WorksheetsОсобистісна компетентність дитини
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Провідною діяльністю в дошкільному віці є:
предметна та предметно-орудійна діяльність
емоційне спілкування
сюжетно-рольова гра та ігрова діяльність
Що належить до новоутворень у психічному розвитку шестиліток:
супідрядність мотивів, що лежить в основі здатності до морального вибору
установка на досягнення бажаного результату в різних видах діяльності
довільність, збагачення функцій внутрішнього мовлення
Рефлексія як новоутворення в психічному розвитку — це:
передбачення своїх дій або їх уявлення
здатність розуміти та аналізувати власні психічні стани
накопичення знань та оволодіння культурою розумової праці
Позначте характеристику уміння, яким у більшій мірі має володіти педагог-фасилітатор:
вміння надавати власний приклад дитині, вести її за собою, постійно надавати допомогу
уміння уважно слухати, аналізувати й коригувати діяльність дит підтримувати ініціативу й активність дитини, створювати позитиз настрій, стимулювати особистісний розвиток дитини
уміння організовувати навчання, надавати знання, вивчати рівень знаності дитини
Особистісну компетентність дитини характеризує:
сформованість знань
сформованість самосвідомості та самоставлення
фізична та соціальна розвиненість
Оберіть педагогічну практику, яка допомагає дитині формувати емоційну рефлексію:
«Ранкове коло»
«Екран настрою»
«Куточок усамітнення»
Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між дитиною, вихователем і батьками, — це:
співпраця
дитиноцентризм
диференціація змісту освіти
Який підхід є основним сучасним орієнтиром педагогічної діяльності в закладах освіти?
Гуманістичний
культурологічний
компетентнісний
Соціальна ситуація розвитку дитини — це:
збагачене розвивальне середовище вдома та в дошкільному закладі
співпраця дитини й дорослого для освоєння функції предметів і відносин із людьми
спілкування з однолітками в соціумі
Головна мета і професійне завдання педагога в межах гуманістичної парадигми освіти полягає у:
створенні предметно-розвивального середовища
забезпеченні умов для розвитку особистості дитини
організації освітнього процесу у ЗДО
