NEW
Font size
WorksheetsQuizizz Tema 5 Promoción y Apoyo
Total questions: 20
Worksheet time: 1hrs 9mins
El estudio de los mensajes que se emiten a través de los movimientos corporales se denomina:
Quinesia
Paralingüistica
Proxémica
Asertividad
La zona social del territorio de una persona:
Solo es accesible mediante contacto íntimo.
Es la distancia que separa a las personas para trabajar en equipo.
Es la distancia que nos separa de los extraños.
Es la distancia cómoda para dirigirse a un grupo de personas.
Para desarrollar las habilidades de escucha debemos:
Utilizar solo la comunicación verbal.
Conservar las propias emociones al margen.
Tener en cuenta los sentimientos que el paciente nos suscite.
Interrumpir al paciente para asegurarnos de que lo entendemos.
Uno de estos no es un objetivo de la comunicación no verbal:
Modificar la comunicación verbal.
Expresar emociones.
Transmitir actitudes.
Esconder la verdadera personalidad.
Entre las respuestas del profesional sanitario al enfermo, llamamos paráfrasis a:
Confirmar el mensaje repitiéndolo de forma resumida.
Verificar las necesidades que el paciente manifiesta a través de su lenguaje no verbal.
Preguntar abiertamente.
d)Ponerse en lugar del otro.
La persona a la que va dirigido el mensaje se denomina:
Receptor
Emisor
Canal
Medio
Entre las medidas adoptar para superar las barreras de comunicación se encuentran:
Utilizar feedback
Actitud positiva y no critica
Escuchar con atención
Todas las anteriores son correctas
El tipo de comunicación que se basa en el estudio de la manera en que los seres humanos organizan su territorio y las consecuencias que se derivan de ello se denomina:
Paralingüística
Asertividad
Quinesia
Proxémica
La zona a la que solo tienen acceso los que están emocionalmente más cerca se denomina:
Zona intima privada
Zona intima
Zona social
Zona personal
La capacidad de recoger y devolver el mensaje que el otro nos comunica, no solo oír, sino interpretar y evaluar lo escuchado y responder al mensaje se denomina:
Empatía
Habilidad social
Escucha activa
Asertividad
Entre los consejos para desarrollar las habilidades de escucha NO se encuentra:
Evitar falsas interpretaciones
Comunicación no verbal
Involucrar las emociones propias
Prescindir de los juicios de valor
El TCAE en el desempeño de sus funciones se ve obligado a invadir:
La zona intima privada
La zona personal
La zona intima
La zona social
Las actuaciones del TCAE que debe evitar son:
No escuchar
Hacer valoraciones desde nuestro punto de vista
Plantear recomendaciones personales
Todas las anteriores son correctas
En el esquema de la comunicación, el elemento que certifica que el receptor ha captado el mensaje es el:
Emisor
Mensaje.
Contexto.
Feedback.
El contexto del esquema de la comunicación se refiere a:
La persona que inicia la comunicación
El medio elegido para transmitir el mensaje
La respuesta que proporciona el receptor
El entorno físico que acompaña al proceso
Una de estas no es una medida para superar las barreras de comunicación
Usar un lenguaje adecuado a las características de los pacientes
Utilizar el feedback
Presentar una actitud crítica del proceso
Evitar ideas preconcebidas
¿Qué elementos determinan la comunicación con el enfermo?
El autoconcepto que tiene el técnico de su competencia profesional
El miedo del paciente a mostrar ignorancia
La insatisfacción de los enfermos con la atención que reciben
Todas las anteriores
¿Cuál de estos es un objetivo de la comunicación no verbal?
Informar al paciente
Persuadirle para que colabore de manera voluntaria
Mirar al enfermo con actitud positiva
Transmitir información sobre nuestras tareas técnicas
¿Cuál de todos estos aspectos no influye en la credibilidad del profesional?
El entorno y la organización del hospital
Los conocimientos que se tengan
La experiencia para relacionarse con los demás
El reconocimiento social de la profesión
La paráfrasis es la capacidad:
Para percibir correctamente a nuestro interlocutor y comunicarle nuestra comprensión
De recoger y devolver el mensaje que el otro nos comunica
Para verificar las suposiciones del técnico a través del lenguaje no verbal
Que permite la expresión libre de los deseos, los sentimientos o las emociones del paciente
