Font size
Worksheetsข้อสอบกลางภาคหน้าที่พลเมือง ม.2 เทอม 2
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
เราควรติดตามข่าวสารบ้านเมืองอย่างไร
เลือกรับข่าวที่เราชอบ
เลือกรับข่าวอย่างหลากหลาย
เลือกรับข่าวจากสื่อเพียงแหล่งเดียว
เลือกรับข่าวจากสื่อภายในประเทศเท่านั้น
ใครมีความกล้าหาญทางจริยธรรม
เอ๋รับจ้างทำการบ้านให้เพื่อน
วรรณตักเตือนเพื่อนไม่ให้หนีเรียน
เก่งชกต่อยกับเพื่อนที่ชอบล้อเลียนตนเอง
ฟางกลัวเพื่อนถูกครูลงโทษ จึงไม่บอกครูเรื่องเพื่อนแอบดื่มสุรา
ผู้นำที่ดีควรเป็นคนอย่างไร
มีความคิดริเริ่ม
นิ่งเฉย ไม่กระตือรือร้น
เห็นแก่ตนเองและพวกพ้อง
ถือตัว ไม่สนิทสนมกับคนอื่นง่ายนัก
ข้อมูลข่าวสารจากสื่อใดมีความน่าเชื่อถือมากที่สุด
อินเทอร์เน็ต
หนังสือพิมพ์
หนังสือสารานุกรม
คำบอกเล่าจากคนรู้จัก
ถ้านักเรียนเป็นคนขับรถ ขณะขับรถอยู่บนถนนเห็นคนกำลังจะข้ามถนนบริเวณทางม้าลาย นักเรียนควรทำอย่างไร
เร่งเครื่องผ่านไปให้เร็วที่สุด
จอดรถให้คนข้ามถนนไปก่อน
บีบแตรเตือนให้คนข้ามถนนได้ยิน
เปิดสัญญาณไฟขอทางให้คนข้ามถนนเห็น
ข้อใดเป็นหน้าที่ของพลเมืองดีของชาติ
เสียภาษีเกินอัตราที่กำหนด
ไม่เข้าเรียนวิชาภาษาต่างประเทศ
ใช้สินค้าที่ผลิตขึ้นในประเทศไทย
ขอใช้สิทธิเลือกตั้งก่อนอายุ ๑๘ ปีบริบูรณ์
ข้อใดเป็นวิธีการแสดงออกถึงการยึดมั่นในศาสนาที่เหมาะสมที่สุด
เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ
เลือกคบเฉพาะผู้ที่นับถือศาสนาเดียวกับตน
ศึกษาหลักคำสอนของทุกศาสนาจนแตกฉาน
นำหลักคำสอนของศาสนาที่ตนนับถือมาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
ผู้ที่นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตจะมีลักษณะอย่างไร
มีความเป็นอยู่ที่ดีและมีฐานะร่ำรวย
ประกอบอาชีพทางด้านเกษตรกรรม
ใช้จ่ายเงินอย่างประหยัดและเหมาะสม
ดำเนินชีวิตอยู่ได้โดยไม่ต้องพึ่งพาผู้อื่น
ข้อใดเป็นวิธีการปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีของชาติในฐานะนักเรียน
บริจาคทรัพย์สินเงินทองให้กับหน่วยงานของรัฐ
ศึกษาประวัติความเป็นมาของชาติไทยพอสังเขป
ไม่ใช้สินค้าที่ผลิตหรือนำเข้าจากต่างประเทศโดยเด็ดขาด
เป็นแกนนำจัดนิทรรศการเพื่อบอกเล่าความเป็นมาของของชาติไทย
ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ที่เหมาะสม
ร้องเพลงพระราชนิพนธ์ได้ทุกเพลง
ติดตามชมข่าวในพระราชสำนักทุกวันไม่เคยขาด
เก็บสะสมพระบรมฉายาลักษณ์ของพระมหากษัตริย์ทุกพระองค์
ศึกษาพระราชกรณียกิจแล้วน้อมนำมาเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิต
เมื่อได้ยินคำว่า “กษัตริย์ผู้มีความเพียร” เราจะนึกถึงอะไร
พระมโหสถ
พระมหาชนก
พระเวสสันดร
พระสุวรรณสาม
บุคคลใด แต่งกายที่ไม่เหมาะสมในการเรียนออนไลน์
รูปที่นักเรียนเห็น คือ สถาบันใด
นันทนาการ
สื่อสารมวลชน
การเมืองการปกครอง
ศาสนา
ข้อใดเป็นการกระทำที่ไม่ใช่ การเสียสละเพื่อสังคม
ช่วยครูถือของไปส่งที่รถ
บริจาคโลหิตแก่โรงพยาบาล
บริจาควัตถุหรือสิ่งของให้ผู้ประสบภัย
ให้ความร่วมมือในการสร้างสาธารณประโยชน์
ข้อใดเป็นวัฒนธรรมการแต่งกายของไทย
การนุ่งผ้าซิ่น
การสวมถุงมือ
การสวมหมวก
การนุ่งกระโปรงยาว
เมื่อนักเรียนถูกเพื่อนท้าให้ชกต่อยกัน นักเรียนจะแก้ปัญหาอย่างไร
พาพี่มาชกต่อยแทน
ชกต่อยกับเพื่อนทันที
รีบไปฟ้องครูให้มาจัดการเพื่อน
ไม่ชกต่อยกับเพื่อน และบอกเหตุผล
บุคคลใดปฏิบัติตนอย่างมีวินัย
พัฒน์จัดเก็บที่นอนทุกเช้า
ต้อมไปโรงเรียนแต่เช้าถ้าตื่นทัน
มังกรช่วยแม่ทำงานทุกครั้งที่แม่ใช้
จิ๊บแต่งตัวถูกระเบียบในวันที่ครูจะตรวจเครื่องแต่งกาย
ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนเพื่อรักษาประโยชน์ส่วนรวม
ช่วยชุมชนขุดลอกคูคลอง
เก็บขยะในบ้านไปทิ้ง
รับประทานอาหารอย่างประหยัด
ซ่อมแซมเสื้อผ้าไว้ใช้
ผู้ที่มีสถานภาพเป็นพลเมืองของไทยจะมีหน้าที่อย่างไร
ช่วยเหลือและสงเคราะห์ผู้ด้อยโอกาส
รับราชการทหาร
ลงสมัครรับเลือกตั้ง
รับการศึกษาจนจบระดับอุดมศึกษา
ข้อใดเป็นหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองไทย
รับราชการครู
ลงสมัครรับเลือกตั้ง
ขยายอาณาเขตประเทศ
รับการศึกษาอบรม
ประเพณีใด เกี่ยวข้องกับอาชีพ
ประเพณีสงกรานต์
ประเพณีตักบาตรเทโว
ประเพณีการทำขวัญข้าว
ประเพณีขนทรายเข้าวัด
เป็นข้อบังคับของรัฐ มีสภาพังคับ และมีบทลงโทษแก่ผู้ที่ฝ่าฝืน คือความหมายของข้อใด
รัฎฐาธิปัตย์
รัฐสภา
กฎหมาย
กฎกระทรวง
ผู้มีอำนาจสูงสุดในการตรากฏหมายคือใคร
นายกรัฐมนตรี
ศาล
นิติบัญญัติ
พระมหากษัตริย์
วัฒนธรรมเอเชียในข้อใด มีความคล้ายคลึงกัน ทำให้ศาสนิกชนของตนประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นคนดี ละเว้นการทำความชั่ว มีจิตใจที่ดีงาม รักเพื่อนมนุษย์ มีความเมตตากรุณา
วัฒนธรรมด้านภาษา
วัฒนธรรมด้านศาสนา
วัฒนธรรมด้านอาหาร
วัฒนธรรมด้านศิลปวัฒนธรรม
คนในภูมิภาคเอเชียตะวันออกนิยมใช้อะไรรับประทานอาหาร
ตะเกียบ
ช้อนส้อม
เปลือกหอย
มีดและส้อม
ข้อใดเป็นสิ่งแวดล้อมในภูมิภาคเอเชีย
แม่น้ำไนล์
ทะเลทรายโกบี
แม่น้ำแอมะซอน
ทะเลทรายสะฮารา
ข้อใดไม่ใช่สัตว์ในธรรมชาติของภูมิภาคเอเชีย
หมี
แรด
กระทิง
เพนกวิน
หากเรามีเพื่อนนับถือศาสนาอิสลาม เราไม่ควรนำอาหารชนิดใดให้เพื่อนรับประทาน
ไก่ทอด
ข้าวผัดปู
ซุปหน่อไม้
ไส้กรอกอีสาน
การกระทำใดที่อาจก่อให้เกิดความขัดแย้งระหว่างกันได้มากที่สุด
ตั้งร้านขายของบนทางเท้า
แบ่งขนมให้เพื่อนรับประทาน
ลุกให้คนชรานั่งบนรถโดยสารประจำทาง
ไปร่วมงานประเพณีสงกรานต์ที่วัดในชุมชน
หากเพื่อนในชั้นเรียนของเราทะเลาะกัน ใครควรเป็นคนกลางช่วยเจรจาไกล่เกลี่ยเพื่อยุติความขัดแย้งมากที่สุด
ครูประจำชั้น
พ่อของคู่กรณีฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง
เพื่อนสนิทของคู่กรณีฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง
รุ่นน้องในโรงเรียนที่ไม่รู้จักคู่กรณีทั้งคู่
หากนักเรียนสนทนากับเพื่อนเเล้วมีความคิดเห็นไม่ตรงกัน นักเรียนควรทำอย่างไรจึงถือได้ว่าเป็นการปฏิบัติตามวิถีประชาธิปไตย
ต่อว่าเพื่อนอย่างรุนเเรง
ไม่สนทนากับเพื่อนคนนั้นอีก
รับฟังความคิดเห็นของเพื่อน
เลิกคบหาสมาคมกับเพื่อนคนนี้
ใครมีบทบาทสำคัญที่สุดในการเเก้ไขปัญหาสิ่งเเวดล้อมเสื่อมโทรมภายในชุมชน
สำนักงานเขต
กรมควบคุมมลพิษ
เจ้าหน้าที่สิ่งแวดล้อม
สมาชิกภายในชุมชน
เพราะเหตุใดสมาชิกใหม่ของสังคมจึงต้องเรียนรู้วัฒนธรรมของสังคม
เพราะต้องการพัฒนาให้เกิดวัฒนธรรมใหม่
เพระาต้องการศึกษาวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
เพราะเป็นการสืบสานวัฒนธรรมจากรุ่นสู่รุ่น
เพราะต้องการให้เกิดความเข้าใจและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
การสวดบทแผ่เมตตาเป็นวัฒนธรรมที่มาจากข้อใด
ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์
การรับวัฒนธรรมอื่นมาปรับใช้
อิทธิพลทางศาสนาและความเชื่อ
ลักษณะสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์
การจัดกิจกรรมเนื่องในประเพณีบุญวันสารทมีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใด
เพื่อทำบุญเสริมดวงชะตา
เพื่อเฉลิมฉลองให้การค้าขายรุ่งเรือง
เพื่อเฉลิมฉลองเมื่อเก็บเกี่ยวผลผลิตเป็นครั้งแรก
เพื่อระลึกถึงบรรพบุรุษที่คิดค้นขนมกระยาสารทไว้ให้คนรุ่นหลัง
ข้อใดไม่ใช่อิทธิพลจากวัฒนธรรมจีน
ตะเกียบไม้
อาหารประเภทนึ่ง
การจัดบันทึกลงบนกระดาษ
การรับประทานอาหารประเภทเนื้อสัตว์เป็นหลัก
เลือกภาพที่มีความสัมพันธ์กับอารยธรรมในภาพ
กำแพงเมืองจีน นอกจากเป็นสัญลักษณ์ของอารยธรรมจีนแล้ว ยังให้ความรู้เรื่องใดอีกด้วย
ความเป็นอยู่ของคนจีนโบราณ
ความยิ่งใหญ่ของจีนสมัยจักรวรรดิ
ความเลื่อมใสศรัทธาในศาสนาพุทธ
ความแม่นยำในการคาดการณ์อนาคต
ชาวเอเชียมีวัฒนธรรมที่มีรากฐานมาจากอารยธรรมใด
อารยธรรมจีน
อารยธรรมภูฏาน
อารยธรรมอินเดีย
อารยธรรมอินเดียและอารยธรรมจีน
"พระถังซำจั๋ง" พระภิกษุจีนที่เดินทางไปศึกษาพระธรรมในอินเดีย แสดงถึงความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมด้านใดระหว่างภูมิภาคใด
ภาษา เอเชียตะวันออก เอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ภูมิปัญญา เอเชียตะวันออก เอเชียตะวันตกเฉียงใต้
ศาสนา เอเชียตะวันออก เอเชียกลาง
ศาสนา เอเชียตะวันออก เอเชียใต้
