Vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Giới tự nhiên tồn tại khách quan, không ai sáng tạo ra là quan điểm của

Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận siêu hình là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái

Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, vận động là sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong

Theo quan điểm của Triết học, kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn làm cho

Sự biến đổi về lượng khi đạt đến điểm nút thì làm cho chất cũ chuyển hóa thành

Khái niệm dùng để chỉ sự ra đời của sự vật, hiện tượng mới từ sự phát triển của bản thân vật hiện tượng cũ, trong triết học gọi là phủ định

Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất, có mục đích, mang tính

Khi tiến hành hoạt động nhận thức, kết quả của quá trình phản ánh sự vật và hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người là giúp con người có những

Những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội được gọi là

Luôn vận động và đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức là thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn?

: Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tế mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện, thực tiễn là

Tri thức của con người có thể đúng đắn hoặc sai lầm, do đó cần phải đem những tri thức đó kiểm nghiệm qua

Các tri thức khoa học chỉ có giá trị khi được vận dụng vào thực tiễn, điều này thể hiện, thực tiễn là

Vào giờ sinh hoạt lớp, cô giáo nói: “Sáng chủ nhật, lớp ta cử 15 bạn tham gia dự án trồng rừng ngập mặn”. Cô giáo lấy tinh thần xung phong của các bạn trong lớp, nhưng chỉ có lác đác một số bạn giơ tay. Nếu là học sinh trong lớp, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?

Hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới, lớp 10A có rất nhiều bạn tham gia các hoạt động bảo vệ mt do địa phương phát động, nhưng còn một số bạn không muốn tham gia. Nếu là một thành viên của lớp 10A, em chọn cách ứng xử nào dưới đây?

Hành động nào dưới đây không góp phần vào sự tiến bộ và phát triển của đất nước?

Hoạt động, biểu hiện nào dưới đây không đe dọa cuộc sống của con người?

Yếu tố nào dưới đây là giá trị tinh thần mà con người sáng tạo nên?

Hành động nào dưới đây không vì sự phát triển của con người?

Một xã hội phát triển vì con người phải là một xã hội mà ở đó con người được tạo điều kiện để

Xã hội nào dưới đây là xã hội phát triển vì con người

Hành động nào dưới đây là vì con người

Nước ta đang xây dựng một xã hội vì con người, xã hội đó có mục tiêu là

Cuộc cách mạng nào dưới đây giúp con người đấu tranh cải tạo xã hội ?

Để tạo ra các giá trị vật chất và tinh thần cho xã hội, con người phải không ngừng

Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người, điều này khẳng định.

Con người là tác giả của các công trình khoa học. Điều này thể hiện vai trò chủ thể lịch sử nào dưới đây của con người?

Yếu tố nào dưới đây là giá trị vật chất mà con người sáng tạo nên?

Các cuộc cách mạng có vai trò nào dưới đây

Sản xuất của cải vật chất là quá trình lao động

Để đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của xã hội, con người phải

Chủ thể nào dưới đây sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội

Khẳng định nào dưới đây không đúng về vai trò chủ thể lịch sử của con người?

Lịch sử xã hội loài người được hình thành khi con người biết

Chủ thể nào dưới đây sáng tạo ra lịch sử xã hội loài người

Bạn H sinh ra trong một gia đình có hoàn cảnh khó khăn, bố mất sớm, mẹ thường xuyên đau yếu, nhưng với quyết tâm vươn lên để chiến thắng số phận, hàng ngày sau khi đi học, em thường xuyên nhận làm gia công đồ mỹ nghệ cho một số cơ sở sản xuất nghề truyền thống trong làng để lấy tiền đóng học, chính sự cố gắng nỗ lực đó đã giúp H duy trì được việc học và giúp đỡ gia đình, em đã trúng tuyển vào trường đại học. Xét về mặt triết học, H đã giải quyết tốt mâu thuẫn nào dưới đây?

Trong lịch sử, giai cấp vô sản Nga mâu thuẫn về lợi ích với giai cấp tư sản, họ đã tiến hành đấu tranh và đỉnh điểm là cuộc Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 vĩ đại, đã hình thành Nhà nước XHCN Xô Viết, từ hình thái kinh tế - xã hội TBNC phát triển lên hình thái kinh tế - xã hội XHCN. Và sự phát triển của Xô Viết trong thời gian đó đã minh chứng cho sự phát triển sau khi đã giải quyết được mâu thuẫn. Hãy chỉ ra mâu thuẫn triết học được đề cập trong đoạn trích trên?

Mọi hoạt động kinh tế đều có mặt sản xuất và mặt tiêu dùng. Chúng thống nhất với nhau tạo thành một chỉnh thể nhưng đồng thời cũng luôn tác động bài trừ nhau. Hoạt động sản xuất tạo ra sản phẩm còn  hoạt động tiêu dùng thì lại triệt tiêu sản phẩm. Xét về mặt triết học hoạt động sản xuất và tiêu dùng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

Trong tiết Vật lý, sau khi nghe cô giáo nói về việc con người ngày nay đã có thể thu lại nguồn điện năng do việc đi bộ tạo ra… T thì thầm với bạn: đi bộ là vận động cơ học, điện là vận động vật lý, hai cái chả liên quan với nhau. Dựa vào kiến thức GDCD đã học, em sẽ lựa chọn cách giải thích nào cho bạn T sau đây?

Bốn bạn T bạn H, bạn M và ban D tranh luận với nhau về vận động và phát triển. Bạn T cho rằng không có sự vận động thì không có sự phát triển nào cả. Không đồng tình với bạn T, bạn H cho rằng: Theo tớ, cậu đã hiểu sai, bởi có những sự vật, hiện tượng không vận động vẫn có sự phát triển. Bạn M thì cho rằng: mọi sự phát triển đều là vận động, nhưng không phải sự vận động nào cũng được coi là phát triển. Thấy ba bạn tranh luận gay gắt bạn D đồng ý với bạn M và bổ sung, vận động và phát triển là khunh hướng tất yếu của mọi sự vật và hiện tượng. Bạn nào đã hiểu chưa đúng về mối quan hệ giữa vận động và phát triển.

Bài hát: “Hát về cây lúa hôm nay” có đoạn: Và bàn tay xưa cấy trong gió bấc, chân lụi bùn sâu dưới trời mưa phùn. Và đôi vai xưa kéo cày theo trâu...Cho đến hôm nay, những chàng trai đang lái máy cày. Và bao cô gái đang ngồi máy cấy. Quá trình chuyển đổi từ cấy lúa bằng tay, sang cấy bằng máy cấy là biểu hiện nội dung khái niệm nào dưới đây?

Những tri thức về toán học của người xưa đều được hình thành từ việc đo đạc ruộng đất, điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?

Khẳng định nào dưới đây là đúng khi nói về phủ định biện chứng?

Quan niệm nào sau đây phản ánh đúng quy luật lượng đổi chất đổi trong Triết học?

Sự đấu tranh giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có đối kháng giai cấp. Triết học gọi là

Câu nào dưới đây nói về sự phát triển?

“Người trong cung điện thì suy nghĩ khác người trong túp lều”. Nhận định của Phoi-ơ-bắc thể hiện lập trường thế giới quan nào dưới đây?

Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người, điều này khẳng định con người là

Một xã hội phát triển vì con người phải là một xã hội mà ở đó con người được tạo điều kiện để