wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Opakování - 9. ročníky

Total questions: 26

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Chlapec o tíze 700 N vyběhl do patra o výšce 3 m za 2 s. Jaký byl jeho výkon?

a)

1050 W

b)

4200 W

c)

4200 J

d)

1050 J

2.

Měrná teplená kapacita vody je 4200 Jkg . °C\frac{J}{kg\ .\ °C}  . Měrná tepelná kapacita mědi je přibližně 400 Jkg . °C\frac{J}{kg\ .\ °C}  . Pokud se kilogram vody ohřeje o 1 °C, o kolik se ohřeje 100 g mědi, při dodání stejného množsví tepla?

a)

O 100 °C

b)

O 10 °C

c)

O 40 °C

d)

O 0,1 °C

3.

Vyberte, co platí o mechanické energii dítěte, které jede dolů po tobogánu:

a)

polohová se postupně mění na poybovou, dítě zrychluje

b)

pohybová se mění na plohovou, jak se dítě blíží k zemi

c)

polohová energie zůstává stejná, pohybová stoupá

d)

polohová energie zůstává stejná, pohybová klesá

4.

Vyberte co platí o mechanické energii lezce, který leze na rychlost na horolezeckou stěnu:

a)

pohybová energie se mění na polohovou

b)

polohová nergie se mění na pohybovou

c)

polohová energie stoupá, pohybová se nemění (leze stále přibližně stejnou rychlostí)

d)

polohová energie se nemění, pohybová klesá (postupně se unavuje)

5.

Při přechodu vysuté lávky nad propastí se naše (vyberte všechny správné možnosti):

a)

pohybová energie nemění (pokud je naše rychlost stálá)

b)

polohová energie nemění

c)

polohová energie se výrazně mění - stoupá

d)

polohová energie se výrazně mění - stoupá

6.

Vztahem P = U . I vypočítáme:

a)

elektrický výkon

b)

výkon při pohybu

c)

mechanický výkon

d)

elektrický proud

7.

Pro výpočet rychlosti použijeme vztah:

a)

v = s : t

b)

v = t : s

c)

r = v : t

d)

s = v . t

8.

Pro výpočet hustoty tělesa použijeme vztah:

a)

ρ = m : V\rho\ =\ m\ :\ V

b)

ρ = V : m\rho\ =\ V\ :\ m  

c)

ρ = m . V\rho\ =\ m\ .\ V  

d)

ρ = m : v\rho\ =\ m\ :\ v  

9.

Mechanickou práci určíme dle vztahu:

a)

W = F . s

(kde F je síla a s dráha)

b)

W = F . s

(kde F je síla a s čas)

c)

W = F : s

(kde F je síla a s dráha)

d)

W = F : s

(kde F je síla a s čas)

10.

Tíhovou sílu určíme dle vztahu:

a)

FG = m . g

b)

FG = m : g

c)

FG = g : m

d)

FG = M . g

11.

Hmotnost muže, na nějž působí tíhová síla 900 N je:

a)

90 kg

b)

900 kg

c)

95 kg

d)

0,9 kg

12.

Tíhová síla působící na ženu o hmotnosti 60 kg je:

a)

60 N

b)

600 N

c)

6000 N

d)

0,6 N

13.

Které z prvků níže jsou zapojeny v obvodu na obrázku?

a)

spínač

b)

žářrovka

c)

zdroj el. napětí

d)

rezistor

14.

Na obrázku je:

a)

sériově zapojený elektrický obvod

b)

paralelně zapojený elektrický obvod

c)

potenciální elektrický obvod

d)

kineticky zapojený elektrický obvod

15.

Na obrázku je:

a)

sériově zapojený elektrický obvod

b)

paralelně zapojený elektrický obvod

c)

paraliticky zapojený elektrický obvod

d)

paranormálně zapojený elektrický obvod

16.

Sériové zapojení využíváme když (vyberte všechny aprávné možnosti):

a)

Pokud chceme zvýšit celkový odpor v obvodu.

b)

Pokud je celkové napětí v obvodu vyšší, než na které je možné připojit jednotlivé spotřebiče.

c)

Pokud potřebujeme snížit celkový odpor v obvodu.

d)

Pokud potřebujeme, aby v případě poruchy jednoho spotřebiče ty ostatní stále fungovaly.

17.

Paralelní zapojení využíváme když (vyberte všechny aprávné možnosti):

a)

Pokud chceme zvýšit celkový odpor v obvodu.

b)

Pokud potřebujeme připojit všechny spotřebiče na maximální možné napětí.

c)

Pokud potřebujeme snížit celkový odpor v obvodu.

d)

Pokud potřebujeme, aby v případě poruchy jednoho spotřebiče ty ostatní stále fungovaly.

18.

frekvence je veličina, která udává:

a)

kolik kmitů se uskuteční za 1 sekundu

b)

Kolik sekund trvá jeden kmit

c)

Kolikrát celkem teleso či sástice kmitne

d)

Kolikrát se opakuje pravidelný netlumený kmitavý pohyb

19.

Perioda tohoto kmitavého pohybu je:

a)

přibližně 2,25 s

b)

4 Hz

c)

přibližně 2,25 Hz

d)

4 s

20.

Frekvence tohoto kmitavého pohybu je:

a)

0,5 HZ

b)

2 Hz

c)

1 Hz

d)

4 Hz

21.

Kvíz mi přišel:

a)

lehký

b)

tak napůl

c)

těžký

d)

neumím posoudit

22.

Fyzika mě tohle pololetí (vyber všechny možnosti):

a)

bavila

b)

nebavila

c)

přišla těžká

d)

přišla lehká

e)

tak nbapůl, ani lehká, ani těžká

23.

Do fyziky se týdně učím:

a)

méně než 10 minut nebo vůbec

b)

méně než 20 minut

c)

méně než hodinu

d)

hodinu a více

24.

Vyberte, jaká možnost nejvíce popisuje vaše pocity z hodin:

a)

nemám žádný konkrétní dojem, prostě normální hodiny, je mi to jedno

b)

baví mě, z fyziky nemám stres, na hodiny se spíš těším

c)

nebaví mě, je to nudné, nejsou mé oblíbené, netěším se na ně

d)

docela mě baví, ale mám z nich stres, nezvládám to, nechápu

e)

nebaví mě a hlavně to vůbec nechápu

25.

Nejvíce mě bavilo (můžete vybrat i více možností):

a)

experimenty, kdy něco měříme

b)

hry a aktivity, při nichž se hýbeme

c)

Kahoot a jiné podobné hry

d)

aktivity s tabletem

e)

práce ve skupince

26.

Další postřehy a poznámky k hodinám a výuce:

4 lines

Similar Resources on Wayground

Geometrická optika I (po odraz)

26 questions

Geometrická optika I (po odraz)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

CERN - početni kviz Klasicna gimnazija

27 questions

CERN - početni kviz Klasicna gimnazija

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

De gaswetten

23 questions

De gaswetten

quiz

Worksheet

•

KG - University

Klíčová fykta Fy VG

24 questions

Klíčová fykta Fy VG

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Termodynamika cz. 1 - Podstawowe wiadomości

25 questions

Termodynamika cz. 1 - Podstawowe wiadomości

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

gravitation

30 questions

gravitation

quiz

Worksheet

•

9th Grade

F 9 Polovodiče

22 questions

F 9 Polovodiče

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Grundwissen Physik 9. Jahrgangsstufe Bayern Gymnasium

26 questions

Grundwissen Physik 9. Jahrgangsstufe Bayern Gymnasium

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University