NEW
Font size
WorksheetsÖlçme ve Değerlendirme
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Bir televizyon şirketi, yayına yeni sunduğu dizinin tüm ülkede seyredilme oranlarını takip etmiş ve düşük bulmuştur. Televizyon müdürü dizi yapımcısına, önümüzdeki iki hafta içinde izlenme oranı %15'e ulaşmazsa diziyi kaldıracağını söylemiştir. Dizi %9 izlenme oranında kaldığı için yayından kaldırılmıştır. Televizyon şirketinin reyting oranlarını tespit etmesi, bazı ailelerin evlerine takılmış cihazlardan medya kuruluşuna gelen elektronik sinyallerle mümkün olmaktadır.
Buna göre insanların diziyi izlemesinin gerçekte gözlenmediği hâlde sinyallerden takip edilmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
Ölçütü işe koşmak
Norma dayalı değerlendirme yapmak
Doğrudan ölçüm yapmak
Ölçüt dayanaklı değerlendirme yapmak
dolaylı ölçüm yapmak
"Sıralama ölçekleri kendi içinde örtük olarak sınıflama ölçeği düzeyinde bilgileri de barındırır.”
Aşağıdaki cümlelerden hangisi yukarıdaki yargıyı ispatlayan bir örnektir?
Sezgin 65 T puanı ile 60 T puanı olan Nilgün'ün önünde yer almıştır.
KPSS'ye giren Sevim Öğretmen kendi branşı olan "tarih öğretmenliğini” giriş formuna kodlamıştır.
Banu'nun annesi lise, Berna'nın annesi ise ortaokul mezunudur.
Eskişehir'in rakımı 600, Bursa'nın rakımı ise 155 metredir.
Serdar iki, Ali ise bir litre süt içti.
Bir sınavın sorularında, ders kitabından aynen alınan ifadelerin kullanılması eğitimsel sonuçlar açısından nasıl bir etki yaratır?
Kitabı okumamış öğrenci soruyu kesinlikle cevaplayamaz.
Soruyla yoklanan davranış hatırlama düzeyinde
kalır.
Soruyla yoklanan davranış hatırlama düzeyinde
kalır.
Sorunun okunup anlaşılması zorlaşır.
Soruda gereksiz ipuçları bulunmaz.
Aşağıdakilerden hangisi kontrol listesinin özellikleri arasında gösterilemez.
Performansın en önemli ve gözlenebilir yanlarını kapsar.
Gözlenecek davranışların varlığını ve yokluğunu gösterme olanağı tanır.
Bir işin yapılması sürecinde nelerin, hangi sırada ve nasıl yapılacağını gösterir.
Performansı oluşturan davranışlardan ne kadarina sahip olunduğunu belirlemeyi kolaylaştırır.
Performansı oluşturan davranışların her birine ne düzeyde sahip olunduğu hakkında bilgi verir.
Günümüzde test geliştirme uzmanları tarafından geçerliği ve güvenirliği çok yüksek testler geliştirilmesine rağmen yazılı yoklamaların hâlen kullanılmaya devam edilmesinin en önemli sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
Hazırlanmasının daha kolay olması
Üst düzey bilişsel becerilerin ölçülebilmesi
Kapsamının dar olması
Puanlamasının objektif olması
Yazı güzelliğinin de kontrol edilebilmesi
"Doğru yanlış testlerinde bilgi ve kavrama düzeyinde hedefler ölçülerek öğrenci kazanımları belirlenebilir. Oysa hiçbirimize hayatta karşılaştığımız sorunlarla ilgili doğru-yanlış testi yapılamamaktadır. Okulda öğrenilenlerin hayattaki yansıması uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme düzeyi ile ilgilidir. Bu tür üst düzey bilişsel becerilerin daha sonra hayatta kullanılıp kullanılamayacağını ölçmek doğru yanlış testleri ile mümkün değildir."
Yukarıdaki paragrafta doğru-yanlış testlerinin hangi yönüyle ilgili bir eleştiri söz konusudur?
İç tutarlılık
Yordama geçerliliği
Güçlük
Puanlama güvenirliği
Görünüş geçerliği
Neşe Öğretmen tarih dersi ile ilgili hazırladığı testlerde bir ikilem yaşa maktadır. Zor soru hazırlamak istediğinde kapsam dışına taşmakta ve testlerinin geçerliliği düşmektedir. Kapsam içinde kaldığında ise soruları çok kolay olmakta ve ayırtedilebilirliğini yitirmektedir.
Neşe Öğretmen'e kapsam dışına taşmadan sorularını zorlaştırmasi için aşağıdakilerden hangisini önerirsiniz?
Soru kökünü uzatmalı ve soyut kavramlar kullanmalıdır.
Seçeneklerde iki tane doğru cevap oluşturmalıdır.
Soru sayısını artırmalıdır
Çeldiricilerini kuvvetlendirmelidir.
Puanlamada düşük not vermeyi alışkanlık hâline getirmelidir.
Doğru cevap hangi seçenekte olursa madde ayırt ediciliği en yüksek olur?
A
B
C
D
E
Gülnur Öğretmen, aynı hedef davranışları ölçen 30 soruluk iki test geliştirmiş ve bunu iki hafta ara ile öğrencilerine uygulamıştır. Ancak her iki testin sonuçları arasındaki korelasyon katsayısının 0,45 olduğunu görmüştür. Gülnur Öğretmen'in yapmış olduğu bu uygulamada korelasyon değerinin düşük çıkma nedeni aşağıdakilerden hangisi olamaz?
Öğretmenin puanlama yaparken yanlış toplam alması
İki uygulama arasında geçen sürenin çok uzun olması
Her iki sınavın kapsam ve hedef davranışları ölçme bakımından benzemesi
Uygulamaların yapıldığı ortam koşullarının farklı olması
İki uygulamadaki soruların güçlük değerlerinin farklı olması
Bir lisede uygulanan “Şiddet Eğilim Ölçeği” sonuçlarına göre erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre daha fazla şiddet eğilimi gösterdikleri belirlenmiş ve ölçekten yüksek puan alan bireyler seçili öğretmenler tarafından gözleme tabî tutulmuştur. Gözlem sonucunda da bu bireylerin şiddet eğilimine yatkın oldukları belirlenmiştir.
Gözlem sonuçları ile ölçek sonuçları arasındaki korelasyon aşağıdakilerden hangisine kanıt olabilir?
Kapsam Geçerliği
Güvenirlik
Ölçüt Geçerliği
Objektiflik
Yapı Geçerliği
