3. EL PEMC ES EL FIN DE LA NEM PARA OFRECER UNA EDUCACIÓN INTEGRALY DE EXCELENCIA PARA LOS NNA

4. EL PEMC ES UNA PROPUESTA CON LA EXPRESIÓN DE LAS VOLUNTADES DEL DIRECTOR PARA ORGANIZAR A LOS DOCENTES Y LOGRAR MEJORES RESULTADOS DE LOS ALUMNOS.

5. EL PEMC ES EL MEDIO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA OFRECER UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y DE EXCELENCIA PARA LOS NNA

6. ES EL PUNTO DE PARTIDA , ES EL MOMENTO EN QUE LA COMUNIDAD EDUCATIVA REALIZA UN EXAMEN DE SU SITUACIÓN Y DE LA PROBLEMÁTICA QUE VIVE

7. SON MEDIBLES Y ALCANZABLES, ESTABLECEN EL PUNTO DE PARTIDA ASÍ COMO DE LLEGADA

8. LA OPINIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA SE IGNORA Y NO PUEDE FORMAN PARTE DEL DIAGNÓSTICO PARA EL PEMC

9. INDICAN EL O LOS ASPECTOS A TRABAJAR HACIENDO REFERENCIA MEDIANTE LAS ACCIONES EL CAMBIO QUE SE QUIERE LOGRAR

10. CARACTERÍSTICA QUE NO SE INCLUYE COMO FINALIDAD DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

11. EN QUÉ ETAPA DEL PEMC SE INCLUYEN LOS OBJETIVOS Y METAS

11. NOMBRE DE LA ETAPA QUE PERMITE IDENTIFICAR ASÍ COMO VALORAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Y EL GRADO DE AVANCE DE LAS METAS PARA QUE LA ESCUELA ANALICE SUS RESULTADOS Y LAS DIFICULTADES DE LAS ACCIONES.

13. AL REALIZAR UN ANALISIS PARA ATENDER NECESIDADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y DEL PROPIO DOCENTE SE ESPECIFICA EN EL ÁMBITO DE:

14. ESTE ÁMBITO TIENE POR FINALIDAD QUE SE INVITE E INVOLUCRE A QUE PARTICIPEN EN LA VIDA DE LA ESCUELA Y COMPARTAN SUS CONOCIMIENTOS ESTABLECIENDO REDES FORMALES E INFORMALES DE COLABORACIÓN PARA FORTALECER EL PROGRAMA ESCOLAR

15. EL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA ORGANIZA LAS NECESIDADES E INTERESES DE CADA CENTRO EDUCATIVO EN:

16. LA PREOCUPACIÓN POR DISMINUIR O ERRADICAR EL AUSENTISMO DE LOS ALUMNOS SE PLASMA EN EL PROYECTO ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA EN:

17. EN ESTA ETAPA DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA SE RECONOCEN LOS LOGROS Y SE IDENTIFICAN LOS DESAFIOS PARA EL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR