WorksheetsEXAMEN REGULARIZACIÓN_INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
Un director de una escuela primaria debe realizar un informe de las condiciones de la infraestructura de su institución y concluir con la entrega de becas a estudiantes destacados. El dilema que enfrenta el director es decidir en cuál dimensión de la gestión escolar ubica las actividades anteriores. Seleccione la dimensión que se relaciona con el trabajo que está realizando el director.
Social
Administrativa
Didáctica
Organizativa
¿Cuál es el nombre que reciben las escuelas donde existe un maestro para cada grado?
Escuela de organización multigrado
Escuela de organización completa
Escuela de organización incompleta
Escuela unitaria
El profesor Omar terminó su Licenciatura en Educación Primaria, en su primer año de servicio lo enviaron a una escuela primaria donde debe atender todos los grados. Ayude al profesor Omar a seleccionar el tipo de escuela en que se ubica.
Escuela de organización multigrado
Escuela de organización completa
Escuela de organización incompleta
Escuela unitaria
En esta dimensión de la práctica docente podemos encontrar la descripción del clima institucional.
Social
Interpersonal
Lingüística
Personal
Seleccione la acción a la que contribuye el revisar los trabajos entre compañeros del mismo grupo, lo cual, aplicaron durante la elaboración de entrevistas para la segunda jornada de observación y ayudantía.
Coevaluación
Heteroevaluación
Autoevaluación
Ninguna de las anteriores
Entre los estándares de esta dimensión podemos encontrar la centralidad del aprendizaje, el compromiso de aprender y la equidad en las oportunidades de aprendizaje.
Dimensión de participación social
Dimensión organizativa
Dimensión administrativa
Dimensión pedagógica
Si una escuela pretende fortalecer la autoevaluación, la planeación institucional, un clima de confianza, el liderazgo efectivo y el compromiso de enseñar. ¿Cuál de las siguientes dimensiones busca desarrollar?
Dimensión de participación social
Dimensión organizativa
Dimensión administrativa
Dimensión pedagógica
En esta dimensión desempeñan un papel relevante las madres y los padres de familia y se destaca el apoyo al aprendizaje en el hogar.
Dimensión de participación social
Dimensión organizativa
Dimensión administrativa
Dimensión pedagógica
En esta opción se ubican los conocimientos del profesor en relación con la enseñanza de alguna asignatura, las diferentes formas de aprendizaje y los conocimientos curriculares.
Conocimientos disciplinares
Conocimientos didácticos
En esta opción se ubican los conocimientos del profesor en relación con la asignatura que enseña, en particular, las definiciones y diferentes formas de representación (por ejemplo, numérica y verbal), entre otras.
Conocimientos disciplinares
Conocimientos didácticos
Seleccione la opción que hace referencia a los rasgos que permiten comprender el funcionamiento escolar.
Conocimientos didácticos
Conocimientos disciplinares
Cultura escolar
El enfoque de esta asignatura se caracteriza por el planteamiento y la resolución de problemas.
Lengua materna
Historia
Matemáticas
Geografía
Juan estudiante de la Licenciatura está por comenzar a planificar sus clases de Lengua materna. Español, pero tiene dificultades para recordar el enfoque de la asignatura. Seleccione la opción que incluye el enfoque de la asignatura señalada.
Planteamiento y resolución de problemas
Prácticas sociales del lenguaje
Estudio de los seres vivos
Estudio del espacio y los seres vivos
Seleccione Falso o Verdadero según corresponda. La cultura escolar tiene un carácter estático y dinámico.
Falso
Verdadero
Seleccione Falso o Verdadero según corresponda. La planeación de las clases de español se basa sólo en el diseño de secuencias didácticas.
Falso
Verdadero
Seleccione el tipo de evaluación que se promueve durante el proceso para recuperar información y replantear las acciones que se necesiten.
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Final
Seleccione el tipo de evaluación que se promueve al inicio del proceso para definir de dónde se debe partir en el trabajo con los alumnos.
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Final
Seleccione la opción que contiene la cantidad de campos de formación académica de educación básica.
1
2
3
4
En su construcción destacan los siguientes aspectos: La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante, el reconocimiento de los elementos del contexto (la historia del lugar, las prácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semirural o urbano del lugar, el clima, la flora y la fauna), la relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales, así como las interacciones entre los estudiantes y el maestro, entre otros indicadores.
Conocimientos del profesor
Ambientes de aprendizaje
Planificar para potenciar el aprendizaje
Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje
Seleccione el tipo de registro que permite recuperar los hechos que se presentaron en una clase.
Registro ampliado
Registro simple
