
Câu nào dưới đây thể hiện thực tiễn là cơ sở của nhận thức?
Ăn cây nào rào cây ấy
Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa
Con hơn cha, nhà có phúc
Gieo gió gặt bão
Những tri thức về toán học của người xưa đều được hình thành từ việc đo đạc ruộng đất, điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?
Tiêu chuẩn của chân lí
Động lực của nhận thức
Cơ sở của nhận thức
Mục đích của nhận thức
Sự đấu tranh giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có đối kháng giai cấp. Triết học gọi là
khuynh hướng phát triển tất yếu của xã hội.
sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
mối liên hệ giữa các giai cấp trong xã hộ
sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
