Durante la fase imperial, el Tahuantinsuyo logró su máxima expansión territorial. Para lograr la mejor administración de todas las zonas conquistadas, los incas utilizaron diferentes estrategias. En el ámbito demográfico, ampliaron significativamente el ya tradicional sistema de trasladar población a diferentes pisos altitudinales con el objetivo de obtener y complementar distintos productos que les permitieran la autosuficiencia productiva. Por ello, podemos afirmar que el Tahuantinsuyo

Dentro del Tahuantinsuyo los mitimaes fueron grupos más o menos numerosos, enviados junto con sus familias desde sus lugares de origen a otras regiones con el objetivo de colonizar territorios en favor del Imperio. A pesar de estar alejados de sus pueblos, los mitimaes mantenían

Fue el quinto virrey del Perú entre los años 1568 y 1581. Realizó la famosa «visita general» al interior del virreinato, para luego ejecutar importantes reformas: la organización de la mita minera para el incremento de la producción, el establecimiento efectivo de las reducciones de indígenas, la tasación del tributo en dinero, la instauración del Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición, entre otras. Estas acciones fueron obra del virrey

En líneas generales, el impuesto general a las ventas (IGV) se cobra en todas las fases del ciclo productivo y de distribución; por su parte, el impuesto a las importaciones se cobra sobre la mercancía que ingresa al país desde el extranjero. Considerando esto y salvando las distancias temporales, es correcto afirmar que durante el virreinato peruano (1542-1821), se cobraban impuestos equivalentes: estos serían, respectivamente,

Con respecto al desarrollo histórico de Grecia, establezca el orden cronológico correcto. I. Atenas logró un alto desarrollo cultural en el Siglo de Pericles. II. Se fundó Alejandría, ciudad cultural del Imperio macedónico. III. La expansión territorial persa amenazó la autonomía griega. IV. Esparta logró una breve hegemonía sobre Grecia

El Siglo de Pericles se encuentra relacionado con el periodo de mayor esplendor ateniense y, en general, con el mayor desarrollo cultural de Grecia. A continuación, establezca las características ligadas a dicho espacio de tiempo. I. Sustentación del poder de Grecia únicamente en los tributos conseguidos de las polis pertenecientes a la Liga de Delos. II. Consolidación de la democracia en Atenas con la remuneración que fue otorgada a los funcionarios públicos. III. Reconstrucción y embellecimiento de la ciudad de Atenas que había sido destruida durante las guerras médicas. IV. Promoción del expansionismo ateniense que logró derrotar a Esparta en las guerras del Peloponeso

Con respecto al desarrollo histórico de Roma, establezca el valor de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones: I. Los triunviratos fueron creados con el objetivo de poner fin a las guerras civiles que aquejaban la República. II. El mayor aporte de la civilización romana a la humanidad fue su sistema de ordenamiento jurídico. III. Los magistrados que concentraban el poder temporalmente por mandato del Senado eran los tiranos. IV. Augusto, primer emperador de Roma, logró la máxima dimensión territorial romana al conquistar Mesopotamia.

La basílica de Santa Sofía o Santa Sabiduría es la mejor muestra arquitectónica del Imperio_______________ y fue construida por los arquitectos Antemio de Tralles e Isidoro de Mileto, por orden del emperador ___________, entre 532 y 537. En 1453, los turcos otomanos la transformaron en mezquita añadiéndole cuatro minaretes en el exterior.

Considerando los diversos procesos políticos y socioeconómicos desarrollados durante la Edad Moderna, establezca la relación correcta entre personaje histórico y el proceso correspondiente. I. Felipe II a. Papa que enfrentó la Reforma y convocó el Concilio de Trento II. Paulo III b. Rey inglés que promovió la reforma religiosa en su territorio III. Enrique VIII c. Mecenas de artistas renacentistas, como Miguel Ángel Buonarroti IV. Julio II d. Rey español que consolidó su dominio en Hispanoamérica

El Arcaico superior estuvo caracterizado por la aparición de grandes centros ceremoniales con tradiciones arquitectónicas claramente diferenciadas en la costa y la sierra. En el caso de los patrones costeños, es correcto afirmar que tenían características, tales como la construcción de

A continuación, en la columna de la izquierda, se encuentran las diversas teorías sobre el poblamiento de América y, en la de la derecha, las evidencias más resaltantes de estas. Relacione correctamente ambas columnas.I. Teoría asiática a. Uso de chozas en forma de colmena y armas arrojadizas II. Teoría oceánica b. Uso de cerbatana, mosquitero y semejanzas lingüísticas III. Teoría australiana c. Escasa pilosidad corporal y mancha lumbar

En relación con la periodización de la civilización andina prehispánica, esta puede ser abordada tomando en cuenta diferentes criterios, tanto tecnológicos, artísticos, económicos o sociopolíticos. Así, la propuesta de John H. Rowe prioriza, como criterio de clasificación, la __________________________, mientras que, para Luis G. Lumbreras, el aspecto más importante para la determinación de los periodos es _______________________________________.

El periodo lítico, ocurrido desde fines del Pleistoceno hasta los inicios del Holoceno (caracterizado por cambios en la temperatura de la Tierra), presentó características sociales, económicas y culturales que permitieron el desarrollo de la vida del hombre en el actual territorio peruano. En relación con los grupos humanos de dicho periodo, determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados: I. Se organizaron en bandas dirigidas por un líder, pero sin diferencias sociales. II. Presentaron una economía basada en la depredación y división del trabajo por género y edad. III. Alcanzaron conocimiento del trabajo de cestería y redes de pesca en aldeas. IV. Desarrollaron una agricultura incipiente y la crianza de animales de corral.

De acuerdo con lo expuesto, identifique cuál es la disciplina auxiliar de la historia que se encarga del análisis de dicha fuente y a qué periodo histórico corresponde de acuerdo con la periodización acontecimental de Cristóbal Keller.

En el periodo denominado Imperio Nuevo, luego de liberarse de los hicsos, Egipto extendió sus fronteras desde las áridas estepas sirias hasta los desiertos nubios. Con respecto a ello, establezca la relación correcta entre los gobernantes y los hechos más resaltantes de su época. I. Tutmosis III a. Reforma monoteísta con culto al dios Atón II. Amenofis IV b. Máxima expansión (Palestina, Líbano y Siria) III. Ramsés II c. Guerra contra los hititas y firma de la Paz de Qadesh

El diario de Ana Frank describe las vivencias de la adolescente alemana, su familia y otros acompañantes, de origen judío, en unos almacenes de Ámsterdam, Holanda, entre 1942 y 1944. En el diario, se describe una muestra de vida de la población judía perseguida en el contexto de la Segunda Guerra Mundial. Este testimonio es considerado como una fuente de tipo _______________ y, por el contexto en que fue elaborado, ayuda como una fuente _______________ para el conocimiento de la Segunda Guerra Mundial.

Las pinturas rupestres producidas desde el periodo paleolítico superior en diferentes cuevas, como Altamira, Lascaux o El Castillo, han sido motivo de estudios y de interpretaciones diversas sobre el fin para el que fueron producidas. Identifique cuáles de las siguientes características están relacionadas con las interpretaciones proporcionadas. I. Megalíticas II. Didácticas III. Racionalistas IV. Propiciatorias

El Paleolítico fue el periodo más extenso del desarrollo humano y es precisamente en dicho periodo donde se observa la evolución del hombre, tanto física como biológica. Con respecto a ello, establezca la relación correcta entre la especie y la característica más resaltante de la misma. I. Homo sapiens a. Realizaron entierros con ofrendas. II. Homo neanderthalensis b. Desarrollaron el arte mobiliar. III. Homo habilis c. Habitaron solo el continente africano.

Sobre la periodificación del Perú Antiguo desarrollado por Luis Guillermo Lumbreras, establezca la relación de cada periodo con sus características más importantes: 1. Lítico andino. a. Surgimiento de la cerámica. 2. Arcaico inferior. b. Aparición de la horticultura. 3. Arcaico superior c. Primeros pobladores de los andes peruanos. 4. Formativo d. Surgimiento de la arquitectura monumental.

La imagen siguiente muestra la expansión de los estados imperiales panandinos entre los años 600 y 1100. Este proceso se desarrollado en a lo largo del periodo denominado como

Señale cuáles son las características vinculadas al Imperio Huari que se desarrolló entre los años 600 al 1100 en el denominado Segundo Horizonte cultural. 1. La construcción de una red de caminos para integración de las distintas regiones. 2. Los entierros a sus difuntos en sarcófagos ubicados en las paredes de los barrancos. 3. La creación del sistema de camellones para la agricultura intensiva. 4. La planificación urbanística y la construcción de centros administrativos provinciales. 5. Los habitantes rendían culto al Dios de los Báculos o Dios bizco.

Sobre las características del desarrollo histórico del Imperio del Tahuantinsuyo, determine la verdad de los siguientes enunciados: 1. Estaba integrado por numerosos reinos y ayllus antagónicos. 2. Tenían un sistema de expansión pacífico y democrático. 3. Utilizaban mano de obra esclava como base económica. 4. Hacían uso de técnicas hidráulicas de sociedades anteriores.

Sobre las disciplinas auxiliares que la Ciencia Histórica utiliza para el desarrollo de sus investigaciones establezca la relación correcta tomando en cuenta las siguientes afirmaciones. 1. Paleografía a. Análisis de documentos oficiales, como tratados. 2. Genealogía b. Desciframiento de la Piedra de Rosseta. 3. Epigrafía c. Estudio de la ascendencia familiar de la nobleza. 4. Diplomática d. Extracción de información de documentos judiciales.

A lo largo del Paleolítico Superior los seres humanos desarrollaron el arte. Una muestra de ello fue la producción de esculturas denominadas como venus paleolíticas, estas fueron estatuillas femeninas que resaltan algunas características físicas. Ejemplo de ellas son la Venus de Willendorf, la Venus de Lespugue, la Venus de Laussel, entre otras. Estas figuras se encuentran relacionadas a

En base a la siguiente lectura sobre Mesopotamia en la Edad Antigua, se puede inferir que: “A los reyes de Sumeria, y de Mesopotamia en general, se les consideraba que su mandato provenía directamente de los dioses. Así, tenían un poder prácticamente indiscutible. Muchas veces cumplían también funciones sacerdotales y, como tales, para asegurarse de que los dioses favorecieran la ciudad, dirigían ceremonias, construían templos y vigilaban al clero”. Colección Historia Universal Santillana (2006), Antigüedad I: Mesopotamia y Egipto. Lima: Editorial Santillana.

En el gobierno de Pericles (469-429 a.C.), Atenas alcanzó su periodo más brillante. Este arconte fue uno de los personajes más notables de la política ateniense y el mayor defensor de la democracia, que describía así: “Disfrutamos de un régimen político que no imita las leyes de los vecinos; más que imitadores de otros, en efecto, nosotros mismos servimos de modelo para algunos. En cuanto al nombre, puesto que la administración se ejerce en favor de la mayoría, y no de unos pocos, a este régimen se lo ha llamado democracia; respecto a las leyes, todos gozan de iguales derechos en la defensa de sus intereses particulares; en lo relativo a los honores, cualquiera que se distinga en algún aspecto puede acceder a los cargos públicos, pues se lo elige más por sus méritos que por su categoría social; y tampoco al que es pobre, por su parte, su oscura posición le impide prestar sus servicios a la patria, si es que tiene la posibilidad de hacerlo”. Tucídides. Historia de la guerra del Peloponeso. Establezca cuál de las siguientes ideas se puede sacar del texto citado.

El Imperio macedónico (336-323 a.C.) dirigido por Alejandro Magno impuso su fuerza militar, sistema de gobierno y organización económica, pero con respecto al sistema cultural estableció una práctica llamada helenismo la cual consistió en